“繞梁”，典出“余音繞梁，三日不絕”之語。其語源于《列子》中的一個(gè)故事：周朝時(shí)，韓娥去齊國(guó)，路過雍門時(shí)斷了錢糧，無奈只得賣唱求食。她那凄婉的歌聲在空中回旋，如孤雁長(zhǎng)鳴。韓娥離去三天后，其歌聲仍纏繞回蕩在屋梁之間，令人難以忘懷。琴以“繞梁”命名，足見此琴音色之特點(diǎn)，必然是余音不斷。另外據(jù)說“繞梁”是古時(shí)“四大名琴”之一。宋虞汝明《古琴疏》記載：“華元獻(xiàn)楚莊王以繞梁之琴，鼓之，其聲裊裊，繞于梁間，循環(huán)不已?！钡鳛槿A元獻(xiàn)給楚莊王的禮物，其制作年代不詳。晉代傅玄《琴賦序》亦有言：“齊桓公有鳴琴曰號(hào)鐘，楚莊王由鳴琴曰繞梁”。多滿布冰裂斷、龜紋斷、梅花斷，且得聲中正平和。江蘇名師親授古琴教學(xué)初學(xué)行不行
梁鑾式顧名思義為漢代名士梁鑾所作。史書有關(guān)于梁鑾作琴的記載：“于兩額旁各生二寸，腰旁作峻形，有大聲。常挾耕于霸陵，每耕罷鼓琴，有群鳥伏于地下，曲畢鳥散，耕者怪之。日習(xí)其弄，鳥集如初。作歲臨人飛來。集平陵道三曲。元帝聞而召之，捧琴謁帝。鼓之，群鳥不集。帝問之曰：何無感也？鑾曰：真鳳翱翔，燕雀安敢亂飛！”但是根據(jù)描述及琴譜記載，這段應(yīng)當(dāng)是寫梁鑾造靈機(jī)式。 實(shí)際上關(guān)于梁鑾造梁鑾式的直接記載很少，甚至往往是只摹其形。故而有人認(rèn)為梁鑾式是在明清際琴譜傳抄過程中所訛出的。相較靈機(jī)式而言，梁鑾式外觀上更接近于正合式，但根據(jù)《五知齋琴譜》所摹，梁鑾式兩側(cè)線條略向內(nèi)彎曲，故而體現(xiàn)出不同于正合式之勁健的獨(dú)特的溫婉雅麗之氣。其得音也更近于脆滑亮麗。重慶性價(jià)比高的古琴教學(xué)如何修補(bǔ)鳴岡式凝結(jié)了宋清兩代琴人的心血結(jié)晶，而且傳承有序，確屬“傳世之珍器”。
《琴箋》：“古琴以斷紋為證，不歷數(shù)百年不斷。有梅花斷，其紋如梅花，此為**古。有牛毛斷，其紋如發(fā)，千百條者。有蛇腹斷，其紋橫截琴面，相去一寸或半寸許。有龍紋斷，其紋圓大。有龜紋、冰裂紋者，未及見之?！币话銇碚f，選琴要看斷紋是否有利于琴的音色，好音色是優(yōu)先。琴上有好的斷紋，不僅是歷史的佐證，同樣也使古琴更加美觀，使聲音更加松透古雅。如今，應(yīng)眾多琴友的需求斫制出斷紋琴，斷紋深度會(huì)隨時(shí)間而變化，越久越顯，音域越廣。
《淮南子》記載，齊桓公一次巡行，突然聽到一陣琴音，五音不齊，又有喧嘩鼓噪之聲，便下車尋來。這時(shí)看見一群孩子圍著一個(gè)五六歲左右的男孩，男孩用身子緊護(hù)一琴，擋著如雨點(diǎn)般砸來的拳腳?；腹⒓春侵?，救下小孩。一問：原來是孩子抱琴沿村乞討，不料演奏難聽，被當(dāng)作騙子，可這孩子雖然被打，還舍命護(hù)琴。齊桓公是齊國(guó)的賢明君主，通曉音律，頓生憐惜。