校園圖書漂流柜案例

來源: 發(fā)布時間:2024-06-07

經(jīng)歷漫長的**期,我們等候多時卻遲遲未開的圖書漂流柜終于打開了,它打開的瞬間就是我們的幸福時刻。知識的浪花涌出書柜,漂到我們每個同學(xué)渴望知識的腦袋里,我們張開雙臂歡迎它?,F(xiàn)在我們可以讀到更多的書籍,分享讀書的喜悅,感受學(xué)習(xí)的快樂。圖書漂流柜就像我們第二個課堂,能給我們增加更多、更美好的內(nèi)容。 跟著桂花雨一起帶來的驚喜是圖書漂流柜又重新向我們敞開懷抱。我又可以見到柯爾律治、白朗寧,與他們對話;來到格列夫、包法利夫人的身邊,與他們經(jīng)歷一場或精彩或悲劇般的人生;像大雁那樣展翅高飛,像獵豹那樣盡情奔跑。我期待著書如啟明星的指引和所有文字的奧秘。我想覽遍每一本書,才能不負圖書漂流柜熱情的邀請。為什么圖書漂流柜受到學(xué)生們的歡迎?校園圖書漂流柜案例

校園圖書漂流柜案例,圖書漂流柜

上海市好兒童幼兒園、六一幼兒園、南門幼兒園等由家委會負責(zé)開展圖書借還工作。通過主動聯(lián)系家委會,一起參與策劃圖書閱讀推廣活動,形成了長效、有序借助家長力量,完善「圖書閱讀漂流活動」的流程、「志愿者」職責(zé)和「漂流約定」等相關(guān)制度,讓每一位家長不*是共享者,更是支持與參與者。 上海市金囡幼兒園、觀海幼兒園、海星幼兒園等幼兒園經(jīng)過對家長的指導(dǎo)和培訓(xùn),由家長自主借還圖書。幼兒園老師負責(zé)定期更換「繪本漂流柜」內(nèi)的圖書。上海市金囡幼兒園反映,「繪本漂流柜」的自助模式很好地解決了多年來圖書親子借閱需要老師登記操作但人力不足的問題,實現(xiàn)了幼兒與家長自主自助借閱圖書的愿望,借還便捷,省時省力。智能化圖書漂流柜什么價格除了借書和還書,圖書漂流柜還有哪些其他功能?

校園圖書漂流柜案例,圖書漂流柜

正如出版者和銷售者深諳策劃和營銷的技巧,懂得在銷售某本書上附著時尚元素如圖書漂流等新鮮時髦的概念,來吸引讀者購買,雖然圖書館已經(jīng)意識到再不能坐等讀者上門,引入營銷和公關(guān)等手段來宣傳自己非常必要,但初涉該領(lǐng)域,方法和形式都比較流于過時和老套,無法長久吸引公眾的關(guān)注度。所以在圖書館的宣傳活動中應(yīng)挖掘出相關(guān)的具有誘導(dǎo)性的“賣點”,開展互動性、參與性強的一些文化服務(wù)活動,或是引入具有吸引力的圖書漂流柜等互動性強的新產(chǎn)品,培養(yǎng)中小學(xué)生的圖書館意識,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)利用圖書館。

同時,中小學(xué)圖書館還應(yīng)對學(xué)生開展分學(xué)段調(diào)查活動,以便更加透徹地了解不同學(xué)段學(xué)生喜愛的閱讀內(nèi)容,并以此為依據(jù)根據(jù)學(xué)生的不同需求在各自區(qū)域的聲閱智能圖書漂流柜中配備相應(yīng)的閱讀書籍,豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容。由于需要閱讀的圖書內(nèi)容會隨著學(xué)生的成長而不斷發(fā)生變化,因此,還可以通過聲閱手機端的“校閱通”軟件,讓學(xué)生將需要的書籍名錄隨時發(fā)布到平臺上,教師負責(zé)對這些書籍進行記錄,并根據(jù)實際情況采購新書加以流通,讓需要這類書籍的學(xué)生能夠通過閱讀獲得相應(yīng)知識。什么環(huán)境下適合擺放圖書漂流柜?

校園圖書漂流柜案例,圖書漂流柜

杭州市勝利小學(xué)系浙江省實驗學(xué)校,是教育部首批授牌命名的全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,素以歷史久、設(shè)施全、觀念新、教風(fēng)實、質(zhì)量高著稱。其辦學(xué)淵源可以追溯到公元1599年(明神宗二十七年)的崇文書院,是浙江省辦學(xué)歷史**長的學(xué)校之一,其辦學(xué)淵源可以追溯到公元1599年(明神宗二十七年)的崇文書院,是浙江省辦學(xué)歷史**長的學(xué)校之一。 學(xué)校圖書館“崇文書院”建筑面積約800平方米,藏書20000余冊。圖書館環(huán)境優(yōu)美舒適,具有藝術(shù)性的建筑特色,人性化的閱讀空間,其視覺感受、物理環(huán)境、文獻資源等等極大地啟發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)想象力和求知欲望。有人說:“你的氣質(zhì)里藏著你讀過的書”,圖書館卻將師生們讀書的氣質(zhì)展現(xiàn)出來,讓每一位走進圖書館的師生彼此影響、彼此熏陶。為方便師生24小時借還,圖書館還在門口設(shè)置“24小時圖書漂流柜”。作為流動的圖書館,一方面**拓展了借還和閱讀空間,另一方面也更有助于營造濃厚的書香氣氛。學(xué)生插入校園一卡通,便可打開柜門,取出所借書籍后,關(guān)門系統(tǒng)便自動記錄所借書目,方便快捷。這里已成為孩子們課余學(xué)習(xí)、閱讀的好去處。這個是學(xué)校圖書館的明星設(shè)備——圖書漂流柜。初中圖書館圖書漂流柜自助借書柜

學(xué)生們很喜歡圖書漂流柜。校園圖書漂流柜案例

中小學(xué)圖書館是學(xué)校辦學(xué)條件的重要有機組成,是師生不可或缺的信息資源中心,是落實立德樹人根本任務(wù)、全**深化課程改**的重要陣地,對于保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進教學(xué),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,促進學(xué)生全**發(fā)展具有重要作用。 中小學(xué)智慧圖書館將原有的圖書館系統(tǒng)進行RFID升級,借助無線射頻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和智能化控制技術(shù)打造“全館自助化”圖書館,將傳統(tǒng)的人工借閱、人工管理升級為自助借閱、智能管理,方便讀者的借還書操作,加速圖書的借閱和流通,讓學(xué)校圖書館建立起一套從信息推送、圖書檢索,圖書查詢,圖書借還,圖書導(dǎo)讀,閱讀分享,成果展示,評論激勵,圖書薦購、圖書防盜、圖書漂流等完整培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和方法的長效發(fā)展機制,實現(xiàn)圖書館自助化與智能化。校園圖書漂流柜案例