我們來看看正確制定規(guī)則的步驟，第1步就是要以非常民主的方式來制定和商討規(guī)則。一般的形式就是開家庭會(huì)議，我在前面也講過：大權(quán)在握，小權(quán)分散。在制度里，也叫民主集中制。家庭會(huì)議的形式其實(shí)非常好，因?yàn)槿伺c人之間的相處總會(huì)有很多摩擦，需要在人與人之間形成一套機(jī)制來很好地處理很多矛盾和摩擦。所以在制定規(guī)則的時(shí)候，也需要找一個(gè)孩子和家長都能心平氣和的時(shí)間，請大家坐下來討論家庭的規(guī)則，就相當(dāng)于執(zhí)行國家的法律一樣。切記開會(huì)不是開批斗會(huì)，而是每個(gè)人都能發(fā)表觀點(diǎn)，讓大家一起來想辦法解決。同時(shí)開會(huì)的時(shí)候需要準(zhǔn)備好紙筆，把建議和規(guī)則記錄下來。當(dāng)然對家長和孩子都是一視同仁的，都需要有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的措施，如果規(guī)則只是用來約束孩子，那么孩子很快就會(huì)有反抗。 王金海：孩子做錯(cuò)事，總愛找借口怎么辦？寧波學(xué)習(xí)提升家庭教育報(bào)名
堅(jiān)持“我”是培養(yǎng)孩子的源頭。有的母親（父親也同樣），當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，會(huì)抱怨丈夫放任不管，抱怨學(xué)校教育不好，抱怨?fàn)敔斈棠烫珜櫫?，這樣，永遠(yuǎn)無濟(jì)于事。只有認(rèn)識(shí)到“我”是培養(yǎng)孩子的源頭才行。同樣的學(xué)校，仍然可以培養(yǎng)出的孩子，這充分說明學(xué)校不好只是借口。況且學(xué)校好不好，也無法改變，抱怨沒有任何用處。至于丈夫、上一輩的問題，作為母親，孩子出生時(shí)，可以有很多選擇的，所以必須為那時(shí)的選擇負(fù)責(zé)。當(dāng)將孩子的家教，作為自己的事，那力量就足、信心就足。而且事實(shí)證明，只要“我”足夠努力，足夠智慧，肯定可以培養(yǎng)出的孩子。臺(tái)州學(xué)習(xí)提升家庭教育好處王金海：做到這一點(diǎn)， 孩子的壞習(xí)慣通通改掉。
我記得印象很深，剛剛做一番事業(yè)的時(shí)候，我去見一個(gè)大學(xué)的教授，這個(gè)教授也是一個(gè)非常有影響力的人。然后我的朋友說帶我去見一下教授。那時(shí)候正好正月，去之前我就買了幾箱水果，那個(gè)朋友說：“不用，不用，這個(gè)教授家很多的。”我說：“教授家再多也是他們家。”所以我?guī)狭怂^去。到了他家之后，我這個(gè)朋友就咧咧的到他家沙發(fā)上坐下，開始吃他家瓜子、水果，然后我就坐在那邊沒有動(dòng)。教授給我們客氣地倒上一杯水，我也是很有禮節(jié)性地和教授在聊天。我好了之后，我們就要飯盛到桌子上叫那個(gè)朋友一起來吃飯。吃完飯之后，他們到了客廳去坐下來，我就把碗收拾好，到了廚房再洗。這個(gè)教授聽到洗碗的聲音說：“小王不用洗了?！蔽艺f：“沒關(guān)系，教授，反正你一個(gè)人在家，我來幫忙洗，要不然也得留給你自己洗?！碑?dāng)我把這一切做完之后，回到座位的時(shí)候，這個(gè)教授就說：“小王你有什么需要我?guī)兔Φ膯幔磕阒还苷f?！焙髞硭o予了我很多的幫助，其實(shí)我在這個(gè)社會(huì)上很多人愿意幫我，就是因?yàn)槲也还庾屪约鹤兊迷絹碓剑椅疫€有不斷向每個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度，愿意放下自己的身段。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)上越普通的人越要面子，所以他們會(huì)注定普通一輩子，經(jīng)常自尊心很強(qiáng)。
