臨淄區(qū)日語(yǔ)發(fā)音

Q：高三開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)來(lái)得及嗎？學(xué)生只要明確目標(biāo)方向和提分空間，有系統(tǒng)教學(xué)資源和課時(shí)保障，八個(gè)月提分30-80分完全可以做到。關(guān)于提分，高德日語(yǔ)近些年線上線下經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)出成果，選擇高考日語(yǔ)的考生，高考外語(yǔ)比較高提分104分。Q：選擇高考日語(yǔ)會(huì)導(dǎo)致其他功課停滯嗎？這是個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間一般安排在英語(yǔ)課時(shí)間，也就是說(shuō)，外語(yǔ)課時(shí)，選英語(yǔ)的同學(xué)上英語(yǔ)課，選日語(yǔ)的同學(xué)上日語(yǔ)課，因此只要時(shí)間分配合理，選擇日語(yǔ)不會(huì)導(dǎo)致其它科目停滯。Q：英語(yǔ)都學(xué)不好，日語(yǔ)怎么學(xué)得好？英語(yǔ)學(xué)不好的同學(xué)，大多對(duì)英語(yǔ)不感興趣，但選日語(yǔ)的同學(xué)就不一樣了，TA們一定想深入了解日本文化對(duì)日語(yǔ)有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是比較好的老師，有了興趣的推動(dòng)，學(xué)生會(huì)在老師和整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)的教導(dǎo)下，找到提分的比較好學(xué)習(xí)方法助力高考。上學(xué)求職路茫茫，淄博高德教育圓夢(mèng)想。臨淄區(qū)日語(yǔ)發(fā)音

日語(yǔ)高考方案的前提條件：（一）英語(yǔ)基礎(chǔ)一直很差，且沒(méi)有提升可能性如果自初中（甚至小學(xué)）起，英語(yǔ)成績(jī)一直很差，也多次努力“糾偏”，但是沒(méi)有多大起色。到了高中時(shí)期，成績(jī)依然在75分以下（滿分150分），可以考慮學(xué)習(xí)小語(yǔ)種并替代英語(yǔ)參加高考。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如果英語(yǔ)成績(jī)?cè)诩案窬€以上（90/150），經(jīng)過(guò)一學(xué)期的課外輔導(dǎo)和自身努力，提升10-15分是很有可能的，即使單憑自身努力，如果方法得當(dāng)，也可以提升10分左右。但是長(zhǎng)期在75分以下（75/150）,表明無(wú)論基礎(chǔ)、能力、方法、技巧和心態(tài)都有不同程度的問(wèn)題，尤其進(jìn)入高中時(shí)期，在7-8年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，遺漏、虧欠的過(guò)多，憑借輔導(dǎo)和努力獲得大幅度提升的可能性很小，而且即使有所提升也是用大量的時(shí)間和精力作為代價(jià)的，影響甚至貽誤了其他科目的學(xué)習(xí)，“性價(jià)比”是非常低的。因此，換一個(gè)途徑和方式也許會(huì)有“轉(zhuǎn)折”甚至“逆襲”的可能性。臨淄區(qū)日語(yǔ)發(fā)音淄博高德教育，助你溝通零障礙。

對(duì)日語(yǔ)感興趣的學(xué)生：相當(dāng)一部分學(xué)生平日里都通過(guò)看動(dòng)漫、日劇等獲得了多多少少的日語(yǔ)知識(shí)，這些同學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)感好，接受能力強(qiáng)，選擇參加高考日語(yǔ)，可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力大、進(jìn)步快。

藝術(shù)及體育類(lèi)的考生：藝術(shù)及體育類(lèi)考生平時(shí)需要花費(fèi)大量時(shí)間練習(xí)舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、體育等專(zhuān)業(yè)課程，往往會(huì)耽誤文化課的學(xué)習(xí)。很多考生的專(zhuān)業(yè)課很好，但是文化分較差導(dǎo)致落榜，非?？上?。很多藝術(shù)類(lèi)考生往往英語(yǔ)成績(jī)較差，選擇高考日語(yǔ)可以達(dá)到迅速提分的目的，確保文化課不拖后腿。

