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考級是攀登書法高峰的里程碑,每一次考級都是對自己書法學(xué)習(xí)階段性成果的檢驗(yàn),考一次登上一個(gè)臺階,考一次接近一步高峰,這樣堅(jiān)持不懈地學(xué)、練、考、積以時(shí)日,久久為功,必將在書法道路上越走越遠(yuǎn),越攀越高,取得越來越大的成果。希望通過《中國好書法》的系統(tǒng)考級,讓學(xué)生能夠以多維的視野審視書法的歷史和意義,通過中國書法宣傳為契機(jī),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞quanmian發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力,培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。當(dāng)然,我們不能回避因?yàn)榭技壎鴰淼乃^應(yīng)試教育的弊端,但沒有考試的培訓(xùn)會(huì)讓學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,三天打魚兩天曬網(wǎng),藝術(shù)特長學(xué)習(xí)堅(jiān)持不了,結(jié)果很可能什么都沒有學(xué)好??技墭淞⒏偁幰庾R并不是壞事,競爭本身并沒有錯(cuò),只要家長和教師加以正確引導(dǎo),就能讓學(xué)生在積極努力的環(huán)境下健康成長。2021年書法考級發(fā)展情況總體態(tài)勢怎么樣?學(xué)書法的感悟
書法是中華民族的瑰寶,奧妙無窮,學(xué)無止境。對考生來說,每一次考級都是對自己書法學(xué)習(xí)階段性成果的檢驗(yàn),考一次登上一個(gè)臺階,考一次接近一步高峰,這樣堅(jiān)持不懈地學(xué)、練、考、積以時(shí)日,久久為功,必將在書法道路上越走越遠(yuǎn),越攀越高,取得越來越大的成果。《中國好書法》旗下所設(shè)的考級中心是由全國各地領(lǐng)域海內(nèi)外的書法界與美術(shù)界的老前輩組成的,是具有一定威望性,合法專業(yè)的考級中心,通過規(guī)范化、制度化的考評,準(zhǔn)確定位書法、美術(shù)藝術(shù)水平。強(qiáng)調(diào)專業(yè)測評的考試:考試將對每一個(gè)考生的實(shí)際情況做出具體的評估。即每一個(gè)考生,都將獲得有專業(yè)書法老師提供的個(gè)人作品《評估報(bào)告》,從優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及未來發(fā)展三個(gè)方面陳述,使考生明確自己的優(yōu)缺點(diǎn),也有利于考生的進(jìn)一步學(xué)習(xí),充分發(fā)揮考試的評價(jià)作用。書法培訓(xùn)體會(huì)有好幾個(gè)的書法考級的學(xué)校和有些協(xié)會(huì)主辦的。
伴隨國家書法等級考試的出臺,以及教育部《中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫等級考核的規(guī)定和實(shí)施辦法》、《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》、《全國中小學(xué)生書法教學(xué)、教法研究》的陸續(xù)頒布,都體現(xiàn)了國家對于書法市場的大力支持,營造了良好的政策宏觀環(huán)境。《中國好書法》和全國各地書法美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,推出書法網(wǎng)絡(luò)教育課,學(xué)生只要擁有一個(gè)手機(jī)(家長或?qū)W生)和一臺電腦,就可以上網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)上的隨心所欲,而不用象傳統(tǒng)面授班那樣必須在固定遠(yuǎn)程教育可以使學(xué)員能根據(jù)自身的需要靈活的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,完全突破了學(xué)習(xí)在時(shí)間、地點(diǎn)上的種種限制,學(xué)員可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程,使自己真正掌握了學(xué)習(xí)的自zhuquan,避免了上面授輔導(dǎo)班的來回路途奔波之苦,將更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上,充分享受學(xué)習(xí)的樂趣。
