上海推薦圖書(shū)館口碑推薦

隨著新興技術(shù)在圖書(shū)館領(lǐng)域的***深入應(yīng)用,智慧圖書(shū)館空間正面臨重大變革并逐漸走向融合,對(duì)其融合模式與路徑的研究有利于智慧圖書(shū)館構(gòu)建虛實(shí)共生的環(huán)境,促進(jìn)用戶(hù)學(xué)習(xí)和發(fā)展.文章在對(duì)智慧圖書(shū)館空間融合內(nèi)涵及形態(tài)進(jìn)行闡釋的基礎(chǔ)上,探討了智慧圖書(shū)館空間融合的模式與路徑.智慧圖書(shū)館空間融合具有服務(wù)設(shè)計(jì)的一致性和學(xué)習(xí)利用的系統(tǒng)性?xún)纱?*特征,其融合模式包含實(shí)體空間的融合,虛擬空間的融合以及實(shí)體與虛擬空間的融合3種類(lèi)型.從圖書(shū)館服務(wù)及用戶(hù)學(xué)習(xí)利用的要素出發(fā),智慧圖書(shū)館空間可以從目標(biāo),資源,服務(wù),場(chǎng)景和評(píng)估5個(gè)方面進(jìn)行融合.上海聲閱智能科技有限公司智能圖書(shū)館系列產(chǎn)品深受中小學(xué)校好評(píng)。上海推薦圖書(shū)館口碑推薦

圖書(shū)館引入智能機(jī)器人，并組織機(jī)器人圖書(shū)館探究社團(tuán)，讓學(xué)生一起通過(guò)機(jī)器人助教平臺(tái)對(duì)學(xué)校圖書(shū)館機(jī)器人的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行定制開(kāi)發(fā)。小閱智能服務(wù)機(jī)器人一方面能滿(mǎn)足圖書(shū)館日常參觀、導(dǎo)覽、找書(shū)、館情匯報(bào)等基礎(chǔ)服務(wù)需要，同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展“圖書(shū)館+人工智能”探究實(shí)踐課程的需求。 在課堂上，學(xué)生將綜合運(yùn)用圖書(shū)館知識(shí)、人工智能課程所學(xué)本領(lǐng)，自主開(kāi)發(fā)機(jī)器人服務(wù)內(nèi)容，讓機(jī)器人成為場(chǎng)館活動(dòng)、探究學(xué)習(xí)的有效助力，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校兩大校本課程的深度整合。重慶專(zhuān)注圖書(shū)館系統(tǒng)聲閱智能提供智慧圖書(shū)館建設(shè)相關(guān)功能布局及方案設(shè)計(jì)。

校園智慧圖書(shū)館是利用RFID無(wú)線識(shí)別技術(shù)、云計(jì)算數(shù)據(jù)、移動(dòng)端應(yīng)用技術(shù)，打造一個(gè)全新的智慧型自助圖書(shū)館。整個(gè)系統(tǒng)建設(shè)是一個(gè)從智能圖書(shū)編目、智能典藏、自助借還、學(xué)生書(shū)評(píng)分享、***書(shū)評(píng)展示到閱讀積分激勵(lì)的完整“學(xué)生閱讀成長(zhǎng)系統(tǒng)”，其主要目標(biāo)包括：自助式服務(wù)：師生自助完成文獻(xiàn)檢索、外借、續(xù)借、歸還、導(dǎo)航歸架等操作；自主化管理：借助班級(jí)小館員機(jī)制，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館日常全時(shí)開(kāi)放，小館員做到自主管理、定期理架、圖書(shū)消毒和走班式服務(wù)；多方位導(dǎo)讀：通過(guò)新書(shū)通告、好書(shū)推薦、分級(jí)書(shū)單、閱讀排行等多個(gè)手段，給師生推薦質(zhì)量閱讀資源；數(shù)字化閱讀：圍繞信息素養(yǎng)教育、電子書(shū)閱覽、校本資源使用、在線學(xué)科服務(wù)等多維度建設(shè)***的數(shù)字化閱讀生態(tài)；閱讀+活動(dòng)：聯(lián)合教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，借助移動(dòng)端平臺(tái)積極開(kāi)展好書(shū)薦購(gòu)、假期書(shū)評(píng)打卡、校園書(shū)評(píng)展示等活動(dòng)；積分+激勵(lì)：采集閱讀過(guò)程記錄，指定規(guī)則讓過(guò)閱讀活成產(chǎn)生積分，并通過(guò)積分換榮譽(yù)或禮品的方式形成閱讀激勵(lì)生態(tài)。

