南京少兒科技館

科學(xué)技術(shù)館（簡稱科技館）是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構(gòu)。主要通過常設(shè)和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學(xué)文化交流活動。2017年12月1日，《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫規(guī)范》正式實施，規(guī)定科技館標準英文名為ScienceandTechnologyMuseum或MuseumofScienceandTechnology。

科技館（ScienceandTechnologyMuseum）主要通過常設(shè)和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可舉辦其他科普教育、科技傳播和科學(xué)文化交流活動。 科技館的建設(shè)與管理運行也越來越受到國家和地方**的關(guān)注和重視，頒布了一系列科技館建設(shè)的政策、法規(guī)。南京少兒科技館

科普劇可以是小品、相聲、舞臺劇、音樂劇、演唱、舞蹈等多種形式，其生動的表現(xiàn)形式適用于傳播科學(xué)知識和科學(xué)理念，傳遞節(jié)約能源、環(huán)境保護、倡導(dǎo)健康科學(xué)的生活方式等多種科普宣傳主題。科普展教工作對象主要是中小學(xué)生，這也是科技館教育功能的***體現(xiàn)，來自社會各個階層的觀眾也占相當一部分比例，這部分觀眾的工作崗位不同、年齡層次不同、教育背景不同，接受科學(xué)技術(shù)的普及也是為了提高自身素質(zhì)和對科學(xué)知識學(xué)習(xí)的需求。特別是在建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型國家的進程中，每個公民都有了不斷學(xué)習(xí)的意識。山東科技館哪家便宜科學(xué)技術(shù)館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構(gòu)。

    對能源有了大致了解后，接下來就要認識我們的“主角”——光伏了。走進光伏概念展廳，映入眼簾的是介紹光伏及太陽能電池發(fā)展史的文字，以時間軸為線，簡明扼要地講述了光伏的發(fā)現(xiàn)及我國在太陽能利用方面取得的成就。右側(cè)墻上是光伏組件的“誕生”實物展，從硅石中提煉高純硅料，再制成硅棒、硅錠，切割成硅片，制成電池片，經(jīng)過組裝，太陽能電池組件就誕生了。在認識各種類型的太陽能電池時，身后一個大型的互動展臺吸引了我的目光。這是認識晶硅太陽能電池結(jié)構(gòu)的體驗臺，根據(jù)講解人員的指示，我按照上電極、減反射膜、n層頂區(qū)層、p層基區(qū)層、下電極的順序?qū)⒖ㄆ缮系较虏迦肟ú蹆?nèi)，三個卡槽連接三條線路，全部插入正確后背景板上瞬間亮起了七彩燈光。這就是用太陽能點亮城市的感覺??！

青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動是一種新型的、生動實際和創(chuàng)新性的教育模式，其實踐性、探索性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有***區(qū)別，要求更高。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點問題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展的實際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問題;講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計劃;講當代中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和進行科技活動的積極性，拓寬學(xué)生的知識面。。科技館形式多樣，可以滿足不同青少年的個性和興趣。

從2000年起，中國科協(xié)針對科技館場館短缺問題，借鑒國外開展科技傳播的先進經(jīng)驗，提出了研制多功能科普宣傳設(shè)施--科普大篷車的建議，*2000年至2005年，中國科協(xié)共研制生產(chǎn)科普大篷車92輛，至今已超過130輛。 為了進一步推進國家科普事業(yè)的發(fā)展，2003年9月第九屆北京科技周期間，北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會創(chuàng)立“流動科技館”。流動科技館以其豐富多彩的展示內(nèi)容，多種媒體的教育方法，機動靈活的方式，弘揚了科學(xué)精神，普及了科學(xué)知識，將科學(xué)思想和科學(xué)方法傳播到了偏遠地區(qū)和廣大農(nóng)村，受到了廣大公眾和科普工作者的歡迎。進入21世紀以來，我國的科技館事業(yè)進入一個嶄新的發(fā)展階段。豐臺科技館歡迎來電

科技館和青少年科技創(chuàng)新教育是密不可分的，通過對青少年開展各式的科普活動，還要提高青少年的創(chuàng)新意識。南京少兒科技館

進入21世紀以來，我國的科技館事業(yè)進入一個嶄新的發(fā)展階段?？萍拣^的建設(shè)與管理運行也越來越受到國家和地方**的關(guān)注和重視，頒布了一系列科技館建設(shè)的政策、法規(guī)。使科技館的建設(shè)管理逐漸納入法制化軌道，我國科技館事業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇，開始向重視質(zhì)量的方面轉(zhuǎn)化，新一輪的一批具有一定規(guī)模和水平、真正意義的科技館相繼建成開放，如中國科技館二期、上?？萍拣^一期、黑龍江科技館、四川科技館、貴州科技館、廣東科學(xué)中心等。其中，上?？萍拣^和廣東科學(xué)中心不僅建筑規(guī)模、建設(shè)投資巨大，而且在某些展廳的展品、展示環(huán)境的設(shè)計制作方面，已接近世界前列科技館硬件的水平，年接待人數(shù)超過1000萬人次。南京少兒科技館

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