考級作為一種學(xué)習(xí)目標(biāo),目的是為了強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練。中國的國情決定了考試的重要性,學(xué)習(xí)藝術(shù)就要讓孩子參加考試,因?yàn)榭荚嚤旧砭褪且粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)過程,既可以學(xué)習(xí)知識又可以獲得考級證書,為以后的升學(xué)積累資本當(dāng)然,我們不能回避因?yàn)榭技壎鴰淼乃^應(yīng)試教育的弊端,但沒有考試的培訓(xùn)某種意義上可以說會(huì)讓學(xué)生缺乏動(dòng)力,三天打魚兩天曬網(wǎng),結(jié)果很可能什么也沒有學(xué)好。有關(guān)**指出,學(xué)生的美術(shù)培訓(xùn)關(guān)鍵還在于家長和教師的引導(dǎo)。考級的比較大目的是可以知道考生的繪畫水平,再根據(jù)情況計(jì)劃相應(yīng)的對策。考級樹立競爭意識并不是壞事,競爭本身并沒有錯(cuò),只要家長和教師加以正確引導(dǎo),就能讓學(xué)生在積極和努力的環(huán)境下健康成長。希望通過《中國好書法》的系統(tǒng)考級,讓學(xué)生能夠以多維的視野審視書法的歷史和意義,通過中國書法宣傳為契機(jī),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞quan mian發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力,培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人學(xué)習(xí)藝術(shù)就要讓孩子參加書法考試等考試,因?yàn)榭荚嚤旧砭褪且粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)過程。
《中國好書法》為您介紹練習(xí)書法的技巧——臨摹不等于照葫蘆畫瓢。許多書法練習(xí)者,認(rèn)為學(xué)習(xí)書法,臨摹碑文或書法,就是模仿上面的字體,一幅畫來描繪,心中有一種愿望,就是希望能臨摹出原來的字體,能寫出類似的字體。這個(gè)愿望很好,經(jīng)過長時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),也能寫得像原來的碑文。寫一篇詩詞,文筆沒有書法的味道,為什么呢?一是缺乏對書法內(nèi)涵的理解。其次,對于單一字體和章節(jié)之間的垂直對齊和水平對齊沒有充分的理解。隨著未來更加gaoduan的科技和AI人工智能的進(jìn)步,在線考試系統(tǒng)也會(huì)不斷的來填補(bǔ)自己的短板,給用戶提供一個(gè)更加好的服務(wù),《中國好書法》為了方便學(xué)生考試,也為了適應(yīng)潮流,從今年考試正式開設(shè)《中國好書法》網(wǎng)絡(luò)書法、美術(shù)水平測評考試,學(xué)生通過少年宮或培訓(xùn)機(jī)構(gòu),進(jìn)行報(bào)名或自行登陸《中國好書法》網(wǎng)站,均可報(bào)名。網(wǎng)絡(luò)書法美術(shù)考級是未來的發(fā)展趨勢。想要學(xué)書法
考級可以給家長和孩子也包括老師一個(gè)重新認(rèn)識自己的標(biāo)準(zhǔn),使以后的教育,學(xué)習(xí)有了更明確的方向。學(xué)書法的感悟
耐心恒心,細(xì)心微也。學(xué)習(xí)書法是一個(gè)持續(xù)、持久的過程,在這個(gè)過程中可以培養(yǎng)孩子的耐心、細(xì)心、恒心,為養(yǎng)成良好習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。?老子說:“天下大事,必作于細(xì)?!倍鸥τ性娫唬骸笆贾婪旁诰??!蔽覀冊跁ň毩?xí)中,于起筆、收筆處養(yǎng)成了精微的好習(xí)慣。3.書法養(yǎng)目書法貴在心悟手出,耳濡目染,而觀察**為重要。孫過庭在《書譜》中說:“察之者尚精,擬之者貴似?!睍ㄓ绕渥⒅匮鄣挠^察能力。?行筆的輕重緩急,筆畫的穿插避讓、相互呼應(yīng),無不強(qiáng)調(diào)書寫中觀察的重要性學(xué)書法的感悟
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