打籃球的技巧，現(xiàn)在運動條件比曾經(jīng)大有改進，家長讓自己的小孩子學習打籃球，能夠培養(yǎng)孩子的體育運動習慣，能夠經(jīng)過堅持體育鍛煉來行進孩子的身體素質(zhì)。
前提便是培養(yǎng)小孩子玩籃球的愛好，能夠陪孩子有玩玩籃球，引起孩子對籃球的愛好，然后能夠測驗報名初級的籃球班，讓孩子能夠正確的學習籃球，可是不要太介懷成果，初步的時候培養(yǎng)愛好才是重要的，只需愛好有了，再多加練習，都會有行進的。
學習基本站立姿態(tài)，學習一門球類，要學會的便是這門球類的專門的腳步，也是腳步的移動，羽毛球有步法，籃球也是需求學習步法的，堅持站立姿態(tài)時，兩腳開立，腳跟稍放松，屈膝必定起伏，以下降重心，上體稍微往前傾，手自然的放于身體兩邊，注意力要集中，隨時準備向各個方向發(fā)起。
學會怎么回身，運用回身來恰當?shù)谋荛_防衛(wèi)人員，這樣一來，就能夠在搶板或許維護是搶占先機，占有有利方位，恰當傳球。
學會切入搶位，在進攻之前，要能切入搶位，做出一些能夠讓對方難以分辨的假動作，從而為自己發(fā)現(xiàn)更佳的進攻時機。
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青少年該掌握籃球的哪些技巧？
1、運球。參加青少年籃球訓練時，你需要進行運球練習。有多種基本的運球練習，例如胯下運球，變向運球，背后運球和轉動運球。練習了這幾種運球方法后，會有一種運球的手感。
2、在練習這四種基本的運球方法時，要注意節(jié)奏感，隨著運球不斷加深練習，盡可能加快運球速度，以使運球速度越來越快，并且更快，只有熟練掌握這些基本的運球方法才能極大的提高籃球技術。
3、學習了運球之后，你還需要學習投籃技巧。這也是參加青少年籃球訓練的一項技能，只要你認真練習，也是非常容易掌握的。在三步上籃時，前兩個步必須腳著地面上。在第三步中，你必須跳起來，而且不能多走步，否則就是犯規(guī)了。也就是說，地上只能留下兩次腳步。如果看到前面有人站著不動，不要硬闖上去投籃。在上籃時，可以勾手投籃，這樣可以防止被蓋帽。
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兒童籃球基礎訓練
1、理論知識教育:介紹籃球運動意義和價值,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成尊重教練(老師)、隊友(同學)、裁判(規(guī)則)。服從紀律,遵守規(guī)則、尊重集體;培養(yǎng)堅強不屈、頑強奮斗得意志品質(zhì)。初步掌握主要技術動作和基本配合方法,具有初步的籃球知識。
2、身體訓練:多面發(fā)展身體素質(zhì),重點發(fā)展柔韌、靈敏素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性和靈活性及跑、跳的銜接能力,同時培養(yǎng)對籃球的興趣。
3、技術訓練:通過訓練初步掌握手對球的控制和支配的基本技能,學習并初步掌握運傳接球、投籃持球、突破上籃、簡單的組合技術等基本技術,提高應變能力。
4、技術訓練:學習并初步掌握個人技術動作和配合組合技術,提高一對一 和基礎配合中的組合技術能力,初步掌握集體對抗中布局和選位正確方法,提高戰(zhàn)術素養(yǎng)。
速度素質(zhì)訓練的方法
1、各種跑的練習。可訓練少年兒童籃球運動員在賽場上的觀察力，選擇，合理位置的能力，在進攻時擺脫防守，在防守時搶占有利位置去堵截進攻隊員的行動路線，控制對手自由行動的能力。如30m、50m跑、5m折回跑，各種折回，往返跑練習；繞過障礙的快速折線跑、變方向跑、弧線跑、曲線跑各種距離的側身跑、后退跑等練習。
2、結合球的各種跑練習 可提高進攻速度和防守質(zhì)量，培養(yǎng)籃球意識。如隊員圍繞場地做跑動中自拋自接球的練習，教練對球拋的高度、速度要提出要求；隊員接另一人向不同方向、位置拋出的球的練習，一般是在球落地之前讓隊員接??；隊員從端線開始，運球3次后，快速投籃練習；兩人一組，全場快速傳接球上籃，傳球次數(shù)要少三人一組全場快攻練習上籃；兩人一組全場一打一練習，限制時間。
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都不允許持球不傳或不罰球。如有此情況發(fā)生，比賽會停鐘，等在界內(nèi)重新發(fā)球后再繼續(xù)計時。4．每隊各有兩次45秒的暫停，暫停時不停鐘，三分鐘會停鐘。5．打到20分鐘，以比分高的隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方?；@球斗牛知識三：斗比比賽場地1．籃板的上沿、兩邊、下沿為場內(nèi)物；支撐籃板的金屬杠為場外物。2．各賽場都有各自界線，可由裁判、監(jiān)測員檢查?；@球斗牛知識四：斗牛犯規(guī)及爭議1．任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是志原的，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。2．隊長他所在的參賽隊伍，而非所有隊員，如有任何爭議，賽場管理人員會來解決，請不要對計分牌上的成績有任何反對意見，這將毫無作用。比賽監(jiān)測員、裁判、管理員對比賽有終裁決權，爭議解決后比賽繼續(xù)，由此爭議將不再重提。在解決爭議時，比賽將不停鐘，除非在比賽3分鐘才停鐘。3．如在比賽過程中，有爭球，則由防守方發(fā)球。4．裁判將判決所有犯規(guī)，比賽監(jiān)測員將記錄所有的犯規(guī)。前6次犯規(guī)時，將由被犯規(guī)的隊至中場發(fā)球，第7次犯規(guī)以后，被犯規(guī)的隊員可罰球一次。
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籃球運動技、戰(zhàn)術系統(tǒng)的實踐操作與實戰(zhàn)運用過程，是通過在對抗變化著的特定時間、距離、場地、設施條件要求下，運用跑、跳、投等手段來完成，在這一過程中無論智力、生理、心理都要承受各種復雜因素的綜合影響，適量參加籃球活動，對促進人的生理機能，特別是內(nèi)臟與感受的功能、系統(tǒng)的支配能力，增進健康，以及綜合發(fā)展身體素質(zhì)、心理修養(yǎng)等有積極作用?？臻g對抗性從運動競技的特殊性而言，籃球運動有其自身的特殊高空性運動規(guī)律，并在此基礎上從運動過程中顯示出本體運動的制空特點?；@圈固定在離地，籃球向籃圈內(nèi)投射，因此瞬時主動拼爭控制球與控制空間，促使參與籃球競賽的雙方展開多元素構成的不同戰(zhàn)術陣形與技術手段的立體型進攻、防守，并不斷轉換，從而體現(xiàn)出現(xiàn)代籃球運動的獨特高空運動規(guī)律與特點。內(nèi)容多元化現(xiàn)代籃球運動內(nèi)容結構的多元性綜合化，使它形成了自己獨特的理論體系和技術、戰(zhàn)術系統(tǒng)，已成為一門交叉著的邊緣性學科課程。其具體內(nèi)容有相關的現(xiàn)代科學和學科；特殊的運動意識、氣質(zhì)，身體形態(tài)條件，生理機能、心理修養(yǎng)、意志品質(zhì)、道德作風；專門的基本功、專項技術動作與戰(zhàn)術配合方法體系及其實戰(zhàn)能力等等。
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