天津市2022年度定向招錄選調(diào)生政策指南（10月8日更新） 發(fā)布時(shí)間：2021-10-08 1.哪些人員可以報(bào)考? 以下高校2022年應(yīng)屆畢業(yè)生：清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、民族大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)。 2021年服務(wù)期滿且考核合格的天津市“三支一扶”大學(xué)生和天津市選派“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者。 2022年應(yīng)屆畢業(yè)的天津市青年馬克思主義者培養(yǎng)工程入選者。 （上述2類人員不可報(bào)考定向清華大學(xué)、北京大學(xué)招錄的職位。） 定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)的畢業(yè)生，非全日制畢業(yè)生，學(xué)院畢業(yè)生，民辦高等院校畢業(yè)生，畢業(yè)后申請(qǐng)第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生，各類成人教育、遠(yuǎn)程教育畢業(yè)生，專升本畢業(yè)生，不在選調(diào)范圍內(nèi)。山東的選調(diào)生待遇怎么樣？選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。南開(kāi)區(qū)包食宿的選調(diào)生講師
選調(diào)生的發(fā)展史：選調(diào)生工作的歷史，可以追溯到上個(gè)世紀(jì)六十年代，當(dāng)時(shí)的選調(diào)生是“**事業(yè)接班人”的一部分。從高等學(xué)校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層培養(yǎng)鍛煉，始于上世紀(jì)60年代中期。1965年6月，國(guó)家高教部黨委根據(jù)同志建議，就分配一批高等院校畢業(yè)生到基層工作問(wèn)題，向遞交報(bào)告。非常重視，批準(zhǔn)了高等教育部黨委根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)同志的建議起草的《關(guān)于分配一批高等文科畢業(yè)生到縣以下基層單位工作的請(qǐng)示報(bào)告》，及時(shí)批轉(zhuǎn)各地研究執(zhí)行，全國(guó)選調(diào)生工作由此開(kāi)始。?[1]? 但“”開(kāi)始后被迫中斷。粉碎“四人幫”后，領(lǐng)導(dǎo)干部青黃不接。元老陳云提議下，中組部設(shè)立青年干部局，黨加大年輕干部培養(yǎng)選拔力度，選調(diào)生制度被拾起，成為干部培養(yǎng)的重要手段。上世紀(jì)八十年代，選調(diào)生工作在全國(guó)展開(kāi)。2012年，相當(dāng)一部分高級(jí)黨政干部是選調(diào)生出身。市北區(qū)通過(guò)率高的選調(diào)生面試?yán)蠋熯x調(diào)生面試可以戴手表嗎？選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。
報(bào)考人員應(yīng)及時(shí)打印《選調(diào)生報(bào)名登記表》并簽字確認(rèn)。其中，“三支一扶”大學(xué)生的《選調(diào)生報(bào)名登記表》應(yīng)經(jīng)服務(wù)單位主管部門黨組織和服務(wù)地區(qū)人社局同時(shí)審查并簽署推薦意見(jiàn)、加蓋公章后，于2021年10月20日前交市人社局人才開(kāi)發(fā)處；“西部計(jì)劃”志愿者和“青馬工程”入選者，應(yīng)于2021年10月20日前將《選調(diào)生報(bào)名登記表》交團(tuán)市委學(xué)校部。 報(bào)考有關(guān)資格條件的截止時(shí)間如何確定? 選調(diào)生除應(yīng)達(dá)到公務(wù)員招考基本條件外，至少滿的4個(gè)條件之一，即：黨員（含預(yù)備黨員）、學(xué)生干部、獲得校級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)、具有參軍入伍經(jīng)歷。必須在報(bào)名起始日之前具備（即遲于2021年10月7日具備有關(guān)條件）； 職位要求的學(xué)歷、學(xué)位及法律職業(yè)資格應(yīng)在2022年7月底前取得（學(xué)歷或?qū)W位須在2021年8月1日之后取得）。其中，學(xué)歷、學(xué)位以證書(shū)落款時(shí)間為準(zhǔn)；應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)參加法律資格考試但尚未取得證書(shū)的，可先行報(bào)考，待法律資格考試成績(jī)公布后，向選調(diào)單位提供成績(jī)查詢結(jié)果，考試成績(jī)不合格的取消選調(diào)資格。
