2019年的**，宋華平已經(jīng)提出把書法納入中小學(xué)考試的建議，引起眾多網(wǎng)友點贊支持。相關(guān)會議上，宋華平再次重申書法對于學(xué)生書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)的重要性，建議書法納入中小學(xué)考試。《中國好書法》通過中華書畫藝術(shù)宣傳為契機，為中華民族立足世界，培養(yǎng)一批有自信，能堅守中華文化立場，有專業(yè)的中華文化先行者，向世界展示中國傳統(tǒng)文化魅力，促進中國傳統(tǒng)文化事業(yè)發(fā)展。通過加強與學(xué)校合作，協(xié)助學(xué)校美育工作，開展素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美勞quan mian發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神及實踐能力，培養(yǎng)出擔當民族復(fù)興大任的時代新人。目前國內(nèi)書法、美術(shù)考級工作一般采取的是現(xiàn)場考試，教材和考級不是一家單位，《中國好書法》針對此情況，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生書法美術(shù)水平。根據(jù)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點編制了初、中、高三套教材，quan mian打造以書法培訓(xùn)、書法會員、書法考級為一體的線上+線下書法培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和溝通，學(xué)生可以自覺地去手摹心追，自覺感受流動的線條之美，更讓他們感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。學(xué)生透過文字的痕跡可以感受到書法的無窮魅力。多數(shù)孩子是通過學(xué)習(xí)提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加對藝術(shù)的感知力，這樣的孩子就更有必要通過考級來驗證自己的水平。敬學(xué)書法
給孩子的一個寫字水平一個quanwei的評價,激勵孩子把字寫好,讓孩子們知道,寫字都得考試,可見寫字的重要性,學(xué)生取得書法等級證書,可以見證自己在書法上一步步成長的足跡。通過書法水平和書法標準化,每個學(xué)習(xí)書法的學(xué)生的目標都很明確。目前國內(nèi)書法、美術(shù)考級工作一般采取的是現(xiàn)場考試，教材和考級不是一家單位，《中國好書法》針對此情況，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生書法美術(shù)水平。根據(jù)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點編制了初、中、高三套教材，quanmian打造以書法培訓(xùn)、書法會員、書法考級為一體的線上+線下書法培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和溝通，學(xué)生可以自覺地去手摹心追，自覺感受流動的線條之美，更讓他們感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。學(xué)生透過文字的痕跡可以感受到書法的無窮魅力。 醫(yī)生學(xué)書法藝術(shù)考級是全國性的，在統(tǒng)一標準下評卷，評定級別。
伴隨國家書法等級考試的出臺,以及教育部《中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫等級考核的規(guī)定和實施辦法》、《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》、《全國中小學(xué)生書法教學(xué)、教法研究》的陸續(xù)頒布,都體現(xiàn)了國家對于書法市場的大力支持,營造了良好的政策宏觀環(huán)境?！吨袊脮ā泛腿珖鞯貢佬g(shù)培訓(xùn)機構(gòu)合作，推出書法網(wǎng)絡(luò)教育課，學(xué)生只要擁有一個手機（家長或?qū)W生）和一臺電腦，就可以上網(wǎng)進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間、地點上的隨心所欲，而不用象傳統(tǒng)面授班那樣必須在固定遠程教育可以使學(xué)員能根據(jù)自身的需要靈活的安排學(xué)習(xí)時間，完全突破了學(xué)習(xí)在時間、地點上的種種限制，學(xué)員可以在任何時間、任何地點通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，使自己真正掌握了學(xué)習(xí)的自zhu quan，避免了上面授輔導(dǎo)班的來回路途奔波之苦，將更多的時間和精力用在學(xué)習(xí)上，充分享受學(xué)習(xí)的樂趣。
