貴州博物館施工管理

筆者認(rèn)為，推動(dòng)博物館內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，首先可從布展理念到展陳方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變和突破；其次，從現(xiàn)代人生活方式和情感需要考慮，培育能夠“說(shuō)故事”的講解員，讓故事繪聲繪色，滿足當(dāng)前人們的精神文化需求，同時(shí)做到常展常新，著力挖掘展品背后的內(nèi)涵。另外，推進(jìn)智慧博物館建設(shè)，運(yùn)用智能技術(shù)，讓文物“活”過(guò)來(lái)，動(dòng)起來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓博物館里的價(jià)值藏品能掃碼閱讀，大力開(kāi)發(fā)博物館各類(lèi)文創(chuàng)產(chǎn)品，不斷豐富衍生品的種類(lèi)和內(nèi)容，在獨(dú)特性、新穎性上下功夫，既拓展博物館功能，又方便人們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)文物的存在，讓公眾覺(jué)得生活中離不開(kāi)博物館，彰顯城市博物館獨(dú)特的文化吸引力，讓走進(jìn)博物館成為一種新“時(shí)尚”。博物館本身即創(chuàng)造可觀的就業(yè)機(jī)會(huì)，與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有著天然聯(lián)系。貴州博物館施工管理

在我國(guó)，一些博物館已經(jīng)開(kāi)辟了專(zhuān)門(mén)的學(xué)生展區(qū)和動(dòng)手室，如中國(guó)科技館的“兒童樂(lè)園”、河南博物院的“歷史教室”等，均取得了很好的效果。上海博物館已經(jīng)與上海地區(qū)38所中小學(xué)校進(jìn)行了館校合作，每當(dāng)有重要的展覽，都會(huì)委派館內(nèi)人員或志愿者到中小學(xué)校開(kāi)展“觀前導(dǎo)覽”講座，鼓勵(lì)教師將課堂搬到博物館，將被動(dòng)“教育”轉(zhuǎn)為主動(dòng)“學(xué)習(xí)”。

此外，現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)也開(kāi)始設(shè)立自身的博物館，作為學(xué)校教育和參觀基地。如北京大學(xué)塞克勒考古與藝術(shù)博物館、清華大學(xué)藝術(shù)博物館，會(huì)經(jīng)常舉辦一些比較好的展覽，既用于校內(nèi)師生利用學(xué)習(xí)，也利于校外人員進(jìn)行參觀。 上海博物館設(shè)計(jì)世界萬(wàn)物同有淪為一死的命運(yùn)。人類(lèi)社每個(gè)個(gè)體整日穿梭于生活中所惦記的，無(wú)非也就是自身渺小的榮辱存亡。

從歷史角度講，系統(tǒng)論認(rèn)為過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)屬于一個(gè)系統(tǒng)，再看問(wèn)題的時(shí)候必須綜合看待和考慮，不能**為了現(xiàn)在而損害未來(lái)，在推測(cè)未來(lái)的時(shí)候更不能忽視過(guò)去，換句話說(shuō)，人類(lèi)的進(jìn)步依托于過(guò)去取得的成果。這個(gè)種文化環(huán)境中，博物館承擔(dān)了保存?zhèn)鹘y(tǒng)價(jià)值、傳承歷史文化的責(zé)任，為社會(huì)公眾提供了審視傳統(tǒng)、反思***和啟迪未來(lái)的一個(gè)平臺(tái)。保護(hù)祖先的遺產(chǎn)就是為了***的進(jìn)步，保存意味著文明的延續(xù)，同樣意味著價(jià)值的遞進(jìn)。人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)，有賴(lài)于從過(guò)去的和永恒不滅的知識(shí)中，尤其是從傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)里體現(xiàn)出來(lái)的真理中汲取營(yíng)養(yǎng)。

