智能飲水機(jī)具有智能信息采集功能，該功能與每個(gè)學(xué)生專屬的水杯相配合，采用水杯底部的智能芯片提取數(shù)據(jù)，做到精確、精細(xì)的特點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生將水杯放置在智能飲水機(jī)上時(shí)，通過(guò)智能芯片識(shí)別，讀取數(shù)據(jù)，并且無(wú)需任何操作，智能飲水機(jī)控制恒溫出水。同時(shí)具有4G智能模塊，實(shí)時(shí)傳輸孩子的飲水?dāng)?shù)據(jù)到智能云端，家長(zhǎng)和老師只需要通過(guò)小程序就可以看到孩子的飲水情況。有效，科學(xué)，系統(tǒng)地提取出各類數(shù)據(jù)，通過(guò)更加便捷的方式，關(guān)注孩子的健康飲水。時(shí)光蝸牛智能飲水機(jī)讓班級(jí)老師也能從手機(jī)小程序中看到每個(gè)孩子喝水的量，能及時(shí)有效監(jiān)督孩子們喝水。達(dá)州與小朋友對(duì)話的智能飲水機(jī)品牌
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作。幼兒年齡越小，體內(nèi)所需水份比例就越高，及時(shí)的補(bǔ)水對(duì)幼兒身體發(fā)育非常重要。讓孩子們養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，咕嘟咕嘟，做個(gè)愛喝水的乖寶寶！飲水，是我們生活中**平常的“小”事兒，又是必不可缺的“大”事兒，也是幼兒園一日生活中的“重要”事兒，更是家長(zhǎng)和老師聊得特別多的事兒。越來(lái)越多的幼兒園都開始采用幼兒智能飲水機(jī)，讓孩子們?cè)谂d趣中養(yǎng)成習(xí)慣，愛上飲水。時(shí)光蝸牛自主研發(fā)家園共育輔助教育平臺(tái)，產(chǎn)品涵蓋習(xí)慣培養(yǎng)的多元化多維度信息物聯(lián)產(chǎn)業(yè)鏈，通過(guò)對(duì)幼兒行為數(shù)據(jù)的精細(xì)采集和實(shí)時(shí)推送，零誤差建立家園共享信息橋梁。達(dá)州與小朋友對(duì)話的智能飲水機(jī)品牌當(dāng)孩子使用時(shí)光蝸牛智能飲水機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)可通過(guò)智能語(yǔ)音UNIT平臺(tái)留言，也讓寶寶在學(xué)校能聽到父母的聲音。
帶甜味類的飲品對(duì)小朋友具有很強(qiáng)的吸引力，飲料中一般都添加很多成分，有些有糖料，有些甚至還有化學(xué)成分。寶寶們喝飲料不僅不會(huì)解渴，甚至還會(huì)加重寶寶們口渴的進(jìn)程，所以平時(shí)要少給寶寶們喝飲料。年輕父母會(huì)給寶寶喂糖水，為孩子替代飲料，補(bǔ)充水分，但喂食的時(shí)候，往往以自己的感覺為準(zhǔn)，自己嘗過(guò)覺得甜才算。其實(shí)，寶寶的味覺要比成人靈敏得多，成人覺得甜時(shí)，他們就覺得甜得過(guò)度了。多給寶寶吃糖是沒有好處的，用高濃度的糖水喂寶寶，開始可加快腸蠕動(dòng)的速度，但不久就轉(zhuǎn)為抑止作用，使孩子腹部脹滿。其實(shí)比較好的飲品還是純凈水，使用幼兒智能飲水機(jī)，喂食純凈水，給孩子們健康的生活。
學(xué)校采用時(shí)光蝸牛智能飲水機(jī)不止是為孩子們提供更安全的水質(zhì)，還能為孩子們提供便捷的恒溫飲水技術(shù)，更加能提升學(xué)校硬件水平。學(xué)校智能飲水系統(tǒng)對(duì)學(xué)校檔次規(guī)模的提升也起到了關(guān)鍵的作用，為學(xué)校帶來(lái)優(yōu)生源的同時(shí)，更體現(xiàn)出學(xué)校“以學(xué)生為本”、創(chuàng)建綠色、低碳、平安校園的理念，為學(xué)校帶來(lái)更好的社會(huì)效益。為學(xué)校的設(shè)施配備提供了更佳的保障。學(xué)校更新智能飲水機(jī)設(shè)備讓學(xué)生更加便捷，讓家長(zhǎng)更加安心，讓學(xué)校更加美好，智慧校園，就在身邊。智能飲水機(jī)同時(shí)具有4G智能模塊，實(shí)時(shí)傳輸孩子的飲水?dāng)?shù)據(jù)到智能云端。
當(dāng)孩子們使用智能飲水機(jī)接水后，就會(huì)回到自己的座位，坐好，安靜喝水，如果喝完了，告訴老師，老師會(huì)根據(jù)孩子的需要引導(dǎo)孩子續(xù)水。大班的孩子大都能在老師的指導(dǎo)下可以自主接水，對(duì)于中班、小班的孩子是老師幫助接水。幼兒飲多少水，老師們通過(guò)有趣的活動(dòng)讓幼兒知曉：比如找來(lái)有刻度的杯子，教幼兒認(rèn)識(shí)刻度，告訴幼兒不同形狀和大小的杯子分別能裝多少水，然后再告訴幼兒一次應(yīng)該飲多少水，應(yīng)該飲多少杯水。老師們要求幼兒是少量多次飲水，每次飲水150——200毫升。幼兒在飲水時(shí)老師也會(huì)觀察并記錄幼兒飲水的情況。隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，幼兒園為解決幼兒安全飲水問(wèn)題，將學(xué)校的飲水設(shè)備升級(jí)為時(shí)光蝸牛智能飲水機(jī)。宜賓與小朋友溝通的智能飲水機(jī)廠家
使用時(shí)光蝸牛智能飲水機(jī)，家長(zhǎng)和老師只需要通過(guò)小程序就可以看到孩子的飲水情況。達(dá)州與小朋友對(duì)話的智能飲水機(jī)品牌
對(duì)于不愛喝水的孩子來(lái)說(shuō)，水溫是他們逃避喝水的一個(gè)很好的方法。而智能飲水機(jī)就很好的解決了這個(gè)問(wèn)題。智能飲水機(jī)直接將水溫調(diào)至到孩子更加適宜入口的溫度，所以孩子們自主接水，保持喝多少接多少的原則，老師在旁觀察幼兒，適時(shí)指導(dǎo)。并且智能飲水機(jī)采用自動(dòng)控制功能，與直飲水技術(shù)相結(jié)合，當(dāng)孩子將帶有芯片的專屬水杯放置在指定位置時(shí)，智能飲水機(jī)就會(huì)流出孩子適宜入口溫度的水，不止避免了燙傷問(wèn)題的發(fā)生，更保障了孩子的安全問(wèn)題……達(dá)州與小朋友對(duì)話的智能飲水機(jī)品牌