極域電子教室又更新了.這次試用的是極域電子教室。.遠(yuǎn)程登錄支持Vista系統(tǒng)的遠(yuǎn)程登錄。.黑屏肅靜黑屏肅靜功能升級(jí)為全局功能,老師可以在執(zhí)行功能的過(guò)程中開(kāi)始和停止黑屏功能。黑屏功能被細(xì)分為黑屏和解除黑屏兩個(gè)按鈕,老師隨時(shí)可以對(duì)選定的學(xué)生黑屏和解除黑屏。學(xué)生黑屏窗口增加舉手的提示信息。.登錄前接收廣播支持Vista系統(tǒng)的登錄前接收廣播。.遠(yuǎn)程消息老師可以允許和阻止同學(xué)發(fā)送文字消息。.分組討論分組討論可以使用既有分組信息,老師不需要再臨時(shí)創(chuàng)建分組。.學(xué)生演示開(kāi)始學(xué)生演示前,老師可以選擇接收演示的學(xué)生集結(jié).該集結(jié)可以是全體或部分學(xué)生,一個(gè)或多個(gè)分組。.文件分發(fā)文件分發(fā)增加了對(duì)已存在文件的處理策略,用戶可以選擇覆蓋和不覆蓋。文件分發(fā)設(shè)立了單獨(dú)的發(fā)送工具欄,便于操作。文件分發(fā)更加可靠和穩(wěn)定。.電子點(diǎn)名老師可以從主界面上直接訪問(wèn)電子點(diǎn)名功能按鈕,增加了該功能的可用性。.分組教學(xué)分組教學(xué)直接使用既有分組信息,老師不需要再臨時(shí)創(chuàng)建分組。老師可以監(jiān)控每個(gè)分組的教學(xué)過(guò)程,以了解分組教學(xué)的進(jìn)度。.網(wǎng)絡(luò)影院網(wǎng)絡(luò)影院支持脫機(jī)工作,以便老師在課前確認(rèn)準(zhǔn)備的片源是否可用.網(wǎng)絡(luò)影院支持暫掛功能,以便老師讓一節(jié)課未播放完的片子暫停。電子教室是什么樣子的？極域軟件。山東智慧教室費(fèi)用
遠(yuǎn)程命令：可以進(jìn)行遠(yuǎn)程開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、重啟等操作，遠(yuǎn)程關(guān)閉所有學(xué)生正在執(zhí)行的應(yīng)用程序功能。分組管理：教師可以新建，刪除，重命名分組，添加和刪除分組中的成員，設(shè)置小組長(zhǎng)。分組信息隨班級(jí)模型長(zhǎng)久保存，下次上課可以直接使用保存的分組?！飯D標(biāo)監(jiān)看：班級(jí)模型中可以顯示學(xué)生機(jī)桌面的縮圖?？s圖顯示大小也可自由設(shè)定。自動(dòng)鎖屏：獨(dú)有的斷線保護(hù)自動(dòng)鎖屏技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)卡的是否開(kāi)啟來(lái)鎖定屏幕，避免學(xué)生拔掉網(wǎng)線違反紀(jì)律。防殺進(jìn)程：為安全起見(jiàn)，學(xué)生端程序運(yùn)行后，防止學(xué)生通過(guò)任務(wù)管理器結(jié)束學(xué)生端程序進(jìn)程來(lái)逃脫教師控制。請(qǐng)求幫助：學(xué)生端遇到問(wèn)題可請(qǐng)求幫助，教師端可遠(yuǎn)程遙控幫助學(xué)生解決問(wèn)題。遠(yuǎn)程消息：教師與學(xué)生能夠使用遠(yuǎn)程消息進(jìn)行交流，并可以允許和阻止同學(xué)發(fā)送文字消息。遠(yuǎn)程設(shè)置：遠(yuǎn)程設(shè)置學(xué)生桌面主題、桌面背景、屏幕保護(hù)方案、學(xué)生的頻道號(hào)和音量、學(xué)生的卸載密碼，是否啟用進(jìn)程保護(hù)，斷線鎖屏，熱鍵退出等。湖南云教室產(chǎn)品上海電子教室軟件問(wèn)題。
隨著科技的不斷創(chuàng)新、大量的信息化教育方式就來(lái)了。電子教室，現(xiàn)在我們就來(lái)了解一下生產(chǎn)它的原因。相比傳統(tǒng)書(shū)本教育方法，小編可以列出四個(gè)主要原因。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展電子教室作為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的產(chǎn)物，除此之外也對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成了影響。