 博物館的基本功能和特性是收藏、展示和研究，就是通常說(shuō)的“博物館三性”或者三大功能。具體地說(shuō)，首先要征集與博物館主題、范圍相關(guān)的文物、史料及藝術(shù)品，并妥善保管、科學(xué)管理、細(xì)致維護(hù)，因年久破損的要予以修復(fù)；其次博物館還必須具備展示功能，向社會(huì)展示其次收藏的文物和文獻(xiàn)，傳播相關(guān)歷史文化史和遺存；第三，博物館必須具有開(kāi)展研究的功能。研究包括兩個(gè)方面：專(zhuān)業(yè)研究和博物館學(xué)研究。專(zhuān)業(yè)研究是指與該博物館內(nèi)心相關(guān)的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域。博物館學(xué)研究也是每個(gè)博物館應(yīng)該注重的學(xué)術(shù)研究。以上三者，合格的博物館缺一不可。

        1977年，國(guó)際博物館協(xié)會(huì)（ICOM，簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)際博協(xié)）對(duì)博物館重新下了定義：博物館是一個(gè)不追求營(yíng)利、為社會(huì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的公開(kāi)的長(zhǎng)久性機(jī)構(gòu)，它對(duì)人類(lèi)和人類(lèi)環(huán)節(jié)見(jiàn)證物進(jìn)行研究、采集、保存、傳播，特別是為研究、教育和游覽提供展覽。

        近年來(lái)，國(guó)際上關(guān)于博物館功能和性質(zhì)的研究有新的拓展，又為博物館界定了一些其他功能。 有國(guó)外媒體稱(chēng)「中國(guó)正以超現(xiàn)實(shí)的規(guī)模開(kāi)辦博物館」。

我們因?yàn)橛辛俗约旱挠洃?，?dāng)你老去，回憶起來(lái)人生會(huì)很精彩；一個(gè)國(guó)家因?yàn)橛辛俗约旱挠洃洠@個(gè)國(guó)家才更顯厚重；而一個(gè)民族，因?yàn)橛辛俗约旱挠洃?，這個(gè)民族才能夠得以延續(xù)下去。博物館正是記錄這些記憶比較好的地方~

博物館是我們每一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，這里收集著人類(lèi)的記憶，這里珍藏著民族的靈魂，這里抵御著歲月的剝蝕，這里記錄著時(shí)代的變遷。這就是博物館，多么奇妙的一個(gè)地方。而且，珍藏在博物館里的每一件文物都有生命，它們都有溫度，都在講述著它背后的故事。博物館帶給我們歷史的思考，帶給我們審美的追求，也帶給我們對(duì)未來(lái)無(wú)限的暢想。

如今的博物館，像一列穿越時(shí)空隧道而來(lái)的火車(chē)，加掛了時(shí)尚、新潮、呆萌甚至還有一點(diǎn)「皮」和小邪性的車(chē)廂。上海博物館設(shè)計(jì)

博物館是人們享受終身教育的第二課堂，也是高雅的文化殿堂。貴州博物館施工管理

博物館是征集、典藏、陳列和研究**自然和人類(lèi)文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所，并對(duì)那些有科學(xué)性、歷史性或者藝術(shù)價(jià)值的物品進(jìn)行分類(lèi)，為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的文化教育的機(jī)構(gòu)、建筑物、地點(diǎn)或者社會(huì)公共機(jī)構(gòu)。

博物館是非營(yíng)利的長(zhǎng)久性機(jī)構(gòu)，對(duì)公眾開(kāi)放，為社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)，以學(xué)習(xí)、教育、娛樂(lè)為目的。

博物館的性質(zhì)決定了博物館具有公益性質(zhì)的特點(diǎn)。很多博物館管理者把公益性視為博物館進(jìn)入市場(chǎng)的包袱和束縛。其實(shí)博物館公益性可以使博物館具有良好的公眾形象，獲得更好的稅收優(yōu)惠，也使博物館能夠更容易進(jìn)行公關(guān)宣傳，能夠更直接的和教育、環(huán)保、旅游等部門(mén)聯(lián)系，開(kāi)展合作。 貴州博物館施工管理

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