中小學(xué)圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-12-11

聲閱智能計(jì)數(shù)系統(tǒng)中,整合了圖書管理系統(tǒng)等內(nèi)容,為讀者呈現(xiàn)如下內(nèi)容:1)顯示圖書外借量:和圖書館智能化管理云平臺(tái)無(wú)縫集成,能夠抓取圖書館所有的外借數(shù)據(jù)并進(jìn)行多種條件樣式的展示;2)顯示圖書檢索次數(shù):和圖書館智能化管理云平臺(tái)無(wú)縫集成,能夠抓取圖書館所有的檢索數(shù)據(jù)并進(jìn)行多種條件樣式的展示;3)顯示匿名到館人數(shù):和進(jìn)出數(shù)據(jù)采集終端無(wú)縫集成,能夠抓取圖書館所有的匿名到館數(shù)據(jù)并進(jìn)行多種條件樣式的展示;4)顯示實(shí)名簽到數(shù):和圖書館智能化管理云平臺(tái)無(wú)縫集成,能夠抓取圖書館所有的匿名到館數(shù)據(jù)并進(jìn)行多種條件樣式的展示;通過(guò)計(jì)數(shù)器可反映出圖書館的運(yùn)作狀態(tài),合理控制人員流通量。中小學(xué)圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

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聲閱入館計(jì)數(shù)系統(tǒng),除了提供入館計(jì)數(shù)和統(tǒng)計(jì)外,還根據(jù)用戶需求提供數(shù)據(jù)分析服務(wù),以上海市教育裝備中心閱覽室為例分析:1、每周到館情況分析;2、每天到館情況分析利用計(jì)數(shù)器后臺(tái)數(shù)據(jù),我們很快有了答案:通過(guò)后臺(tái)數(shù)據(jù)分析 ,得到以下結(jié)論和數(shù)據(jù):1) 單日入館人數(shù)排列依次為周二、周三、周四、周五、周一、周六、周日。2) 單日入館高峰時(shí)段前**名,分別為 12點(diǎn)-1點(diǎn),9點(diǎn)-10點(diǎn),8點(diǎn)至9點(diǎn),13點(diǎn)-14點(diǎn),10點(diǎn)-11點(diǎn)。 3) 得到每天分時(shí)入館具體分布。入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)"空間進(jìn)出數(shù)據(jù)自動(dòng)采集終端(簡(jiǎn)稱:計(jì)數(shù)器)是人員進(jìn)出空間記錄的實(shí)時(shí)采集終端。

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圖書館人流統(tǒng)計(jì)和運(yùn)營(yíng)中不可跨域的4個(gè)基本要點(diǎn),圖書館的信息化過(guò)程是一個(gè)管理實(shí)踐信息化的過(guò)程,是管理的大整合,圖書館信息化建設(shè)的主體,要根據(jù)信息化建設(shè)目標(biāo)和圖書館的實(shí)際,制定統(tǒng)一的信息化建設(shè)的規(guī)劃和框架,以此來(lái)指導(dǎo)具體的信息化進(jìn)程。要統(tǒng)籌利用單位已有資源,包括硬件資源、技術(shù)資源、信息資源和人才資源。信息化建設(shè)不單純是一個(gè)系統(tǒng),它包含了很深的管理思想,根本上講是一個(gè)管理項(xiàng)目,只不過(guò)是通過(guò)信息化的手段去實(shí)施。

為什么入館需要計(jì)數(shù)?在不同的階段有不同的需求內(nèi)容,公共服務(wù)文化比如公共圖書館、博物館、文化館等需要有數(shù)據(jù)來(lái)支撐,說(shuō)明服務(wù)情況是達(dá)標(biāo)的;比如在世博會(huì)期間,每個(gè)館的入館人數(shù)也會(huì)實(shí)時(shí)顯示,這樣可以告知將要入館的人員,可以優(yōu)先有個(gè)選擇,減少排隊(duì)時(shí)間;比如在**管理期間,需要有人數(shù)顯示,從而來(lái)有效的限制人數(shù)達(dá)到防控的作用。在很多時(shí)候,集中需求是并列的,因此要求入館計(jì)數(shù),需要盡可能的精確,同時(shí)還需要有自動(dòng)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)功能。計(jì)數(shù)系統(tǒng)基于智能視頻分析原理檢測(cè),分析行走方向,判斷“進(jìn)”或“出”。

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計(jì)數(shù)的**初原型就是數(shù)數(shù),一二三四五六一個(gè)個(gè)的數(shù),曾經(jīng)(甚至就是十年前),由于技術(shù)手段的缺乏,人工統(tǒng)計(jì)人流是**可行的方式。請(qǐng)一位調(diào)查員,在關(guān)鍵地點(diǎn)一站,拿個(gè)計(jì)數(shù)器就可以開始操作。即使是現(xiàn)在,在一些特定的場(chǎng)景下,這樣做也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),比如不用安裝設(shè)備,如果只是有限次統(tǒng)計(jì),費(fèi)用也少,人流量不多、持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)的情況下可靠性很高。但人與機(jī)器的差異決定了時(shí)間一長(zhǎng)、人數(shù)一多,這種方法的誤差大幅增加,如果要進(jìn)行多次或長(zhǎng)年統(tǒng)計(jì)與分析,其可行性、實(shí)時(shí)性和成本都將成為問(wèn)題。計(jì)數(shù)器能夠方便館員對(duì)在館人數(shù)的把控,控制人員的在館量。北京入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)功能

基于視頻識(shí)別的模式工配技術(shù)和運(yùn)動(dòng)跟蹤技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的人流統(tǒng)計(jì)技術(shù)。中小學(xué)圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹

圖書館人流統(tǒng)計(jì)的安全管理信息化:中小學(xué)圖書館是短時(shí)間內(nèi)大量的人流量的集散聚集場(chǎng)地,安全將是**要素。那么在圖書館的無(wú)死角監(jiān)控領(lǐng)域、門禁系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、消控系統(tǒng)、車庫(kù)管理、照明控制、空氣質(zhì)量監(jiān)控、重要物品(閥門、電閘、網(wǎng)關(guān))監(jiān)測(cè)等與圖書館基礎(chǔ)安全運(yùn)營(yíng)息息相關(guān),利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),將整個(gè)圖書館在安全領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)信息中心“中樞”化安全建設(shè),統(tǒng)籌管理,這是圖書館信息化的重要體現(xiàn),也是圖書館入館計(jì)數(shù)進(jìn)行人流量統(tǒng)計(jì)的重要體現(xiàn)。中小學(xué)圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)產(chǎn)品介紹