多進(jìn)行臨摹與練習(xí)：讓孩子用字帖練字，學(xué)習(xí)字帖上的橫豎撇捺等基本筆畫(huà)，先把這些基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)漂亮，然后學(xué)會(huì)脫離字帖去練習(xí)這些基本筆畫(huà)。跟著字帖練字的時(shí)候，要認(rèn)真觀察字帖上的字，學(xué)習(xí)字帖上的字形，結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)等，分析揣摩字的筆畫(huà)特點(diǎn)及筆畫(huà)間的相互關(guān)系。寫(xiě)完之后一定要和字帖去比對(duì)，看自己寫(xiě)得哪里和原字不像。千萬(wàn)不要埋頭苦寫(xiě)，“比對(duì)”的環(huán)節(jié)不能省。中小學(xué)書(shū)法教育的重要性，更毋庸置疑。“面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)好漢字”，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們需要建立中小學(xué)書(shū)法的培養(yǎng)機(jī)制，而改進(jìn)目前的培訓(xùn)工作的比較好辦法，就是遠(yuǎn)程教育。《中國(guó)好書(shū)法》愿意作為中小學(xué)書(shū)法教育的中堅(jiān)力量，更專業(yè)、更系統(tǒng)、更輕松地開(kāi)展書(shū)法教學(xué)，更公平、更規(guī)范、更科學(xué)的去推動(dòng)中小學(xué)生書(shū)法教育的普及，將書(shū)法這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓人人都能寫(xiě)一手中國(guó)好字。 通過(guò)考級(jí)，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)到水平和能力的提高。零基礎(chǔ)如何學(xué)書(shū)法
考級(jí)可以檢查自己的問(wèn)題和差距.中國(guó)美院美術(shù)考級(jí)是目前國(guó)內(nèi)*quanwei的全國(guó)性美術(shù)等級(jí)考試，得到國(guó)內(nèi)甚至國(guó)外的認(rèn)可?？忌鰢?guó)留學(xué)持有美術(shù)考級(jí)證書(shū)在出國(guó)簽證方面會(huì)有促進(jìn)作用，有的國(guó)家可免除部分學(xué)費(fèi)?？技?jí)能增強(qiáng)自信心。考試在過(guò)級(jí)的同時(shí)，不但增長(zhǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，自信心也會(huì)增加?？技?jí)能給學(xué)生提供更廣闊的展示平臺(tái)。對(duì)專業(yè)藝術(shù)院校生源基礎(chǔ)教育和生源質(zhì)量有促進(jìn)作用。7級(jí)8級(jí)9級(jí)是準(zhǔn)備高考的美術(shù)考生比較好的專業(yè)練習(xí)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。從2021年起，《中國(guó)好書(shū)法》考級(jí)工作完全推出市場(chǎng)，考級(jí)內(nèi)容包括業(yè)余1至10級(jí)考試和專業(yè)1至9段考試，2022年推出《中國(guó)好書(shū)法》中國(guó)國(guó)畫(huà)1至10的考試，所有考試標(biāo)準(zhǔn)將考試教材均有《中國(guó)好書(shū)法》考級(jí)中心制定。那考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)教材就是要讓所教著和所學(xué)著有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)方法和目的，總言之；讓師生“少走彎路”。這些，正是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程比較好化的重要內(nèi)容和手段。教材不但界定教師教的任務(wù)，也界定學(xué)生學(xué)的任務(wù)。教材才是教學(xué)過(guò)程真正的hexin。有了書(shū)法教材，才能發(fā)揮師生的主觀能動(dòng)性及靈活性。學(xué)書(shū)法網(wǎng)站萬(wàn)物互聯(lián)的趨勢(shì)是必然的，這些也為網(wǎng)絡(luò)考級(jí)的發(fā)展提供必要條件。
以硬筆書(shū)法作為啟蒙。孩子接觸的di yi幅書(shū)法，建議選硬筆書(shū)法。因?yàn)橛补P字與孩子學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，可以更快地建立孩子對(duì)字形和節(jié)奏的敏感度，為毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)?！跋葘?shí)用再藝術(shù)”應(yīng)是學(xué)生書(shū)法學(xué)習(xí)的主流方向，與企業(yè)“先生存再發(fā)展”異曲同工。啟蒙的第二個(gè)不錯(cuò)的選擇，是毛筆書(shū)法。但是毛筆書(shū)法的初學(xué)者要付出艱辛努力，才能寫(xiě)出優(yōu)美的線條，比較考驗(yàn)孩子的信心與毅力。硬筆書(shū)法需要童子功，可以從小培養(yǎng)，5歲就可以開(kāi)始。正確的握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣越早培養(yǎng)越好。中小學(xué)書(shū)法教育的重要性，更毋庸置疑?！懊嫦蛉w，讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)好漢字”，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們需要建立中小學(xué)書(shū)法的培養(yǎng)機(jī)制，而改進(jìn)目前的培訓(xùn)工作的比較好辦法，就是遠(yuǎn)程教育。《中國(guó)好書(shū)法》愿意作為中小學(xué)書(shū)法教育的中堅(jiān)力量，更專業(yè)、更系統(tǒng)、更輕松地開(kāi)展書(shū)法教學(xué)，更公平、更規(guī)范、更科學(xué)的去推動(dòng)中小學(xué)生書(shū)法教育的普及，將書(shū)法這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓人人都能寫(xiě)一手中國(guó)好字。