除此之外，便捷高效的學(xué)習(xí)生活方式提高了教育工作者的整體工作效率，形成了越來(lái)越大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義；還有這種全新技術(shù)的推行減少了大量的教學(xué)規(guī)劃經(jīng)費(fèi)。推動(dòng)高效文化一方面，電子教室的規(guī)劃滿足了教育者操作便利、推行高效的建議；另一方面，滿足學(xué)校管理者在節(jié)能、環(huán)保、數(shù)據(jù)分析等方面的管理需求、同學(xué)對(duì)綠色、健康與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的需求。創(chuàng)新科技理念電子教室采用當(dāng)前行業(yè)的全新科技，超越當(dāng)前RS-485科技布線復(fù)雜的局限，做到智能電源控制、空氣檢測(cè)、無(wú)線音視頻的系統(tǒng)同步控制；推動(dòng)電子教室總體規(guī)劃的前行，加強(qiáng)了教育產(chǎn)業(yè)向科技方向的變革與發(fā)展。它是創(chuàng)新社會(huì)的關(guān)鍵組成部分。綠色社會(huì)建設(shè)電子教室規(guī)劃滿足科學(xué)發(fā)展觀，智能控制用電，有效節(jié)約資源，大力推進(jìn)綠色社會(huì)建設(shè)；加快全盤(pán)推進(jìn)綠色校園建設(shè)腳步，為學(xué)生提供綠色健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會(huì)培育新一代建設(shè)者。綜上所訴，我們要做文明的創(chuàng)造者。
現(xiàn)在越來(lái)越多的電子教室出現(xiàn)在各個(gè)教育領(lǐng)域中，我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。為什么會(huì)有電子教室的出現(xiàn)，建設(shè)它出現(xiàn)的目的又是什么呢？下面就說(shuō)說(shuō)我們極域電子教室為什么要建設(shè)它，目的又是什么？讓教育界的人們滿意，給予他們新的教學(xué)方式.電子教室的資源消耗實(shí)時(shí)掌控，資源控制，降低管理成本的訴求。如用電安全得以保障，監(jiān)管治理更加到位;教室環(huán)境質(zhì)量高，提升工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，保證師生身心健康;統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)管理。學(xué)校的老師們操作便捷，執(zhí)行高效的要求。如丟掉大型麥克風(fēng)，腰掛小蜜蜂、模糊投影等，獲得極端化的音影體驗(yàn);教室設(shè)備一鍵開(kāi)啟，免去設(shè)備操作的額外工作量，提升教學(xué)質(zhì)量、節(jié)省時(shí)間。讓更多的建設(shè)者明白，發(fā)展全新的教育理念.電子教室建設(shè)符合科學(xué)發(fā)展觀，智能控電用電，有效節(jié)省資源，積極推動(dòng)綠色社會(huì)建設(shè);推進(jìn)綠色校園建設(shè)的整體步伐加快，為學(xué)生提供綠色健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)新一代建設(shè)人人員。一方面，便捷高效的學(xué)習(xí)生活方式，提升了教育工作者的整體工作效率，產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益;另一方面，新技術(shù)施行，節(jié)省了大筆教育建設(shè)經(jīng)費(fèi)。.我們極域電子教室作為經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的產(chǎn)物，將推動(dòng)教育行業(yè)朝著科技化方向進(jìn)步發(fā)展。使用電子教室期間需要注意哪些事項(xiàng)？