準(zhǔn)備到日本留學(xué)的考生：日本留學(xué)因國(guó)家社會(huì)文明程度高、入學(xué)門(mén)檻低、性價(jià)比高、教育質(zhì)量高、就業(yè)率高而成為了現(xiàn)在準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生的選擇，所以這一類(lèi)考生也可以直接選擇高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

什么時(shí)候開(kāi)始備考合適？可以自學(xué)嗎？

日語(yǔ)高考說(shuō)到底是應(yīng)試，很多同學(xué)都是希望通過(guò)短期學(xué)習(xí)大幅度提高外語(yǔ)成績(jī)，高考的知識(shí)點(diǎn)、答題技能等專(zhuān)業(yè)性都很強(qiáng)，所以比較好不要依靠自學(xué)。而如何報(bào)班，也應(yīng)該有所選擇。相較之下，選擇專(zhuān)業(yè)針對(duì)日語(yǔ)高考的機(jī)構(gòu)會(huì)更有保障。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于零起點(diǎn)的高中生，建議在高二開(kāi)始日語(yǔ)學(xué)習(xí)比較合適，也不會(huì)對(duì)其他學(xué)科產(chǎn)生沖擊。如果從高三才開(kāi)始備考，那么刻苦的學(xué)習(xí)、時(shí)間的投入，選擇一個(gè)有成熟備考經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)缺一不可。高德教育日語(yǔ)的辦學(xué)宗旨之一就是“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”，以提高語(yǔ)言交際能力，生活化，興趣化的交流，為配合營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，高德教育日語(yǔ)始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要，因此，我們?cè)谟布O(shè)施上的投資超過(guò)其他任何一所學(xué)校，來(lái)高德教育日語(yǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)充滿樂(lè)趣。 淄博高德教育小語(yǔ)種，我們更懂你。

拋開(kāi)高考的人為因素不談，就語(yǔ)言自身的角度看，日語(yǔ)與中文更為接近。日語(yǔ)中至今仍然有2000多個(gè)常用漢字，在高考中經(jīng)常能看到熟悉的文字，即使不懂日語(yǔ)也可以猜出大體意思。當(dāng)年的高考日語(yǔ)雖然在語(yǔ)法方面接近N2(當(dāng)時(shí)叫做2級(jí))水平，但詞匯量還差很多，并且那個(gè)時(shí)候我們?cè)趯W(xué)校的教材和課堂學(xué)習(xí)都過(guò)于應(yīng)試，文化和風(fēng)土人情等方面的內(nèi)容都比較少。所以當(dāng)時(shí)我覺(jué)得舊版標(biāo)日書(shū)的內(nèi)容特別有趣，可以了解日本風(fēng)情、可以學(xué)到真正的日語(yǔ)對(duì)話。目前，小語(yǔ)種報(bào)考人數(shù)少，題型簡(jiǎn)單，日語(yǔ)高考時(shí)對(duì)詞匯量的要求低，英語(yǔ)高考要求的詞匯量在4000個(gè)以上，而日語(yǔ)只需要在2000個(gè)左右，日語(yǔ)的試題相較于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)同樣也簡(jiǎn)單很多。淄博高德教育：小語(yǔ)種，利溝通。臨淄區(qū)日語(yǔ)發(fā)音

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對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)和日本是一衣帶水的國(guó)家，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)中總能看到漢語(yǔ)的影子。目前國(guó)內(nèi)大多青少年對(duì)日本動(dòng)漫、綜藝具有稠密的愛(ài)好，側(cè)面鼓勵(lì)著學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和主觀能動(dòng)性。日語(yǔ)也可作為作業(yè)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在許多企業(yè)將有一項(xiàng)小語(yǔ)種技術(shù)加進(jìn)招聘要求，尤其是一些外企，小語(yǔ)種成為必不可少的作業(yè)需求，而中日關(guān)系友愛(ài)交流親近，關(guān)系企業(yè)許多，通曉日語(yǔ)能夠作為日后的作業(yè)優(yōu)勢(shì)加以運(yùn)用。臨淄區(qū)日語(yǔ)發(fā)音

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