“寫(xiě)字等級(jí)考”是教育部門(mén)檢驗(yàn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的考試，必須根據(jù)要求準(zhǔn)確規(guī)范書(shū)寫(xiě)。社會(huì)上的“書(shū)法考級(jí)”是自愿參加的，是社會(huì)藝術(shù)水平考試，根據(jù)考綱，可以書(shū)寫(xiě)篆、隸、楷、行、草等字體?！皩?xiě)字等級(jí)考”主要是評(píng)判學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字能力，體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)的實(shí)用性和規(guī)范性。考試主要看書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范準(zhǔn)確，大小結(jié)構(gòu)是否勻稱，字跡是否端正，書(shū)面是否整潔等。“書(shū)法考級(jí)”主要評(píng)判考生書(shū)法的藝術(shù)性?！吨袊?guó)好書(shū)法》旗下所設(shè)的考級(jí)中心是由全國(guó)各地領(lǐng)域海內(nèi)外的書(shū)法界與美術(shù)界的老前輩組成的，是具有一定實(shí)際quan wei，合法專業(yè)的考級(jí)中心，通過(guò)規(guī)范化、制度化的考評(píng)，準(zhǔn)確定位書(shū)法、美術(shù)藝術(shù)水平。強(qiáng)調(diào)專業(yè)測(cè)評(píng)的考試：考試將對(duì)每一個(gè)考生的實(shí)際情況做出具體的評(píng)估。即每一個(gè)考生，都將獲得有專業(yè)書(shū)法老師提供的個(gè)人作品《評(píng)估報(bào)告》，從優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及未來(lái)發(fā)展三個(gè)方面陳述，使考生明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)，也有利于考生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)作用。書(shū)法考級(jí)有什么好處呢？
2019年的**，宋華平已經(jīng)提出把書(shū)法納入中小學(xué)考試的建議，引起眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊支持。相關(guān)會(huì)議上，宋華平再次重申書(shū)法對(duì)于學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力、審美能力和文化品質(zhì)的重要性，建議書(shū)法納入中小學(xué)考試。《中國(guó)好書(shū)法》通過(guò)中華書(shū)畫(huà)藝術(shù)宣傳為契機(jī)，為中華民族立足世界，培養(yǎng)一批有自信，能堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，有專業(yè)的中華文化先行者，向世界展示中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力，促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化事業(yè)發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)與學(xué)校合作，協(xié)助學(xué)校美育工作，開(kāi)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞quan mian發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力，培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。目前國(guó)內(nèi)書(shū)法、美術(shù)考級(jí)工作一般采取的是現(xiàn)場(chǎng)考試，教材和考級(jí)不是一家單位，《中國(guó)好書(shū)法》針對(duì)此情況，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法美術(shù)水平。根據(jù)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)編制了初、中、高三套教材，quan mian打造以書(shū)法培訓(xùn)、書(shū)法會(huì)員、書(shū)法考級(jí)為一體的線上+線下書(shū)法培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通，學(xué)生可以自覺(jué)地去手摹心追，自覺(jué)感受流動(dòng)的線條之美，更讓他們感受到，寫(xiě)好字并非高不可攀，因?yàn)樗驮谘矍?。學(xué)生透過(guò)文字的痕跡可以感受到書(shū)法的無(wú)窮魅力。藝術(shù)考級(jí)是全國(guó)性的，在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下評(píng)卷，評(píng)定級(jí)別。零基礎(chǔ)如何學(xué)書(shū)法
2021年書(shū)法考級(jí)發(fā)展情況總體態(tài)勢(shì)怎么樣？零基礎(chǔ)如何學(xué)書(shū)法
考級(jí)作為一種學(xué)習(xí)目標(biāo)，目的是為了強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練，中國(guó)的國(guó)情決定了考試的重要性。學(xué)習(xí)藝術(shù)讓孩子多參加考試，因?yàn)榭荚嚤旧砭褪且粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉和鼓勵(lì)的過(guò)程，既堅(jiān)持了藝術(shù)學(xué)習(xí)，又可以通過(guò)quan wei評(píng)審獲得考級(jí)證書(shū)，為以后堅(jiān)持藝術(shù)學(xué)習(xí)及升學(xué)積累一定專業(yè)水平資本，考級(jí)的目的是可以知道考生的實(shí)際水平。you xiu教師資源共享在傳統(tǒng)教育中，由于各地的實(shí)際教學(xué)條件、教學(xué)資源情況千差萬(wàn)別，許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的師資嚴(yán)重匱乏，良莠不齊、有的地區(qū)甚至沒(méi)有師資，這些都制約著當(dāng)?shù)亟逃较蚋邔哟芜~進(jìn)。而《中國(guó)好書(shū)法》網(wǎng)絡(luò)教育，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，就是可以把全國(guó)的you xiu師資匯集到一起，做成課件，有全國(guó)各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去推廣，而各地的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不用為師質(zhì)的優(yōu)劣發(fā)愁了，使各個(gè)地區(qū)的的學(xué)員都能聽(tīng)到名師講授的課程，從而提高藝術(shù)整體的教育水平。
零基礎(chǔ)如何學(xué)書(shū)法
深圳市星之江好書(shū)法文化發(fā)展有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評(píng)。深圳市星之江好書(shū)法文化發(fā)展有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋文房四寶，會(huì)員考級(jí)，藝術(shù)會(huì)展，文化活動(dòng)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開(kāi)拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已成為文房四寶，會(huì)員考級(jí)，藝術(shù)會(huì)展，文化活動(dòng)行業(yè)出名企業(yè)。