噢易云教室解決?案是?套融合VDI、VOI、IDV三種桌?技術(shù)架構(gòu)的新型桌?云?案，旨在建設(shè)符合信息化技術(shù)課教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課教學(xué)、考試的多功能云教室，滿?教師教學(xué)，學(xué)?上課考試，以及設(shè)備的云化管理。?案由虛擬化軟件和云終端、云服務(wù)器組成，包含區(qū)教育局+學(xué)校兩級(jí)部署架構(gòu)。?朵云，滿?全場景云桌?應(yīng)?需求，根據(jù)教學(xué)場景特點(diǎn)，按需交付不同類型的云桌?，應(yīng)?于中?學(xué)計(jì)算機(jī)教室/英語語?教室/中學(xué)理化?考場、中職專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、教師辦公等場景。通過多媒體?絡(luò)教室平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課程桌?環(huán)境?鍵切換，輔助互動(dòng)教學(xué)，提?教學(xué)質(zhì)量；通過智慧云教室?管理平臺(tái)，數(shù)據(jù)可視化展?，?屏實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析各學(xué)校教學(xué)資源的使?情況和特點(diǎn)，為教學(xué)?案調(diào)整提供數(shù)據(jù)?撐。瘦客戶端容易管理，比較容易避免安全風(fēng)險(xiǎn)，并且不需要什么維修和許可開銷。小學(xué)云桌面協(xié)議
應(yīng)用虛擬化是什么
應(yīng)用虛擬化即通過對(duì)應(yīng)用程序和操作系統(tǒng)解耦合，為應(yīng)用程序提供一個(gè)虛擬的運(yùn)行環(huán)境，能夠解決應(yīng)用程序版本不兼容的問題。在當(dāng)前我國的國產(chǎn)化替代期間，應(yīng)用虛擬化技術(shù)能夠直接解決各行業(yè)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)不能或難以兼容國產(chǎn)化生態(tài)的問題，實(shí)現(xiàn)相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)在Windows-Intel體系和國產(chǎn)化生態(tài)之間的無縫銜接。
遠(yuǎn)端云應(yīng)用
遠(yuǎn)端云應(yīng)用采用VDI架構(gòu)，通過在后端X86架構(gòu)服務(wù)器上部署Windows操作系統(tǒng)及相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，將業(yè)務(wù)系統(tǒng)以應(yīng)用的形式交付到國產(chǎn)操作系統(tǒng)中，前端用戶通過麒麟芯片等ARM架構(gòu)終端也能夠正常訪問傳統(tǒng)的Windows-Intel體系業(yè)務(wù)系統(tǒng)，且使用過程中不出現(xiàn)Windows操作系統(tǒng)界面。
本地云應(yīng)用
本地云應(yīng)用采用IDV架構(gòu)，通過在前端X86架構(gòu)終端上部署Windows操作系統(tǒng)及相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，將傳統(tǒng)的Windows-Intel體系業(yè)務(wù)系統(tǒng)以容器的方式交付到國產(chǎn)操作系統(tǒng)中，運(yùn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)不會(huì)額外占用過多終端性能，且用戶使用過程中不出現(xiàn)Windows操作系統(tǒng)界面 深信服云桌面一體機(jī)廣義的云桌面除了瘦客戶端以外，還包含不同架構(gòu)的胖客戶端。
通過賬號(hào)密碼登錄噢易云應(yīng)?客?端，勾選需要的應(yīng)?軟件，?鍵發(fā)送快捷?式?國產(chǎn)操作系統(tǒng)桌?，雙擊即可正常使?
