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地震分類：地震分類——根據(jù)震動性質(zhì)不同可分為三類：天然地震——指自然界發(fā)生的地震現(xiàn)象；人工地震——由爆破、核試驗等人為因素引起的地面震動；脈動——由于大氣活動、海浪沖擊等原因引起的地球表層的經(jīng)常性微動。狹義而言，人們平時所說的地震是指能夠形成災害的天然地震。怎樣粗略判斷地震的遠近與強弱地震時震中區(qū)的人們感到先顛后晃，隨著震中距離的加大，顛與晃的時間差會逐漸加長，顛與晃的強度會逐漸減弱；在一定范圍以外，人們就感覺不到顛動，而只是感到晃動了。若地震時你感到顛動很輕，或者沒有感到顛動，只感到晃動，說明這個地震離你比較遠；顛動和晃動都不太強時，說明這個地震不很大?？破沾艖腋×熊嚳煽啃源蟆⒕S修簡便、成本低，其能源消耗只是汽車的一半、飛機的四分之一。福建青少年素質(zhì)教育基地設(shè)計公司

冰箱和冰柜使用的低碳原則是：正確的擺放位置和及時維修。據(jù)研究，冰箱和冰柜放在溫度30-31℃的房間里，消耗的電量就是常溫狀態(tài)下的2倍，此種狀態(tài)下，冰箱和冰柜一年后向大氣中排放的二氧化碳分別能達到160公斤和320公斤；另外，定期除霜維護會提高冰箱和冰柜的能源利用效率。適當飲酒可以減少碳排放，在夏季的3個月里，平均每月少喝1瓶啤酒，1人1年可節(jié)能約0.23千克標準煤，相應減排二氧化碳0.6千克，全國每年可節(jié)能約29.7萬噸標準煤，減排二氧化碳78萬噸；如果1個人1年少喝0.5千克白酒，可節(jié)能約0.4千克標準煤，相應減排二氧化碳1千克。如果全國2億“酒民”平均每年少喝0.5千克白酒，每年可節(jié)能約8萬噸標準煤，減排二氧化碳20萬噸。低碳生活需要減少吸煙，吸煙不但有害健康，而且生產(chǎn)煙還要消耗能源。1天少抽1支煙，每人每年可節(jié)能約0.14千克標準煤，相應減排二氧化碳0.37千克。如果全國3.5億煙民都這么做，那么每年可節(jié)能約5萬噸標準煤，減排二氧化碳13萬噸。福建青少年素質(zhì)教育基地設(shè)計公司科普館磁懸浮列車穩(wěn)定性由導向系統(tǒng)來控制。

全家動員，加強環(huán)保節(jié)能的思想認識。父母要做好孩子的表率。父母是孩子較好的老師。由于孩子的可塑性大、模仿性強，家長的一言一行都能影響孩子。因此，家長自身必須牢固樹立節(jié)能環(huán)保意識，不斷提高自身素質(zhì)，自覺做到“環(huán)保節(jié)能從我做起，從日常小事做起”，把節(jié)能保護滲透到家庭生活的方方面面，為孩子在節(jié)能環(huán)保方面做出表率。其次，著力培養(yǎng)孩子的節(jié)能環(huán)保意識。家長可以利用雙休日和節(jié)假日，領(lǐng)孩子到一些風景名勝區(qū)去體驗環(huán)境美，然后再領(lǐng)孩子到一些環(huán)境污染嚴重的地方，讓他們目睹垃圾遍地、污水橫流的場景。通過這種對比，讓孩子親身感受環(huán)境污染的危害性。要為孩子創(chuàng)造一個良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。在日常生活中，家長要把環(huán)保意識落實到行動上，讓孩子在潛移默化中形成良好的環(huán)保習慣。如購物時，要注意選擇無污染的綠色產(chǎn)品;從自身做起，認真搞好家庭衛(wèi)生，努力創(chuàng)造一個整潔的生活環(huán)境。這樣，通過教育孩子，一方面加強了家長本身的節(jié)能環(huán)保意識，另一方面也著實減少了家庭的開支，還能為我國的節(jié)能環(huán)保工作作出貢獻，可所謂是“利大無窮”。

