?向中學理化?實驗考試場景，考試終端采?VOI架構云桌?，實現考試終端系統的集中管理和運維，確保考試環(huán)境的穩(wěn)定性和安全性，同時保障考試過程中?視頻播放的流暢度，實現考試過程的視頻采集、數據上傳以及視頻回放。
教師終端和學?終端可形成互動，實現教師實驗操作過程?鍵?播?？蓪崿F考試終端環(huán)境的快速交付和統?運維?持離線使?，不會因?絡環(huán)境影響到正常的考試過程。保證考試過程中?視頻播放流暢度，同時實現視頻數據的實時上傳。 VDI(虛擬桌面基礎架構) 基于各種虛擬化技術。高職云桌面市場
噢易云電腦，是?套融合了VDI/VOI/IDV三種桌?架構的新型桌?云產品。由云服務器組成集群，根據辦公場景特性，以及??資源配置規(guī)格需求不同，跨終端設備（瘦終端、胖終端、利舊PC、移動設備）按需交付不同架構桌?。
?朵云，覆蓋?業(yè)全場景桌?應?需求。構建?安全、?穩(wěn)定的IT融合新架構、釋放靈活、易擴展、移動的數字化?作空間。
??可以通過賬號密碼登錄云端電腦，隨時隨地辦公，實現數據安全存儲、資源配置彈性擴展、以及靈活移動辦公體驗。?持硬件云終端和軟客?端兩種接??式。
IT管理者以Web?式登錄融合管理平臺，進?批量桌?定制，完成操作系統安裝、?常軟件更新、補丁升級等運維?作；?持跨區(qū)域位置分散的異構終端進?統?管理。 高職云桌面課堂對于學校不同品牌、不同批次、不同型號的電腦，可通過一個模板進行系統環(huán)境批量部署。
支持B/S和C/S架構的管理模式，根據需求可以在終端底層或上層進行管理，同時可通過網頁方式對終端進行遠程管理，包括時間同步、消息廣播、系統切換、策略設置等操作。同時提供多種資產管理功能，幫助管理員進行資產審計。
為保證終端的網絡使用，噢易終端管理系統提供了多種網絡管理策略
防ARP攻擊：內置防ARP攻擊功能網絡檢查：遠程查看各終端網絡連接是否正常
流量限制：可以對終端的網絡流量進行限制，確保網絡正常使用
網絡限制：可以限制終端的網絡訪問
IP訪問限制：可對終端的IP訪問設置規(guī)則，限制可訪問的網絡資源
管理員通過單個融合模板創(chuàng)建VDI/VOI/IDV桌?，上百個場景、上萬個桌?的批量部署和交付，統?部署桌?環(huán)境，效率提升90%。
當學校進?校內考試或承接社會外部考試時，管理員通過融合桌?云快速交付考試桌?環(huán)境，批量?成桌?IP地址、??名、計算機名等信息，按需調整桌?系統還原?式。考試結束后，考試系統?鍵快速回收隱藏，不影響正常教學實訓。
通過桌?云平臺可交付裸虛擬機環(huán)境（包括Win7、Win10、Linux、國產系統裸虛擬機環(huán)境），學?通過裸虛擬機環(huán)境直接?動安裝操作系統，滿?校內裝機實踐實訓課程需求，同時不影響其他專業(yè)的正常教學。 充分利用了終端本地計算性能。有力支撐了國產環(huán)境下的實訓教學軟件運行。
在公共機房、實訓類實驗室、3D實驗室、語?實驗室、圖書館、多媒體教室、考試競賽、教師辦公等場景，?論是胖終端還是瘦終端，都能通過融合管理平臺實現統?管理，實現界?、資源、終端、模板、數據五個層?的融合管理。
當校內異構終端類型龐雜，管理員需要?規(guī)模重裝系統、更新環(huán)境、臨時部署時，只需安裝?個客?端即可使?VDI、IDV、VOI三種不同架構的云桌?，同時?縫融合TCI引導啟動技術，?需重復安裝多個客?端，便可以靈活切換不同架構的云桌?，更加便捷的獲取云端、本地資源。 服務器和終端不在同VLAN時，也可遠程對終端進行喚醒，無需增加第三方硬件。辦公云桌面廠家排行
操作系統和軟件在后臺服務器的虛擬機上安裝，并將虛擬機文件統一下發(fā)到終端，并運行于終端。高職云桌面市場
學?學習上云
學?通過云終端設備進?教學桌?環(huán)境，?持瘦終端和胖終端兩種形態(tài)，根據不同專業(yè)場景應?特點，選擇合適的云終端設備接?。
學?通過??的筆記本電腦在公共學習空間或開放型實驗室中，登錄訪問教學桌?環(huán)境，實現開放式實驗學習。
學?使?教學桌?（?常上課場景）：上公共教學課程時，學?使?“教學桌?”，免賬號密碼登錄，課后桌?數據?動還原，保障每次上課教學桌?環(huán)境煥然?新。學?使?個?桌?（個?學習場景）：實驗實訓課程、畢業(yè)設計時，學?通過賬號密碼登錄專屬“個?桌?”，個?學習數據不還原，學習環(huán)境移動隨?。 高職云桌面市場