積極參加書法考級，不僅jin可以通過考級考試鍛煉孩子積累考試經(jīng)驗，同時還可以檢驗孩子在本學(xué)期的學(xué)習(xí)效果。使孩子對自己的水平有個鑒定，對孩子日后的學(xué)習(xí)生涯也會有一定性的幫助。從2021年起，《中國好書法》考級工作完全推出市場，考級內(nèi)容包括業(yè)余1至10級考試和專業(yè)1至9段考試，2022年推出《中國好書法》中國國畫1至10的考試，所有考試標準將考試教材均有《中國好書法》考級中心制定。那考級標準教材就是要讓所教著和所學(xué)著有一個明確的學(xué)習(xí)方法和目的，總言之；讓師生“少走彎路”。這些，正是實現(xiàn)教學(xué)過程比較好化的重要內(nèi)容和手段。教材不但界定教師教的任務(wù)，也界定學(xué)生學(xué)的任務(wù)。教材才是教學(xué)過程真正的hexin。有了書法教材，才能發(fā)揮師生的主觀能動性及靈活性。書法、美術(shù)考級可以增加學(xué)生的含金量。
書法考級的目的和意義是適應(yīng)社會發(fā)展需要，為學(xué)生的藝術(shù)水平提供規(guī)范性的鑒定，指出不足并給予正確的引導(dǎo)，使其在進一步學(xué)習(xí)中不斷提高藝術(shù)創(chuàng)作水平。另一方面，藝術(shù)考級對加強國民素質(zhì)教育，尤其是青少年綜合素質(zhì)教育起到了一定的積極和推動作用?！吨袊脮ā肪哂凶灾髦R產(chǎn)權(quán)的考級大綱：除了編排書法業(yè)余考級標準（1-10級），更是編排了中國書法專業(yè)考試標準（1-9段），填補了國內(nèi)目前沒有中國書法專業(yè)書法考試標準的空白，并申請了知識產(chǎn)權(quán)版權(quán)?？荚嚧缶V的制定既堅持嚴格的技術(shù)標準,又鼓勵考生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,力爭做到書法的傳承性和創(chuàng)造性相互兼顧。在尊重書法規(guī)律和特點的基礎(chǔ)上，運用教育測量理論對書法的技術(shù)環(huán)節(jié)進行細化和量化，使測評更科學(xué)。我可以加入《中國好書法》考級行業(yè)嗎？學(xué)書法自謙
《中國好書法》主要從事文化類服務(wù)。敬學(xué)書法
考級作為一種學(xué)習(xí)目標，目的是為了強化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練，中國的國情決定了考試的重要性。學(xué)習(xí)藝術(shù)讓孩子多參加考試，因為考試本身就是一個很好的學(xué)習(xí)、鍛煉和鼓勵的過程，既堅持了藝術(shù)學(xué)習(xí)，又可以通過quan wei評審獲得考級證書，為以后堅持藝術(shù)學(xué)習(xí)及升學(xué)積累一定專業(yè)水平資本，考級的目的是可以知道考生的實際水平。you xiu教師資源共享在傳統(tǒng)教育中，由于各地的實際教學(xué)條件、教學(xué)資源情況千差萬別，許多偏遠地區(qū)的師資嚴重匱乏，良莠不齊、有的地區(qū)甚至沒有師資，這些都制約著當?shù)亟逃较蚋邔哟芜~進。而《中國好書法》網(wǎng)絡(luò)教育，通過網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，就是可以把全國的you xiu師資匯集到一起，做成課件，有全國各地的培訓(xùn)機構(gòu)去推廣，而各地的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)也不用為師質(zhì)的優(yōu)劣發(fā)愁了，使各個地區(qū)的的學(xué)員都能聽到名師講授的課程，從而提高藝術(shù)整體的教育水平。
敬學(xué)書法
深圳市星之江好書法文化發(fā)展有限公司坐落在布吉街道吉政路杓媽嶺工業(yè)區(qū)深發(fā)巷8號4樓，是一家專業(yè)的般經(jīng)營項目是：筆、墨、紙、硯的銷售；書法、美術(shù)考級服務(wù)；教育信息咨詢服務(wù)；書法展覽展示服務(wù)；書法及畫畫信息咨詢；文化藝術(shù)活動信息咨詢；文化藝術(shù)交流活動；（以上不含法律、行政法規(guī)決定需要前置審批和禁止的項目，依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動），許可經(jīng)營項目是：書法、美術(shù)培訓(xùn)；（以上不含法律、行政法規(guī)決定需要前置審批和禁止的項目，依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動）公司。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強企業(yè)重點競爭力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營。公司以誠信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋文房四寶，會員考級，藝術(shù)會展，文化活動，我們本著對客戶負責，對員工負責，更是對公司發(fā)展負責的態(tài)度，爭取做到讓每位客戶滿意。公司深耕文房四寶，會員考級，藝術(shù)會展，文化活動，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。