在現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展的年代，許多傳統(tǒng)的人們生活方式都被網(wǎng)絡(luò)所替代。電子教室系統(tǒng)一個(gè)新穎的教學(xué)設(shè)備，擁有全方面的教學(xué)管理系統(tǒng)、教學(xué)評(píng)測(cè)功能、還有廣播教學(xué)特性等，這么一個(gè)完美的教學(xué)軟件將在以后出現(xiàn)在人們的生活中。但是有好多沒(méi)接觸過(guò)的人對(duì)它真是了解甚少，不斷有人問(wèn)道極域電子教室課堂管理系統(tǒng)軟件學(xué)生端到底怎么連接教師端進(jìn)行教學(xué)呢？那我就只能說(shuō)問(wèn)得好，現(xiàn)在連接方法來(lái)了！1.當(dāng)你啟動(dòng)課堂管理系統(tǒng)軟件之后，同學(xué)計(jì)算機(jī)于開(kāi)機(jī)點(diǎn)擊課堂管理系統(tǒng)軟件就會(huì)自動(dòng)匹配到教師端機(jī)算機(jī)。2.老師開(kāi)啟極域課堂管理系統(tǒng)軟件，并以執(zhí)行鎖定系統(tǒng)命令強(qiáng)制同學(xué)連接，則班級(jí)列表當(dāng)中的同學(xué)將自動(dòng)連接到老師。3.同學(xué)們是不能選擇老師的。若老師沒(méi)有強(qiáng)制同學(xué)連通，同學(xué)就能夠自己選擇老師，雙擊界面上的快捷方式圖標(biāo)，或者單擊隱藏圖標(biāo)中的連通按鍵。點(diǎn)擊之后會(huì)彈出的班級(jí)列表對(duì)話框，選擇在線老師后單擊連通按鍵。4.若你是初次連接到老師，那你就需要等待老師批準(zhǔn)您的連接請(qǐng)求，老師同意你的請(qǐng)求之后便能進(jìn)行課堂教學(xué)了。5.老師能夠接受也能夠拒絕您的連通請(qǐng)求。若老師接受了你的連通請(qǐng)求，系統(tǒng)指示圖標(biāo)就會(huì)從無(wú)色的未連接狀態(tài)顯示更改為有色的已連接狀態(tài)顯示。極域電子教室連不上學(xué)生機(jī)的方法。內(nèi)蒙古同步課堂教室設(shè)備
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在科技發(fā)展如此快的年代里，極域電子教室應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中的功能有很多，首先就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)吧。如下：教師演示：將教師機(jī)的屏幕圖象內(nèi)容同步廣播到網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)生機(jī)上。屏幕監(jiān)視：對(duì)教室里的任何學(xué)生機(jī)進(jìn)行屏幕圖象監(jiān)視，并可以同屏監(jiān)視、循環(huán)監(jiān)視。學(xué)生示范：隨時(shí)點(diǎn)播學(xué)生機(jī)進(jìn)入教師機(jī)角色，向其他學(xué)生進(jìn)行示范操作。語(yǔ)音教學(xué)：網(wǎng)上語(yǔ)音廣播、兩人交談、多方討論和語(yǔ)音視聽(tīng)等多種模式，體會(huì)溝通無(wú)極限。遙控輔導(dǎo)：直接操作學(xué)生機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，可以用于管理，也可以進(jìn)行手把手教學(xué)。試卷分享：可以與其他用戶分享和交換試卷。屏幕錄制：學(xué)生可以錄制上課內(nèi)容以便課后溫習(xí)，老師可以提前制作課件或教材。屏幕回放：除單機(jī)回放外，更強(qiáng)大的是支持網(wǎng)絡(luò)回放，錄制的畫(huà)面可以自動(dòng)網(wǎng)絡(luò)播放。網(wǎng)上消息：老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間可以進(jìn)行自由的文字消息傳送。黑板白板：黑板與白板功能已經(jīng)可以取代傳統(tǒng)黑板了。黑屏肅靜：可以將指定或全部電腦的鼠標(biāo)和鍵盤(pán)鎖定，使學(xué)生集中精神聽(tīng)講。電子教鞭：可以直接在屏幕上繪畫(huà)各種圖形標(biāo)記，進(jìn)行圈圈點(diǎn)點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)考試：班級(jí)統(tǒng)一考試、在線模擬考試和自測(cè)、制作和分發(fā)試卷、自動(dòng)閱卷和評(píng)。提交作業(yè)：配合教師機(jī)的文件傳輸功能。
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