各位我們來思考一下這兩個(gè)時(shí)代比較大的差別是什么，如果說在我們各位父母上一輩的時(shí)代，比如我們自己的父母當(dāng)年在某個(gè)地方打工，工廠里老板說：“你再不好好干我就開除你！”那我們這些父輩肯定會(huì)說：“老板，你別開除我。家有孩子讀書，我家還在造房子，你讓我怎么干我都愿意?！睘槭裁茨莻€(gè)年代的人會(huì)愿意卑躬屈膝的去掙錢？因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候主要就是為了生存為了生存他是可以沒有尊嚴(yán)的他可以放下一切大家思考一下，如果你是老板，你也是公司的管理者，思考一下你的公司90后、95后的員工跟他說你再不好好干，我就開除你。各位回去嘗試一下，你看看結(jié)果是什么。那這些年輕人可能會(huì)一甩手說：“我還真不想干了”！為什么這些人可以這么囂張呢？因?yàn)樗麄兊母改冈谒ド习鄷r(shí)就和孩子說：如果干得不開心就回來，老媽至少不會(huì)讓你餓死。所以這些人上班的時(shí)候，他已經(jīng)沒有了生存的危機(jī)，所以他會(huì)非常注重感覺，而這種感覺其實(shí)背后就叫尊嚴(yán)。在物質(zhì)貧乏的時(shí)代，人是沒有尊嚴(yán)的，的人是有尊嚴(yán)的，而且會(huì)越來越注重尊嚴(yán)。尤其是各位父母，你們未來所教育的孩子有可能是00后和10后，那這個(gè)時(shí)代的孩子他們更加注重被尊重的感覺。 王金海：孩子沉迷游戲背后不為人知的事？
我們看到其實(shí)天下的父母都不容易、都很辛苦，尤其是為了孩子，但是為什么有的孩子能感受，有的孩子不能感受？是因?yàn)橛行┠赣H在家里吃苦的時(shí)候經(jīng)常抱怨，想把自己的委屈抱怨出來，渴望別人理解。但往往孩子無法理解，因?yàn)楹⒆痈惺艿绞悄愕那榫w。當(dāng)你情緒越大，孩子就越不能理解你，越感受不到你的辛苦，所以孩子對你就沒有責(zé)任感。為什么說一個(gè)慈祥的母親對孩子責(zé)任感無比的重要，因?yàn)楫?dāng)孩子被理解被接納的時(shí)候，她的內(nèi)心同樣能夠體會(huì)你的心酸，他就能感受到作為母親的責(zé)任，同時(shí)能夠感受到這個(gè)家庭的責(zé)任。很多媽媽經(jīng)常跟我講說：“王博士，我就是脾氣容易失控，我這個(gè)人就是性子特別急！”但我想告訴你，如果你不改變你的方式，你的孩子就是沒有責(zé)任感，所以每個(gè)人都必須要為他自己的行為去承擔(dān)相應(yīng)的后果。我想父母的水平對孩子成長非常得重要，我在全國講了那么多課，我觀察了大量的家庭。王金海：如何問？孩子才愿意說。河南扶鷹教育家庭教育扶小鷹
王金海：如何聽，孩子才會(huì)說。寧波學(xué)習(xí)提升家庭教育報(bào)名
我們有個(gè)傲爸媽會(huì)員帶著她的孩子一起從外地來杭州找我，我感覺這個(gè)孩子缺乏責(zé)任心。而她不停地跟我抱怨她的老公多么沒有責(zé)任感。后來我就笑笑跟她說：“你天天抱怨你的老公沒有責(zé)任心，但是你卻在用你錯(cuò)誤的方法培養(yǎng)一個(gè)比你老公更沒有責(zé)任心的兒子。將來你的兒子結(jié)婚的時(shí)候，另一個(gè)女人也同樣在抱怨你的兒子沒有責(zé)任心。”大家有沒有想過為什么來自不同家庭的孩子責(zé)任感不一樣，有的家庭的孩子非常有責(zé)任感，讓他做任何事情都樂意。他對家庭、對父母也都非常體諒。但是有的家庭的孩子卻什么都無所謂，為什么孩子和孩子之間會(huì)有如此大的區(qū)別？寧波學(xué)習(xí)提升家庭教育報(bào)名
杭州扶鷹教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。公司自成立以來，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下王金海，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系深受客戶的喜愛。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造教育培訓(xùn)良好品牌。扶鷹教育憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。