校園智慧圖書(shū)館建設(shè)一定要選聲閱智能。

聲閱智能圖書(shū)智能消毒倉(cāng)（簡(jiǎn)稱(chēng)：消毒倉(cāng)）主要是用于圖書(shū)館員對(duì)圖書(shū)等文獻(xiàn)定期進(jìn)行殺菌消毒的終端設(shè)備。消毒倉(cāng)主要由控制部分、倉(cāng)體部分和移動(dòng)書(shū)車(chē)組成。控制部分包含安卓主機(jī)、10.1寸電容觸摸屏、RC01S（刷卡機(jī)）及臭氧發(fā)生器。館員需刷卡登錄，然后可通過(guò)觸摸屏面板，設(shè)置消毒時(shí)間等參數(shù)，并留下消毒工作記錄。書(shū)車(chē)平時(shí)可放置在服務(wù)臺(tái)邊，歸還的圖書(shū)直接入車(chē)，待收集一定數(shù)量書(shū)籍后，便可直接推車(chē)入倉(cāng)進(jìn)行消毒，避免了頻繁搬書(shū)操作，簡(jiǎn)單便捷。殺菌方式主要是基于臭氧殺菌模式，作用強(qiáng)、效果好、無(wú)污染。智慧圖書(shū)館項(xiàng)目請(qǐng)聯(lián)系聲閱智能，全國(guó)各地均有辦事處，聯(lián)系方式見(jiàn)官網(wǎng)。

圖書(shū)館，是學(xué)校的文獻(xiàn)資源中心、學(xué)校文化建設(shè)和課程資源建設(shè)的重要載體、教師教育教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要基地。上海平和學(xué)校以打造“規(guī)范化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化”圖書(shū)館為發(fā)展目標(biāo)，圍繞學(xué)校“文獻(xiàn)資源中心、文化交流中心、教學(xué)服務(wù)中心”定位，利用信息化和智能化技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的高度自治管理，此外，積極探索支持教學(xué)科研的創(chuàng)新業(yè)務(wù)，開(kāi)展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)，優(yōu)化完善圖書(shū)館服務(wù)體系。

利用聲閱智能的產(chǎn)品和技術(shù)，拓展圖書(shū)館的開(kāi)放空間和時(shí)間；提高圖書(shū)館的流通服務(wù)效率；架構(gòu)圖書(shū)加工典藏管理新模式；展示學(xué)生閱讀成果，激發(fā)興趣；讓圖書(shū)館轉(zhuǎn)身成為新學(xué)習(xí)空間。 聲閱智能圖書(shū)館系列產(chǎn)品校園主題內(nèi)容數(shù)字化展示墻支持讀者的閱讀成果進(jìn)行公開(kāi)展示。北京信息化圖書(shū)館學(xué)習(xí)方式

上海聲閱智能科技有限公司為圖書(shū)館提供專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)消毒設(shè)備，智能圖書(shū)消毒倉(cāng)和批量圖書(shū)消毒柜。上海推薦圖書(shū)館口碑推薦

幼兒園的圖書(shū)館?？蠢L本故事不僅*是講故事、學(xué)知識(shí)，更可以幫助幼兒構(gòu)建精神世界。繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興繪本，講故事，增進(jìn)交流，提高幼兒想象力與表達(dá)力。上海聲閱智能科技有限公司，在教育行業(yè)深耕十余年，面向幼兒園、中小學(xué)，各個(gè)年齡段的學(xué)校研發(fā)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)產(chǎn)品。其中，針對(duì)幼兒園，聲閱提供完美的幼兒園智能圖書(shū)館解決方案，讓孩子從幼兒開(kāi)始就認(rèn)識(shí)圖書(shū)館，了解圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館。上海推薦圖書(shū)館口碑推薦

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來(lái)陸續(xù)推出了“智慧型圖書(shū)館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟硬件開(kāi)發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷(xiāo)售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí)，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù)，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專(zhuān)精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán)。