將孩子帶回宮中，再看孩子手中琴，不覺驚訝萬分，他收藏了許多名琴，還沒發(fā)現(xiàn)竟有如此好琴。再問，才知琴是父親遺留的，母親又亡，他不得不學(xué)父親操琴賣藝，無奈他沒學(xué)過，又無錢求師，只好亂彈。孩子又不知道自己名姓，就賜名“號(hào)鐘”。叫來樂師全力教習(xí)孩***琴， “號(hào)鐘”苦學(xué)勤練。過了數(shù)年，桓公正要征討魯國(guó)，忽聽號(hào)角聲聲，讓人精神陡長(zhǎng)，他試著吹牛角一和，更佳。此樂，明天出征，豈不是用到點(diǎn)子上？尋聲一看，是“號(hào)鐘”在彈琴，好不高興。第二天十萬大軍凜立，軍旗獵獵，桓公令部下吹起牛角， “號(hào)鐘” 奏琴與之呼應(yīng)。牛角聲聲，琴聲切切，軍威頓振?！疤?hào)鐘”在牛角的伴奏下彈出的旋律雄渾悲壯激昂亢奮，千軍萬馬人人個(gè)個(gè)只覺得熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)，雄心萬丈，士氣倍增。果然一路勢(shì)如破竹，所向披靡，大勝而歸。日習(xí)其弄，鳥集如初。作歲臨人飛來。集平陵道三曲。
天音琴坊的古琴形制『獨(dú)幽』靈機(jī)式古琴形制，此款（獨(dú)幽）靈機(jī)式古琴的外觀形制，相傳為漢代名士梁鑾所作。史書記載梁鑾作琴：“于兩額旁各生二寸，腰旁作峻形，有大聲。常挾耕于霸陵，每耕罷鼓琴，有群鳥伏于地下，曲畢鳥散，耕者怪之。日習(xí)其弄，鳥集如初。作歲臨人飛來。集平陵道三曲。元帝聞而召之，捧琴謁帝。鼓之，群鳥不集。帝問之曰：何無感也？鑾曰：真鳳翱翔，燕雀安敢亂飛！”靈機(jī)式受到歷代琴人雅士的喜愛，故傳世量頗豐。天音琴坊并在龔一先生指導(dǎo)下，對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)適。浙江名師親授古琴教學(xué)音色好不好
元帝聞而召之，捧琴謁帝。鼓之，群鳥不集。帝問之曰：何無感也？鑾曰：真鳳翱翔，燕雀安敢亂飛！江蘇名師親授古琴教學(xué)初學(xué)行不行
調(diào)整對(duì)“琴裂”這件事的心態(tài)如果您的琴不幸裂了。您也別緊張。一般大廠家和有良知的人都會(huì)為自己的作品負(fù)責(zé)的。修琴不是一件壞事。古人講琴越修越好。只要不影響彈奏您接著用，等過完了冬天該裂的地方都裂了您再修。這樣一次修好所有問題都解決了。就沒有后患了。關(guān)于攜帶古琴一般都配有琴囊，有的琴還配有硬質(zhì)琴盒。短途攜帶裝入琴囊即可；長(zhǎng)途旅行應(yīng)將琴先裝入軟質(zhì)琴囊，再裝入硬質(zhì)有緩沖層的**琴盒。如果坐飛機(jī)，有的航班允許直接放在座位上的行李架，有的航班則要求走飛機(jī)底倉(cāng)托運(yùn)，托運(yùn)的琴應(yīng)將弦適當(dāng)放松，配套琴盒琴是正好卡在盒內(nèi)的，非配套琴盒要將空隙全部用軟布塞緊。江蘇名師親授古琴教學(xué)初學(xué)行不行