小學(xué)云桌面辦公系統(tǒng)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-02-08

醫(yī)院傳統(tǒng)絡(luò)端使用現(xiàn)狀

終端批次不一,異構(gòu)多,終端與軟件或業(yè)務(wù)系統(tǒng)因?yàn)椴患嫒輰?dǎo)致終端異常終端經(jīng)常出故障,導(dǎo)致業(yè)務(wù)中斷,需運(yùn)維人員到現(xiàn)場進(jìn)行手動(dòng)維護(hù),

效率較低

外設(shè)如打印機(jī)連接方式類型較多,

管理難

醫(yī)院業(yè)務(wù)系統(tǒng)頻繁更新,出現(xiàn)異常后,時(shí)間過長,影響就醫(yī)

解決方案:一朵云全覆蓋一朵云,覆蓋醫(yī)院全場景桌面需求噢易從智慧醫(yī)院終端生命周期管理的角度出發(fā),靈活交付不同架構(gòu)(VDI/VOI/IDV)的桌面,實(shí)現(xiàn)對(duì)科室、終端、模板、桌面等資源的統(tǒng)一運(yùn)維管理。提供高可靠性的外設(shè)兼容能力,能夠讓醫(yī)生、護(hù)士及時(shí)的連接HIS、PACS等內(nèi)部系統(tǒng)及打印機(jī)等外設(shè)。滿足遠(yuǎn)程辦公、會(huì)診接入、醫(yī)技系統(tǒng)訪問的需求


操作系統(tǒng)和軟件在后臺(tái)服務(wù)器的虛擬機(jī)上安裝,并將虛擬機(jī)文件統(tǒng)一下發(fā)到終端,并運(yùn)行于終端。小學(xué)云桌面辦公系統(tǒng)

傳統(tǒng)電腦銷售的痛點(diǎn)

電腦產(chǎn)品升級(jí)已經(jīng)進(jìn)入瓶頸期,各品牌產(chǎn)品趨于同質(zhì)化,市場競爭激烈電腦硬件市場價(jià)格相對(duì)透明,低價(jià)競爭現(xiàn)象嚴(yán)重,產(chǎn)品價(jià)值難以深入人心,多數(shù)客戶對(duì)電腦的理解停留在硬件配置層面

售后成本高,軟件兼容性問題等非硬件問題會(huì)被認(rèn)為是硬件問題

桌面云解決方案

銷售特銷售范圍:商用PC市場中能銷售傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)的場景均能銷售桌面云,以及國產(chǎn)生態(tài)下需要運(yùn)行未適配Windows應(yīng)用的場景銷售內(nèi)容:電腦硬件+桌面云軟件+服務(wù)器硬件競爭優(yōu)勢:電腦硬件的品控/設(shè)計(jì)/品牌效應(yīng)等傳統(tǒng)硬件優(yōu)勢,以及桌面云軟件功能層面的競爭優(yōu)勢

價(jià)值傳遞:除了傳統(tǒng)電腦的使用價(jià)值外,還可以傳遞桌面云在管理層面的價(jià)值 安全云桌面性價(jià)比終端在不同的使用需求下,在各業(yè)務(wù)場景承載著很多不同的操作系統(tǒng)和軟件。

在“國產(chǎn)?主可控“政策的推動(dòng)下,對(duì)各?業(yè)??終端信息化系統(tǒng)建設(shè)來說,采?可信桌?云平臺(tái)構(gòu)建“服務(wù)器-桌?云-終端”的云辦公業(yè)務(wù)模式,不僅能銜接現(xiàn)有傳統(tǒng)的辦公及應(yīng)?模式,對(duì)終端設(shè)備、桌?環(huán)境進(jìn)?統(tǒng)?管理與維護(hù),還能促進(jìn)信息化系統(tǒng)向國產(chǎn)?主可控?向遷移,有效?撐?常辦公及移動(dòng)協(xié)同等信息化部署需求。終端信息系統(tǒng)國產(chǎn)化是?個(gè)?期過程,?致分為三個(gè)階段:

以基礎(chǔ)軟硬件設(shè)備替換為主,多種終端信息設(shè)備并存,管理維護(hù)?作復(fù)雜,通過桌?云平臺(tái)可以對(duì)異構(gòu)終端、不同桌?環(huán)境進(jìn)?統(tǒng)?集中管理