采?OEIDP傳輸協(xié)議，云應(yīng)?運(yùn)?穩(wěn)定，畫?顯?清晰，如同操作本地應(yīng)??樣的體驗(yàn)。
運(yùn)?流暢以虛擬化技術(shù)構(gòu)建應(yīng)?運(yùn)?所需的環(huán)境，兼容各類基礎(chǔ)應(yīng)?和?業(yè)應(yīng)?，同時(shí)不改變?cè)屑夹g(shù)架構(gòu)和各項(xiàng)功能，尊重??使?習(xí)慣，帶來與原?應(yīng)??致的操作體驗(yàn)。
云應(yīng)?與本地桌?之間數(shù)據(jù)交互共享，?持剪切板內(nèi)?本、?件共?，?持?件拖拽發(fā)送。
兼容移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備、打印機(jī)、數(shù)字證書等各類外設(shè)的接?使?，?持本地操作系統(tǒng)和云應(yīng)??由切換使?同?外設(shè)。
云應(yīng)?程序損壞不可?時(shí)，提供管理臺(tái)和客?端兩種故障恢復(fù)?式，??可通過?鍵?啟或切換退出等?式恢復(fù)使?，提?異常事故解決效率。
在系統(tǒng)保護(hù)下，可以指定文件和文件夾不還原，在更新操作系統(tǒng)和軟件時(shí)，文件可以得到保留，不需要第三方工具來完成。同時(shí)也支持文檔備份，可以備份指定保存的文檔，有效的對(duì)文檔進(jìn)行保護(hù)。同時(shí)提供下列功能對(duì)終端進(jìn)行保護(hù)：
底層I/O攔截：融合“底層I/O攔截”技術(shù)硬件級(jí)主動(dòng)防御病毒穿透和破壞。多硬盤支持：支持多塊硬盤的系統(tǒng)安裝和保護(hù)，方便終端擴(kuò)展SSD固態(tài)硬盤立即還原：不論在操作系統(tǒng)中進(jìn)行了任何操作，計(jì)算機(jī)重啟后，操作系統(tǒng)瞬間還原到初始狀態(tài)支持還原點(diǎn)：可對(duì)當(dāng)前系統(tǒng)快速創(chuàng)建多個(gè)還原點(diǎn)，可隨時(shí)切換系統(tǒng)狀態(tài) 終端通過PC、筆記本、瘦終端、甚至是手機(jī)和平板等移動(dòng)設(shè)備訪問使用桌面。
本地云應(yīng)?是在服務(wù)器資源上創(chuàng)建虛擬化環(huán)境，將虛擬化環(huán)境下發(fā)到國產(chǎn)終端操作系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)容器封裝，??通過云應(yīng)?客?端直接控制應(yīng)?運(yùn)?和交互。
應(yīng)?云端管理，遠(yuǎn)程制作應(yīng)?模板終端本地運(yùn)?，流暢的使?體驗(yàn)統(tǒng)?批量部署，?需?動(dòng)安裝，?絡(luò)依賴性低，斷?后仍可運(yùn)?應(yīng)?，?規(guī)模項(xiàng)??持?服務(wù)器的極簡部署
遠(yuǎn)端云應(yīng)?是將所需各類Windows應(yīng)?部署?云端服務(wù)器虛擬化環(huán)境中運(yùn)?，利?傳輸協(xié)議將應(yīng)?界?呈現(xiàn)?終端本地操作系統(tǒng)內(nèi)，??可以在任意?臺(tái)終端上使?云應(yīng)? 為滿足不同場景的使用需求，不同終端上部署的業(yè)務(wù)系統(tǒng)、軟件也有很大區(qū)別。云桌面移動(dòng)辦公
傳統(tǒng)PC使用壽命大約3~5年。小學(xué)云桌面協(xié)議
智慧校園線上桌?空間服務(wù)解決?案，以智慧校園總體框架建設(shè)為基礎(chǔ)，獨(dú)?部署智慧教學(xué)資源和智慧教學(xué)管理服務(wù)，?向全校師?，圍繞教學(xué)育?和科研互動(dòng)提供個(gè)性化、多元化的桌?空間和桌?集群空間服務(wù)，通過將虛擬空間和信息空間有機(jī)銜接，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源的融合互通，使任何?，任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能便捷地獲取桌?資源和服務(wù)。
以學(xué)?為中?，通過教與學(xué)過程的個(gè)性化呈現(xiàn)，移動(dòng)化和在線化，讓學(xué)?、教師、教學(xué)內(nèi)容、技術(shù)之間進(jìn)?步契合，教學(xué)效率和質(zhì)量得以提升，服務(wù)于教師教學(xué)、服務(wù)于學(xué)?學(xué)習(xí)、服務(wù)于管理，不斷驅(qū)動(dòng)模式創(chuàng)新和變?。 小學(xué)云桌面協(xié)議