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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-10-19

校閱通的館員管理-掃碼歸還: 館員可以掃描書(shū)籍二維碼歸還書(shū)籍。點(diǎn)擊“掃碼歸還”,打開(kāi)掃碼頁(yè)面,識(shí)別圖書(shū)二維碼后即可歸還書(shū)籍。 注意:掃碼歸還時(shí)掃描的資源二維碼是資源的條形碼,一般位于資源書(shū)名頁(yè)。 校閱通的館員管理-校閱通的本館借出:本館借出可以根據(jù)自定義時(shí)間查看本校人員借出記錄及跨館借出記錄。 .預(yù)約處理:館員根據(jù)權(quán)限進(jìn)行與預(yù)約書(shū)的處理,比如:如果預(yù)約書(shū)找到就代替用戶進(jìn)行掃一掃借書(shū),并發(fā)消息通知預(yù)約用戶;如果沒(méi)有找到或被外借了,就登記為“未找到”,并發(fā)消息通知預(yù)約用戶。校閱通:同時(shí),也支持期刊、教材等其他文獻(xiàn)進(jìn)行歸還;放心選閱讀通用服務(wù)平臺(tái)功能介紹

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利用微信公眾平臺(tái)(校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái))這個(gè)自媒體技術(shù),以此開(kāi)展屬于本校圖書(shū)館特色的各式各樣的信息服務(wù)。圖書(shū)館微信充分發(fā)揮了新技術(shù)、新工具、新媒體的優(yōu)勢(shì),推動(dòng)圖書(shū)館主動(dòng)、泛在、以“用戶為中心”的新型服務(wù)模式。主要功能包括以下幾個(gè)方面:一、發(fā)布公共信息。公共信息的發(fā)布是校閱通信息資源推送服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。二、提供多向交互式社交平臺(tái)。圖書(shū)館通過(guò)微信搭建多向交互式社交平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)館員與用戶,用戶與用戶,用戶與館員之間的信息共享機(jī)制。三、信息查詢(xún)、業(yè)務(wù)辦理。校閱通為用戶提供館藏資源等的查詢(xún)幫助服務(wù)。并通過(guò)微信與自動(dòng)化管理系統(tǒng)的聯(lián)通,提供辦理圖書(shū)續(xù)借預(yù)約和薦購(gòu)等功能。放心選閱讀通用服務(wù)平臺(tái)功能介紹校閱通是基于SaaS模式架構(gòu),可滿足多用戶集中數(shù)據(jù)管理和快速建站服務(wù);

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如何注冊(cè)成為校閱通用戶? 進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面方法: 1.在圖2-2中,點(diǎn)擊任意功能圖標(biāo); 2.在圖2-3中,點(diǎn)擊藍(lán)色“身份綁定”字樣。 進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面,如圖3-1所示. 1.單位賬號(hào): 單位名稱(chēng)拼音首字母大寫(xiě),如“美麗世界小學(xué)”,就填寫(xiě)MLSJXX(與云平臺(tái)內(nèi)名稱(chēng)一致); 2.讀者姓名:用戶的姓名(與云平臺(tái)內(nèi)姓名一致); 3.讀者證號(hào):云平臺(tái)內(nèi)用戶使用的讀者證號(hào)碼; 4.手機(jī)號(hào)碼:用戶使用的手機(jī)號(hào)碼 5.填寫(xiě)驗(yàn)證碼 填寫(xiě)樣式參照?qǐng)D3-2 檢查數(shù)據(jù)無(wú)誤,點(diǎn)擊藍(lán)色“綁定”按鈕,完成注冊(cè)。系統(tǒng)跳轉(zhuǎn)到校閱通“首頁(yè)”頁(yè)面。游客首頁(yè)與正式用戶首頁(yè)的區(qū)別如圖3-3所示。