基礎(chǔ)軟硬件環(huán)境建設(shè)完成,把主要資源逐步轉(zhuǎn)向業(yè)務(wù)應(yīng)?系統(tǒng)及相關(guān)服務(wù)體系建設(shè),重點(diǎn)關(guān)注各類業(yè)務(wù)應(yīng)?系統(tǒng)的遷移適配,采?云桌?/云應(yīng)??案進(jìn)?過渡,全?保障業(yè)務(wù)的連續(xù)性和穩(wěn)定性在基礎(chǔ)設(shè)施和業(yè)務(wù)應(yīng)?系統(tǒng)建設(shè)基礎(chǔ)上,全?關(guān)注信息化整體建設(shè)與業(yè)務(wù)應(yīng)??態(tài)建設(shè);

利?桌?云平臺(tái)可以對(duì)設(shè)備運(yùn)?狀態(tài)、資源利?率、桌?使?過程、軟件使?率等服務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)?統(tǒng)計(jì)分析,為合理調(diào)配和規(guī)劃資源提供決策依據(jù)

針對(duì)新?科類課程、計(jì)算機(jī)編程類課程,學(xué)?可以通過融合桌?云同時(shí)使?多個(gè)操作系統(tǒng)(Linux、Win10、Win7......),根據(jù)需求選擇全屏顯?單個(gè)系統(tǒng)或在?個(gè)窗?并?顯?多個(gè)系統(tǒng),靈活切換,使?便捷。

資料共享區(qū):學(xué)?可共享教師上傳的所有教學(xué)資料;資料上傳區(qū):學(xué)?上傳資料后,只有教師可以讀取,學(xué)?之間?法查閱,便于學(xué)?作業(yè)和教師教學(xué)數(shù)據(jù)共享。

針對(duì)3D圖形設(shè)計(jì)課程,可選擇使??性能VOI桌?或采?顯卡虛擬化技術(shù)的VDI桌?。采?本地化?性能VOI桌?,充分調(diào)?本地資源,滿?深度圖形渲染;采?VDI桌?,通過顯卡虛擬化技術(shù)實(shí)現(xiàn)GPU資源按需分配,滿?3D圖形設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。 對(duì)于學(xué)校不同品牌、不同批次、不同型號(hào)的電腦,可通過一個(gè)模板進(jìn)行系統(tǒng)環(huán)境批量部署。

教師教學(xué)上云

在多媒體教室上課、居家辦公或?法抵達(dá)辦公室時(shí),教師可通過筆記本、?屏?體機(jī)、PC、?機(jī)、Pad等設(shè)備,通過融合桌?云客?端或?yàn)g覽器移動(dòng)登錄個(gè)?專屬桌?,隨時(shí)隨地獲取教學(xué)辦公數(shù)據(jù)。

管理員根據(jù)教務(wù)課表提前設(shè)置課表計(jì)劃,師?進(jìn)?實(shí)驗(yàn)室上課,終端依據(jù)課程時(shí)間按時(shí)按點(diǎn)?動(dòng)進(jìn)?相應(yīng)的教學(xué)桌?,?需教師?動(dòng)切換,滿?多樣化教學(xué)需求。

云桌?采?虛實(shí)雙系統(tǒng)設(shè)計(jì),使?虛擬桌?的同時(shí),在本地保留?套操作系統(tǒng),兩者共??套系統(tǒng)鏡像。當(dāng)服務(wù)器或?絡(luò)故障,終端?法訪問云桌?時(shí),終端?動(dòng)切換到本地系統(tǒng)。即使終端沒有操作系統(tǒng),也可通過多媒體教學(xué)軟件實(shí)現(xiàn)離線?播教學(xué)。

IDV是智能桌面虛擬化。安全云桌面性價(jià)比

胖客戶端更受網(wǎng)絡(luò)受限環(huán)境下的使用者歡迎。小學(xué)云桌面辦公系統(tǒng)

智慧校園線上桌?空間服務(wù)解決?案,以智慧校園總體框架建設(shè)為基礎(chǔ),獨(dú)?部署智慧教學(xué)資源和智慧教學(xué)管理服務(wù),?向全校師?,圍繞教學(xué)育?和科研互動(dòng)提供個(gè)性化、多元化的桌?空間和桌?集群空間服務(wù),通過將虛擬空間和信息空間有機(jī)銜接,實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源的融合互通,使任何?,任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能便捷地獲取桌?資源和服務(wù)。

以學(xué)?為中?,通過教與學(xué)過程的個(gè)性化呈現(xiàn),移動(dòng)化和在線化,讓學(xué)?、教師、教學(xué)內(nèi)容、技術(shù)之間進(jìn)?步契合,教學(xué)效率和質(zhì)量得以提升,服務(wù)于教師教學(xué)、服務(wù)于學(xué)?學(xué)習(xí)、服務(wù)于管理,不斷驅(qū)動(dòng)模式創(chuàng)新和變?。 小學(xué)云桌面辦公系統(tǒng)