仲尼式，又稱孔子式或夫子式。仲尼式古琴有著豐富的寓意，其中，相傳為中國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派創(chuàng)始人孔子所創(chuàng)制?？鬃釉鴮W琴于師襄，后以自己理想研制琴式，規(guī)劃制度，雖然沒有歷史文獻表明古琴的仲尼式是否是孔子設(shè)計，但以“仲尼”命名的確很恰當，孔子的一生確實也與幾首琴曲有著千絲萬縷的聯(lián)系。離魯國，思***臣當?shù)?，朝堂不明，憤而作《龜山操》；適晉國，聞竇式遇難，難見明君，作《將歸操》；困陳蔡，見幽蘭獨放，壯志難酬，作《幽蘭》。從中可見，我國古人自周代便開始通過對琴體進行改制來調(diào)整琴音。安徽名師親授古琴教學什么作用
外觀的選擇：主要看面板和琴弦的相對關(guān)系是否合理，把琴弦調(diào)至標準音高，仔細觀察：（1）岳山、龍齦是否用真正硬木而不是刷了硬木顏色漆“以軟充硬”；（2）是否抗指，弦距、徽位是否正確，岳山雁足是否松動（有的劣質(zhì)琴在標準音高根本固定不住，出現(xiàn)抗指只好調(diào)松琴弦以蒙混過關(guān)）（3）觀察是否“低頭”（近岳山處面板應(yīng)有一個適度的向下坡度）；（4）是否使用生漆鹿角霜漆胎（這個需要一定經(jīng)驗，很多便宜的古琴只是表面涂一層生漆，再較上面的灰胎里摻一點鹿角霜，其實內(nèi)里漆胎很薄或很差）。山東品質(zhì)古琴教學音色好不好龍池之下之下刻有一方滿漢合璧印“唐凱”及一方六字印“龍灣村叟松濤。
故整琴形似一柄蕉葉，造型生動精巧，秀美精絕。蕉葉式在歷史上主要分為京派三波蕉和琴譜上的大蕉兩種。 劉伯溫，原名劉基（1311年7月1日－1375年5月16日），字伯溫，青田縣南田鄉(xiāng)（今屬浙江省文成縣）人，故稱“劉青田”。元末明初的***家、***家、文學家，明朝開國元勛，明洪武三年（1370年）封誠意伯，故又稱“劉誠意”。蕉葉式的創(chuàng)制很好地展現(xiàn)了劉伯溫作為明初文人極高的審美追求，以及大隱于朝的林泉高志。但蕉葉式因要考慮琴形的藝術(shù)性，甚為難斫，在此基礎(chǔ)上要獲得好音色，則難上加難。
現(xiàn)在網(wǎng)上的古琴參差不齊，種類非常多很容易挑花眼，可以先去天音古琴品鑒中心看一下實物琴，摸摸手感，彈彈樂感，后來再談下價格。如若需要從網(wǎng)上購琴，首先要選擇天音旗艦店，購琴后及時開具正規(guī)收據(jù)。我之前游揚州品古琴，后來選了天音，我是從網(wǎng)上店鋪下單，現(xiàn)場試音拿的實物琴，普通練習琴千元左右，質(zhì)量演奏琴萬元左右，個人還是建議摸得到實物比較好，起碼也要選擇正規(guī)品牌店鋪。我當初購琴完全小白，心血來潮想入學古琴，于是只能網(wǎng)上找，就看到天音旗艦店了，看介紹、百度知乎各種查資料，發(fā)現(xiàn)天音古琴確實**度蠻好，跟客服聊了幾天糾結(jié)后終于下手了，拿到琴找了老師學琴，說實話，這把音色及手感老師都夸，所以一直用到了現(xiàn)在。這也正是虞隋創(chuàng)制伶倌式的初衷。
對小學生而言，教學過程中需要格外注意古琴的選擇問題。小學生的手指短力量弱，因此需要選擇長度合適、琴弦較軟的古琴。同時，還要注意古琴的漆面外觀，可以選黑栗色等素色漆面，更加滿足小學生的審美需求。小學生的古琴教學可以采用生動有趣的教學方法，比如通過故事、歌曲、游戲等形式來引導學生先喜愛后學習古琴，讓學生在培養(yǎng)出古琴興趣的同時，獲得古琴相關(guān)知識，古琴學習需要注重基礎(chǔ)訓練，如手指的靈活、音準的掌握等，還要注重練習技巧，需要讓學生一步一步掌握古琴演奏的諸多技巧。斷紋隱起如虬，銘刻精整古樸，金徽玉軫，富麗堂皇，非凡品所能企及。湖南考級推薦古琴教學指法對不對
常挾耕于霸陵，每耕罷鼓琴，有群鳥伏于地下，曲畢鳥散，耕者怪之。安徽名師親授古琴教學什么作用
此款是斫琴師盧榮親斫琴：斤石堂落霞式古琴。兩側(cè)呈對稱的波狀曲線，用如此獨特的形制外觀，足夠展露出云霞的自然之美，整體音色松透圓潤、更飽滿......斫琴師盧榮，他在音色上推崇四美、九德的要點，擅長斫琴、修琴和漆藝，自身具備多年對音色的領(lǐng)悟和對品質(zhì)的把控能力。其作品“留與子孫耕”和“斤石堂”都有獲得古琴界泰斗龔一老師的認可，其音色溫潤有力、氣勢輝宏、富有力感，尤能顯示其多年***經(jīng)驗累積后的***表現(xiàn)。琴友們在欣賞其古琴作品的同時，往往能夠感受到他對于藝術(shù)與人性的深刻思考和領(lǐng)悟。安徽名師親授古琴教學什么作用