園閱讀通用服務(wù)平臺(tái)(校閱通)的掃碼借書(shū)功能功能介紹 掃碼借書(shū):指用戶使用校閱通在圖書(shū)館內(nèi)掃描書(shū)籍條形碼完成借書(shū)。 操作方法: 在校閱通“首頁(yè)”點(diǎn)擊“掃碼借書(shū)”圖標(biāo),進(jìn)入掃面頁(yè)面,對(duì)準(zhǔn)書(shū)籍的條形碼掃描,成功后出借書(shū)成功的頁(yè)面。整個(gè)流程如圖4-6、4-7、4-8所示。、 校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái)(校閱通)的收藏功能功能介紹 將書(shū)籍“收藏”起來(lái),隨時(shí)找到心儀的書(shū)籍。 操作方法 在圖書(shū)檢索結(jié)果點(diǎn)擊目標(biāo)書(shū)籍,進(jìn)入圖書(shū)詳情頁(yè)面,在該頁(yè)面左下角點(diǎn)擊“加入收藏”按鈕,完成收藏(如圖4-9所示)。在首頁(yè)面,點(diǎn)擊右下角“個(gè)人中心”(注冊(cè)用戶顯示用戶名),點(diǎn)擊“我的收藏”,進(jìn)入“我的收藏”頁(yè)面(如圖4-10所示)。校閱通的建議中心:用戶可以在線提交某個(gè)主題服務(wù)的意見(jiàn),意見(jiàn)允許實(shí)名或匿名方式提交給主管老師;

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閱讀通用服務(wù)平臺(tái)的四個(gè)服務(wù)用戶權(quán)限介紹 學(xué)生:圖書(shū)館檢索、圖書(shū)預(yù)約借閱,借閱歷史查詢(xún),圖書(shū)薦購(gòu),積分查詢(xún)、兌換,書(shū)評(píng)撰寫(xiě)與發(fā)布,圖書(shū)館座位預(yù)約。 家長(zhǎng):將學(xué)生賬號(hào)中的手機(jī)綁定在本人號(hào)碼后,可查看孩子在校借閱的圖書(shū)、圖書(shū)薦購(gòu)信息。 授課教師:圖書(shū)檢索,圖書(shū)預(yù)約借閱,借閱歷史查詢(xún),圖書(shū)薦購(gòu),積分查詢(xún)、兌換,書(shū)評(píng)撰寫(xiě)與發(fā)布,圖書(shū)館座位預(yù)約。 圖書(shū)管理員:除了上述功能外,還可以對(duì)圖書(shū)預(yù)約、圖書(shū)薦購(gòu)進(jìn)行處置,可以創(chuàng)建并發(fā)布閱讀活動(dòng),對(duì)圖書(shū)館座位進(jìn)行設(shè)置。校閱通閱讀清單模塊:大數(shù)據(jù)分析每個(gè)學(xué)生個(gè)性化的閱讀特色,每個(gè)學(xué)期針對(duì)性的提供閱讀清單。放心選閱讀通用服務(wù)平臺(tái)功能介紹

校閱通的在線咨詢(xún)服務(wù)模塊:用戶可以在線咨詢(xún)某個(gè)主題的負(fù)責(zé)老師,與老師進(jìn)行在線互動(dòng)交流;放心選閱讀通用服務(wù)平臺(tái)功能介紹

聲閱公司的校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái)互動(dòng)性更強(qiáng)。與微博相比,微信的粘性和溝通感覺(jué)更強(qiáng)。校閱通為用戶提供了更加私密的使用空間,其*大的特點(diǎn)就是具有微信朋友圈相類(lèi)似的閱讀圈功能,可以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的溝通交流,用戶可以通話發(fā)送文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等富媒體形式實(shí)現(xiàn)雙方同步的即時(shí)在線交流,這種交流的方式更利于信息的送達(dá)。朋友圈的聊天交互方式,可以促進(jìn)圖書(shū)館與用戶之間的良性溝通,讓家長(zhǎng)、學(xué)生可以利用微信圖書(shū)館實(shí)施開(kāi)展閱讀的分享活動(dòng),有效拓展圖書(shū)館的宣傳推廣服務(wù),使得用戶在體驗(yàn)上變得不同,信息服務(wù)方式的交互性,拉近了與用戶的距離。放心選閱讀通用服務(wù)平臺(tái)功能介紹