從***城市建設到高規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，經(jīng)過十余年的發(fā)展，秀洲國家高新區(qū)成為嘉興市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要基地、相當有創(chuàng)新能力和富活力的新經(jīng)濟增長點。在多數(shù)人印象中，寬敞的馬路、整齊的廠房是高新區(qū)的“標配”，事實上，秀洲國家高新區(qū)還有著深厚的歷史積淀和人文底蘊，它不斷加快產(chǎn)城融合的步伐，提升城市文化品位，演繹嘉興城西精彩，是一片“宜居、宜業(yè)、宜游”之地。即日起，晚報推出“記者帶你看展館”系列報道，走進秀洲光伏科技館、秀洲農(nóng)民畫藝術中心、嘉興絲綢博物館等公益文體中心，共同挖掘秀洲國家高新區(qū)的文化內(nèi)涵，領略多姿多彩的江南秀韻。
隨著我們現(xiàn)代各個行業(yè)的快速發(fā)展，科技行業(yè)的發(fā)展在我們的生活中起著決定性的重要作用，它在推進社會發(fā)展的同時對人們質(zhì)量的提高起著很大的作用。隨著科技的普及，科技教育要從小培養(yǎng)，在青少年時期要把科技創(chuàng)新教育作為重要的一個課程。社會應該多做一些有利于青少年科技創(chuàng)新教育方面的活動，對青少年進行科技創(chuàng)新教育有很重要的意義。中國在進步，科技更新速度非常的快，大力提倡國民綜合素質(zhì)，這離不開社會科技的發(fā)展。想要提高中國在世界上的地位，就要增強我國的綜合實力，提高國民的素質(zhì)是很有必要的，民族的素質(zhì)離不開教育，特別是青少年時期的教育，青少年教育在人的一生中起到了關鍵性的作用。國家在不斷進步的同時也在不斷的創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)新也要從青少年培養(yǎng)開始，培養(yǎng)孩子們的開闊思想和創(chuàng)新思維能力是很重要的。對青少年良好的教育和創(chuàng)新決定著國家的命運，科技館作為為大家服務的一個平臺起到了不可取代的社會意義。桂林科技館設計中國對青少年科技創(chuàng)新教育的**是學習教育。
“科技館不僅*是給參觀者提供信息，其真正的價值是培養(yǎng)人們的好奇心和發(fā)現(xiàn)力，激發(fā)人們思考和創(chuàng)新的熱情，以及**重要的行動能力?！苯眨泊舐钥茖W中心ceo（首席執(zhí)行官）萊斯利·劉易斯在做客star group星際元會展集團時接受了科技日報記者專訪，她表示：“科學無處不在，是否什么都懂并不重要。重要的是，在離開科技館之后，是否已經(jīng)學會思考和問問題?！?萊斯利介紹說，安大略科學中心是一所世界***的科技館，于20世紀60年代建成開放。中心致力于以科學為**主題，通過大量互動展品，讓人們在動手參與和親身體驗的樂趣中感悟科技知識。同時通過挖掘日常生活中**引人入勝的科學議題，致力研發(fā)出相關的科學展品，以此讓參觀者體驗科學、感受科學、領悟科學。不僅如此，互動性作為其長久的特征，被賦予了新的構想，開發(fā)了新的模型?？茖W中心鼓勵觀眾積極參與活動，通過互動體驗使觀眾對現(xiàn)實生活中的問題應付自如，讓觀眾有機會與科學家聯(lián)手，在反復實驗中體驗“失敗為成功之母”的真諦。
展館科普內(nèi)容以其科學性、知識性、趣味性、互動性深受廣大公眾的歡迎，**重要的是把課本上的科學原理通過展品巧妙的轉(zhuǎn)化成科學現(xiàn)象，特別受到青少年的喜愛?？破帐枪娬J識、接受、了解科學的必要環(huán)節(jié)，科普不僅重視傳播科技知識，也十分注重傳播科技精神、科學思想及科學方法，提高公民科學素養(yǎng)已成為國家的戰(zhàn)略目標。作為提高**科學素質(zhì)，促進公眾了解科學的一種社會教育活動，科普工作是促進社會***進步、提高人民生活質(zhì)量的一項基礎性社會工程。多元化的科普形式能夠?qū)⒖萍拣^的科普功能更好的延展，做到真正意義上的科學普及?？萍拣^是否能不斷的培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才，這關系到科技館能否繼續(xù)下去的因素，直接關系到科技館的前途。
教育是博物館的首要功能，而科技館的教育屬性，主要是通過展覽和教育活動實現(xiàn)的，這些都是內(nèi)容建設的范疇?？萍冀淌摇⒐部臻g等科學教育平臺的建設，目前在科技館業(yè)內(nèi)被研究的比較少，本課題的研究將引入國外研究成果，基于國外主流的科學教育理念，對湖北省科技館科學教育平臺進行框架性研究，彌補國內(nèi)的理論不足；國內(nèi)科學教育資源豐富，但是對科學教育資源的匯集和建立數(shù)據(jù)庫，目前國內(nèi)還比較少見，本研究將進行示范性嘗試；對于非正規(guī)科學教育項目的評估，國內(nèi)處于起步階段，本課題將針對建立科技館教育項目評估體系，并對典型科學教育項目進行系統(tǒng)評估。本課題所做研究，包括科學教育平臺設計理論、科學教育資源現(xiàn)狀、科技館學習單設計理論、科學教育項目評估理論，對于完善國內(nèi)科技館領域的理論基礎，都具有重要意義。培養(yǎng)出適應經(jīng)濟發(fā)展要求的人才，科技館就是青少年普及科學知識的比較好的選擇。桂林科技館設計
科技館教育除了科技知識教育以外，還有專題的科普講座.贛州科技館好選擇
數(shù)字化科技館能讓參觀者更直觀的了解企業(yè)科技、接觸社會科技，能激發(fā)參觀者的興趣愛好，尤其是一些對于兒童發(fā)展來講，具有影響更大的現(xiàn)實含義，兒童、青少年、學生進行集體是科技館的首要“觀眾”，展覽教育是科技館的首要***教育教學形式，其規(guī)劃需經(jīng)過科學性、知識性、趣味性相結合的展覽工作內(nèi)容和參加互動的展現(xiàn)不同形式，反映經(jīng)濟科學技術原理及技能可以使用，鼓勵參觀者動手能力探索創(chuàng)新實踐。
在空間規(guī)劃數(shù)字化，科技館，重要的方位展現(xiàn)給觀眾，這是空間規(guī)劃的主要意圖的重要展品。經(jīng)過一個邏輯地規(guī)劃設計展現(xiàn)的次序、編排展現(xiàn)的規(guī)劃、對展區(qū)的合理進行分配是利用網(wǎng)絡空間可以達到杰出展現(xiàn)成效的前提。
在數(shù)字科技館，可以策劃實景視頻，包括展覽教學活動，展品原理講解，操作流程，參與演示，衍生故事，日常生活中科學原理的表現(xiàn)等； 贛州科技館好選擇
未石互動科技股份有限公司專注技術創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務，深受員工與客戶好評。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的數(shù)字沙盤，多媒體影片，信息瀑布，互動魔鏡墻。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務，我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為數(shù)字沙盤，多媒體影片，信息瀑布，互動魔鏡墻行業(yè)出名企業(yè)。