廣東科技走廊設(shè)計方案

來源: 發(fā)布時間:2022-06-05

投影沙盤又稱數(shù)字沙盤投影系統(tǒng),分為實體模型與虛擬圖像相結(jié)合和全虛擬兩種類型。所謂投影沙盤,就是利用計算機技術(shù),為現(xiàn)代高科技手段生成逼真的3D圖像模型,借助投影顯示設(shè)備或其他顯示設(shè)備,將計算機上的3D或4D圖形圖像模型顯示在桌子上。具體來說,將模擬的3D立體圖像精確投影到實體模型的對應(yīng)位置,與實體沙盤的交互顯示演示相匹配,使得沙盤的演示效果更加生動形象。也可以是桌面投影、地面投影、墻面投影顯示等。參觀者以自然的手勢與大屏幕投影的3D模型進行交互,進行多方向、多層次的瀏覽和查詢,快速獲取簡潔、準確、美觀、逼真的動態(tài)信息??萍拣^展項注重展示知識向注重表現(xiàn)方法的轉(zhuǎn)變與提升。廣東科技走廊設(shè)計方案

廣東科技走廊設(shè)計方案,科技館

科技館展覽展品對形式和效果的選擇,用什么形式和色彩來展示和表達科技知識的內(nèi)容,用什么樣的環(huán)境來營造主題場景,營造什么樣的情境氛圍。在形式設(shè)計上,要注意以下幾個環(huán)節(jié),整體布局:安排展線,觀眾的流動,展覽的主題和節(jié)奏??傊w布局要有一定的展序,展品、場景、媒體三位一體,讓展線流暢,布局合理。展示風格:無論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代,簡單還是復雜,端莊還是活潑,明亮還是神秘。風格是正式設(shè)計的重點,體現(xiàn)了科技館的“定位”要求和文化個性,也是設(shè)計理念和標準,是體現(xiàn)展廳層次和特色的主要方面。廣東科技走廊設(shè)計方案多媒體互動展示是集視覺、聽覺、娛樂性、互動于一體的展示方式。

廣東科技走廊設(shè)計方案,科技館

多媒體沙盤照明系統(tǒng)可為用戶提供自動、手動和遠程控制三種操作模式。系統(tǒng)運行時,顯示主菜單界面。用戶可以在電腦主菜單頁面選擇不同的方式操作系統(tǒng)。用戶用手指點擊觸摸屏,瀏覽的多媒體演示系統(tǒng),獲取文字、圖片、視頻、動畫、講解等信息。同時,我們的自動控制系統(tǒng)將同步控制模型內(nèi)的照明狀態(tài),并向參觀者各方面展示模型,賦予模型更生動的內(nèi)涵,更好地詮釋設(shè)計規(guī)劃師的理念和模型等藝術(shù)作品。力求功能簡潔完整;力求多媒體效果鮮明生動;使用時盡量做到簡潔、準確、方便、清晰。

多媒體沙盤是一種新的物理模型表達形式,它將投影設(shè)備與物理規(guī)劃模型相結(jié)合,通過精確對齊制作動態(tài)平面動畫,并投影到物理沙盤上。多媒體沙盤集多媒體顯示和交互功能于一體。通過聲、光、電、圖像、三維動畫和計算機程序控制技術(shù)與實體模型的融合,可以充分體現(xiàn)顯示內(nèi)容的特點,達到生動多樣的動態(tài)視覺效果。對游客來說是一種全新的體驗,能產(chǎn)生強烈的共鳴。科技館互動投影沙盤已經(jīng)成為科技場館中比較適合展示各種規(guī)劃方向、原理演示、場館概述、科技演示流程等的展示項目。多媒體沙盤集多媒體展示、互動功能于一體。

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在展品的選擇和開發(fā)上,有重視高科技展品,輕視基礎(chǔ)學科展品的傾向。近幾年建成的一些科技館,在新展品開發(fā)方面做了一些有益的嘗試,推出了一批信息技術(shù)、自動化技術(shù)、機器人技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等領(lǐng)域的展品。豐富了科技館科普展的內(nèi)容和形式,對科技館的建設(shè)和發(fā)展起到了重要的推動作用。但也存在一些問題,主要是因為一些高科技展會不成熟,整體化率低:科技知識解讀不深入人心,展示效果不理想;同時投資和運營成本高,使得高科技展覽豐富多彩、生動活潑,但觀察體驗不足,無法加深觀眾的探索和思考。創(chuàng)作開發(fā)更多的精品展覽,比如知識點明顯、參與性強,有利于觀眾的親身體驗和深度探索。氣象科普館展示內(nèi)容有氣象綜合探測、氣象文化、氣象科普、氣象知識、氣象觀測儀器等。廣東科技走廊設(shè)計方案

多媒體沙盤燈光系統(tǒng)可以向用戶提供自動、手動、遙控三種操作模式。廣東科技走廊設(shè)計方案

便攜式壁掛科技館,適用于校園內(nèi)外教育機構(gòu)的展示和擺放。它集文字描述和互動展品于一體,讓參觀者通過觀察和動手操作了解展品的科學原理,培養(yǎng)操作和游玩的科學興趣。壁掛式科技館不需要單獨的施工現(xiàn)場。展品可以放在專門的教室里,掛在教室和走廊的墻上,所以一經(jīng)推出就很受歡迎。壁掛式科技館,科學、資訊、有趣,占用空間少。在觀看和操作過程中,可以感知科學現(xiàn)象,感受科學奧秘,體驗其中蘊含的科學原理,培養(yǎng)科學興趣,提高創(chuàng)新能力。廣東科技走廊設(shè)計方案

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