張店高中學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)

日語(yǔ)漢字互通，日語(yǔ)的特點(diǎn)決定了中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)相對(duì)容易，中國(guó)人學(xué)習(xí)有先天的優(yōu)勢(shì)。日語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，很多單詞就是來(lái)自于漢字或者漢字的偏旁。日語(yǔ)的發(fā)音，很多來(lái)自于漢語(yǔ)的變音。這方便了中國(guó)學(xué)生掌握，而且能增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。高考日語(yǔ)與高考英語(yǔ)對(duì)比：1.單詞數(shù)量：高考英語(yǔ)單詞量一般在3000—3500個(gè)；日語(yǔ)單詞量一般在1500—2000個(gè)，數(shù)量縮減很大。2.閱卷區(qū)別：據(jù)教育部高考外語(yǔ)命題負(fù)責(zé)人介紹，考慮到日語(yǔ)考生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，在高考日語(yǔ)作文的閱卷中，采取的是加分法，也就是只按考生答對(duì)的知識(shí)點(diǎn)得分，答錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)不減分。3.難度系數(shù)區(qū)別：高考難度系數(shù)的高低和考生平均成績(jī)成正比。我們從難度系數(shù)表中可以看出，日語(yǔ)難度系數(shù)通常高于英語(yǔ)，這意味著高考日語(yǔ)的平均得分高于英語(yǔ)。而且高考日語(yǔ)考生絕大多數(shù)都是英語(yǔ)弱科生，選擇日語(yǔ)后，他們整體得分反而超過(guò)了選擇英語(yǔ)的考生?？梢阅脫螚U跳打比方，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考生要跳過(guò)，而日語(yǔ)考生只要跳過(guò)1米就是成功。這正是國(guó)家鼓勵(lì)多語(yǔ)種教學(xué)，對(duì)小語(yǔ)種群體的一個(gè)保護(hù)政策。像母語(yǔ)一樣流利——淄博高德教育。張店高中學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)

1.語(yǔ)法是什么：在學(xué)習(xí)日語(yǔ)初階段的時(shí)候，一定要搞定一些基本的內(nèi)容，所謂的語(yǔ)法其實(shí)指的就是連接單詞組成句子時(shí)的一種規(guī)則罷了。日語(yǔ)語(yǔ)法也只不過(guò)就是把日語(yǔ)的單詞給連接起來(lái)組成句子學(xué)習(xí)日語(yǔ)其實(shí)和我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一樣的，不掌握它就根本不能理解句子的意思，也就不能說(shuō)好寫(xiě)好日語(yǔ)了。2.初級(jí)語(yǔ)法包括哪些內(nèi)容：初級(jí)的日語(yǔ)語(yǔ)法包括了全部格注詞以及格注詞的基本用法，絕大部分的接續(xù)助詞還有系助詞的基本用法。還有一些動(dòng)詞和形容詞，以及日語(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的一些用法等等。3.高效提升日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：我們可以掌握語(yǔ)法，記住的時(shí)機(jī)，也要掌握記語(yǔ)法的一些方法，就比如說(shuō)多備一些例句，然后找一些特殊的記憶點(diǎn)，就比如說(shuō)自己編一個(gè)口訣，我們一定要養(yǎng)成分析句子的習(xí)慣才對(duì)，也要隨時(shí)做好筆記，特別是我們可以用日語(yǔ)去寫(xiě)日記或者是文章之類(lèi)的。高新區(qū)能力考提分日語(yǔ)就業(yè)方向征服外語(yǔ)，從這里起航——淄博高德教育。

日語(yǔ)——受企業(yè)歡迎、認(rèn)可目前在中國(guó)，日語(yǔ)已成為除英語(yǔ)外學(xué)習(xí)人數(shù)較多的語(yǔ)言。日語(yǔ)作為小語(yǔ)種類(lèi)的實(shí)力派，其受關(guān)注度及市場(chǎng)認(rèn)可度都比較高。從就業(yè)角度來(lái)看，良好的日語(yǔ)口語(yǔ)能力可使職場(chǎng)人士在日企如魚(yú)得水，晉升空間增加。拋去民族感情的因素，客觀地說(shuō)，日本確實(shí)是個(gè)科技國(guó)家，名企眾多的國(guó)家。在世界500強(qiáng)企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時(shí)由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國(guó)投資建廠。日企不像歐美企業(yè)，不管母語(yǔ)是什么，都拿英語(yǔ)當(dāng)辦公語(yǔ)言，小日本的英語(yǔ)也不好。日企吸收了大量的日語(yǔ)畢業(yè)生，之所以很多人覺(jué)得外企是小語(yǔ)種學(xué)生的主要畢業(yè)去向，大概就是受日語(yǔ)就業(yè)情況的影響吧。

首先是明確自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的，哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)”，不去買(mǎi)齊標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè).第三就是選擇一本好的字典。首先就是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難關(guān)，五十音圖，一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，但是我相信堅(jiān)持就是勝利，您一定可以成功的。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，就是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。剛開(kāi)始可以每天學(xué)習(xí)兩行，學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來(lái)。邊寫(xiě)嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫(xiě)，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書(shū)寫(xiě)記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。高德教育-給你的智慧一個(gè)海洋的目標(biāo)。

經(jīng)歷了幾個(gè)階段后這時(shí)對(duì)五十音圖的掌握程度可以說(shuō)是比較牢固的。那么接下來(lái)就讓自己接觸更多的日語(yǔ)吧。一開(kāi)始不要給自己設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)，從簡(jiǎn)單的來(lái)。比如你喜歡的偶像、動(dòng)漫作品的名字是怎么念的;去研究一下自己喜歡的日語(yǔ)歌曲的歌詞拆分開(kāi)是怎么讀的……而這些素材也恰恰是比較好找到的，在這個(gè)過(guò)程中也可以記住一些常見(jiàn)的單詞，一舉兩得。學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法，其實(shí)對(duì)于很多的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都算得上是一個(gè)非常大的難點(diǎn)，因?yàn)檎Z(yǔ)法確實(shí)是蠻多的，關(guān)鍵的就是不夠系統(tǒng)，還有很多助詞等等非常的多，并且十分的復(fù)雜，并不容易記憶。對(duì)于很多初學(xué)者來(lái)說(shuō)，真的是相當(dāng)?shù)耐纯?，而日語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)就顯得更加重要了。教之以事，喻諸以德——淄博高德教育。張店五十音圖日語(yǔ)好學(xué)嗎

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小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：機(jī)關(guān)公務(wù)員，尤其是機(jī)關(guān)，每年都要大量選拔小語(yǔ)種人才進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍。我國(guó)駐世界各地的大使館、駐外機(jī)構(gòu)、國(guó)際性組織和外交部對(duì)小語(yǔ)種人才的需求量也在不斷加大，因此小語(yǔ)種畢業(yè)生做公務(wù)員的幾率是相當(dāng)大的。以中石油、中石化、中建、中鐵等的央企，近年來(lái)已將業(yè)務(wù)擴(kuò)展到世界的各個(gè)角落，隨之而來(lái)的就是對(duì)小語(yǔ)種人才的迫切需求。此外，越來(lái)越多的外國(guó)公司將業(yè)務(wù)擴(kuò)展至中國(guó)，目前世界500強(qiáng)企業(yè)幾乎全部在中國(guó)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，具有國(guó)人身份而又掌握外語(yǔ)的人才，往往能夠幫助外國(guó)公司在中國(guó)取得意想不到成績(jī)，自然受到跨國(guó)公司的青睞。張店高中學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)

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