紅領巾小記者的采訪交流會。與全國很多教育家、科學家、企業(yè)家、主持人、記者、作家及各界名人面對面交流。學習他們身上的優(yōu)良品質、專業(yè)精神。品味**學者身上的故事以及生活經(jīng)歷紅領巾社區(qū)公益行動。（二）區(qū)域內活動小記者采風活動、節(jié)假日活動、戶外素質拓展、親子以及學校組織的短途的研學參觀、作文選拔賽、攝影比賽、演講辯論、專題討論、聯(lián)歡交流等形式的或具有當?shù)靥厣幕顒拥?。，樹立正確的人生觀，明確未來的發(fā)展方向。紅領巾小記者昆山地區(qū)活動進行中。幼兒紅領巾小記者報告
目前，中心正在逐步形成：以《輔導員》雜志 [5] 和《少先隊小干部》雜志 [6] 為主干，包括《輔導員》電子刊、樂優(yōu)少兒導航、中心網(wǎng)站和微博群等新媒體在內的少先隊工作傳媒服務平臺；以“紅領巾之歌” [7] 少年兒童合唱歌曲征集展播活動、“紅領巾小記者輔導計劃”“紅領巾閱讀推廣計劃”“紅領巾快樂營”“紅領巾藝術團”“紅領巾夢想助推計劃”“飛揚的紅領巾”展示展播、“紅領巾影視促進計劃”“陽光體育”等在內的少先隊活動、教育和展示服務平臺；以輔導員系列培訓、“紅領巾影視促進計劃”“紅領巾新媒體促進計劃”“輔導員服務網(wǎng)”“紅領巾體驗教育基地”建設、“團隊用品網(wǎng)上商城”等少先隊基礎建設服務平臺；以“星星火炬萬里行”“紅領巾愛心基金”“輔導員公益基金”“紅領巾夢想書屋” [8] 和“輔導員關愛計劃”等在內的公益服務平臺。浙江幼兒紅領巾小記者紅領巾小記者在行動活動。
紅領巾小記者眼中的新時代系列實踐活動”組織委員會將在全國每個地市設立地方組委會，并設置區(qū)縣級小記者站、校園小記者站、培訓基地，地方組委會是聯(lián)系總部和地方的樞紐。通過各類出鏡采訪活動，使小記者在鍛煉寫作與表達的基本功和增強社會實踐能力的同時，能樹立科學的世界觀和人生觀，勤奮學習，不斷進取，努力成長為對家庭、對社會有貢獻的人;并從中獲得一種感悟、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質、學到一種本領，培養(yǎng)其樂觀、自信、向上的人生態(tài)度。
小記者的工作，多是在中、小學校園內進行新聞采訪報道。所采訪的新聞事實，多為校園內發(fā)生的新聞事件或見聞。為認識社會、服務社會的能力，小記者經(jīng)常也會經(jīng)常個人或集體組織小記者，是指未成年人利用課外業(yè)余時間從事新聞采訪、寫作的職業(yè)體驗，對象多為8至18歲的中小學生。稱其“小記者”不是具有從業(yè)資質的記者，而是通過職業(yè)體驗鍛煉學生的綜合能力，相對新聞媒體中由成年人擔任的新聞媒體持證記者而言的。工作內容起來走向社會實踐，對社會上發(fā)生的新聞事件、新人新事新經(jīng)驗新做法等進行采訪報道。紅領巾小記者無錫市地區(qū)活動進行中。
紅領巾小記者的工作，多是在校園內進行新聞采訪報道。所采訪的新聞事實，多為校園內發(fā)生的新聞事件或見聞。為提高認識社會、服務社會的能力，紅領巾小記者通常也會由個人或集體組織起來走向社會實踐，對社會上發(fā)生的新聞事件、新人、新事、新經(jīng)驗、新做法等進行采訪報道。旨在通過采訪、報道、家鄉(xiāng)新變化、身邊的榜樣人物等形式，發(fā)現(xiàn)新成就，感知新時代，牢記新要求，在實踐中培養(yǎng)少年兒童對黨、對人民的真摯情感。做一名合格的小記者。紅領巾小記者站重慶市活動進行中。浙江合格紅領巾小記者社會實踐介紹
紅領巾小記者太原地區(qū)活動進行中。幼兒紅領巾小記者報告
記者的工作范圍：代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場，或是接觸新聞事件的當事人，并將事情的真相及其的意義，透過報導呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達成守望、教育、討論、娛樂等功能。由于記者擁有閱聽人賦予的權力，所以也被冠以無冕的雅稱。一般而言，記者主要在報社、電視臺、廣播電臺、雜志社、通訊社等機構工作。網(wǎng)絡出現(xiàn)之后，也有部分記者替網(wǎng)絡媒體（網(wǎng)絡報）或專業(yè)網(wǎng)站工作。許多機關、社團內，也有編制內的記者。還有不在固定媒體工作的記者，一般稱為“自由撰稿”或“自由記者”，接受媒體委托或靠投稿維持生計。記者的表現(xiàn)方式可以分為報道、專題、調查采訪、專訪、精確報導等等。但記者的稿件、照片、影帶等，通常還要經(jīng)過編輯臺的處理。幼兒紅領巾小記者報告
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