作用于液體表面，使液體表面積縮小的力，稱為液體表面張力。它產(chǎn)生的原因是液體跟氣體接觸的表面存在一個薄層，叫做表面層，表面層里的分子比液體內(nèi)部稀疏，分子間的距離比液體內(nèi)部大一些，分子間的相互作用表現(xiàn)為引力。就象你要把彈簧拉開些，彈簧反而表現(xiàn)具有收縮的趨勢。正是因為這種張力的存在，有些小昆蟲才能無拘無束地在水面上行走自如。無機液體的表面張力比有機液體的表面張力大的多；水的表面張力0.0728N/m(20℃)；有機液體的表面張力都小于水；含氮、氧等元素的有機液體的表面張力較大；含F(xiàn)、Si的液體表面張力較?。环肿恿看蟊砻鎻埩Υ?；水溶液：如果含有無機鹽，表面張力比水大；含有有機物，表面張力比水小。外因：溫度升高表面張力減??；壓力和表面張力沒有關(guān)系。科普館VR自行車，體驗者帶上VR眼鏡，騎上自行車，行駛在城市道路上。

龍卷風是怎樣形成的？龍卷風多發(fā)生在高溫高濕的不穩(wěn)定氣團中。那里空氣擾動得非常厲害，上下溫度差相當懸殊。當?shù)孛嫔系臏囟燃s為30℃時，到8000米的高空時溫度已降至-30℃。這種溫度差使冷空氣急劇下降，熱空氣迅速上升，上下層空氣對流速度過快，從而形成許多小旋渦。當這些小旋渦逐漸擴大，再加上激烈的震蕩，就容易形成大旋渦，成為襲擊地面或海洋的風害。【風切變】快速移動的風于地表反方向的風之上，將下方的風一起卷入成為渦旋。【上升氣流】由于太陽的照射升溫，貼近地表的暖空氣開始上升，將一部分水平渦旋提升到垂直位置【風暴】由上升氣流創(chuàng)造出的較強的兩個渦旋成為了風暴的中心。其他渦旋消失了?！境墕误w】高空風使旋轉(zhuǎn)上升氣流傾斜，產(chǎn)生了中氣旋，中氣旋使得風暴可以持續(xù)增長。伴隨著暖空氣不斷被吸進風暴中，并與冷下沉氣流分離。農(nóng)業(yè)科普，化學肥料是指工業(yè)生產(chǎn)的一切無機肥及緩效肥。青海低碳環(huán)?？破震^設(shè)計公司

科普低碳環(huán)保小常識自制果汁，不僅健康還能減少工業(yè)用水和用電。福建青少年素質(zhì)教育基地設(shè)計公司

科普是科學技術(shù)普及的簡稱，包括兩個方面，科學技術(shù)的研究與開發(fā)和科學技術(shù)的傳播與人才培養(yǎng)。因此科普是科技工作的重要組成部分?？破站褪前讶祟愌芯块_發(fā)的科學知識、科學方法，以及融化于其中的科學思想和科學精神，通過多種方法，多種途徑傳播到社會的方方面面，使之為公眾所理解，用以開發(fā)智力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)人才，發(fā)展生產(chǎn)力，并使公眾有能力參與科技政策的決策活動，促進社會的物質(zhì)文明和精神文明?？破盏母灸康氖谴龠M公眾理解科學，掌握科學技術(shù)，提高科學素質(zhì)，它不受教學大綱和教材編制周期的限制，可以隨時把新科學思想和新科技成果向公眾傳播，科普形式多樣，途徑靈活，因需施普，因材施教，有利于人的個性和特長發(fā)展。福建青少年素質(zhì)教育基地設(shè)計公司