官員快升電梯 兩年時(shí)間內(nèi)，甘肅共從清華大學(xué)引進(jìn)選調(diào)生21名。焦三牛這一批，一共14名，有2名博士、9名碩士、3名本科生，全部都是“80后”。他們到甘肅的站，就是蘭州市委黨校旁的寧臥莊賓館。省委書(shū)記陸浩親切接見(jiàn)，寄語(yǔ)他們“都將大有用武之地”。 留著小平頭，還顯得稚氣未脫的焦三牛一下子成為了焦點(diǎn)人物。 在武威市縣處級(jí)干部選拔公示名單中，還有焦三牛兩位校友，兩人均出生于1986年，同為清華選調(diào)生，他們都將邁入副縣級(jí)干部序列。另外，比焦三牛早來(lái)一年到武威工作的清華選調(diào)生康石，一年時(shí)間成為一地行政，現(xiàn)任涼州區(qū)清水鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)（正科級(jí)）。 雖然地方可以證實(shí)這些高材生都是嚴(yán)格按照程序公開(kāi)招錄，非“潛規(guī)則”，也非“朝中有人”，但是一名本科畢業(yè)生按照《公務(wù)員法》招錄之后，哪怕成長(zhǎng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，正常情況下大約需要5年至10年時(shí)間。如此升遷速度自然令人側(cè)目。況且，在武威一個(gè)地級(jí)市，“火箭式”提拔選調(diào)生就有此三例。選調(diào)生面試必備金句，選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。
黨校還從2002年始，開(kāi)辦選調(diào)生（地廳級(jí)）培訓(xùn)班，此后每年一期。2003年之后，中國(guó)頂層換屆，選調(diào)生以每年1萬(wàn)名左右穩(wěn)定增長(zhǎng)，而近幾年，在黨委四級(jí)換屆窗口期，選調(diào)生在各地受“關(guān)照”的熱度急劇升溫。 政情觀察人士分析，排隊(duì)升職的官僚體系一旦運(yùn)作夠一個(gè)周期，層層下壓的年齡累積使得人事更新滯后，以選調(diào)刺激基層僵化人事體系，從源頭注入新鮮活力當(dāng)是組織部門有所考慮。 換屆窗口期中，類似選調(diào)生制度這樣相對(duì)靈活的組織手段，成為地方黨組織人事新陳代謝的方便方式，并得到機(jī)關(guān)報(bào)在內(nèi)的官媒贊許。 《人民日?qǐng)?bào)》、電視臺(tái)等官方媒體連續(xù)評(píng)議“焦三?！?，就連中組部也發(fā)表署名“仲祖文”的署名文章，鼓勵(lì)各地不拘一格降人才，反映對(duì)地方的期許，同時(shí)也反映著當(dāng)前組織系統(tǒng)的某種焦慮。選調(diào)生考試公示在哪查？選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。濱海新區(qū)講得好的選調(diào)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
選調(diào)生考試公基需要背多少題？選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。南開(kāi)區(qū)包食宿的選調(diào)生講師
在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)我一直在思考公務(wù)員，事業(yè)編，選調(diào)生，三支一扶現(xiàn)在發(fā)展到什么樣的階段，呈現(xiàn)出一些什么樣的特點(diǎn)。我們有時(shí)候需要跳出固定的思維邏輯，首先需要審視的是整個(gè)全球發(fā)展的趨勢(shì)，以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境到底發(fā)展成什么樣的態(tài)勢(shì)，進(jìn)而反觀公務(wù)員，事業(yè)編，選調(diào)生，三支一扶將會(huì)呈現(xiàn)什么樣的趨勢(shì)。另外，內(nèi)容和產(chǎn)品質(zhì)量有一定的優(yōu)勢(shì)。海外好的教育服務(wù)型和國(guó)內(nèi)巨大的市場(chǎng)，二者結(jié)合在一起，會(huì)形成巨大效應(yīng)。未來(lái)在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)重的情況之下，相信會(huì)有越來(lái)越多的教育服務(wù)型涉足海外市場(chǎng)。未來(lái)教育行業(yè)會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的細(xì)分賽道，每一個(gè)賽道都滿足不同的需求。前不久接觸過(guò)一個(gè)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這家機(jī)構(gòu)有五六千萬(wàn)的收入。所以任何一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域只要扎得足夠深，都能做出來(lái)規(guī)模。銷售有助于推動(dòng)學(xué)校的教育信息化建設(shè)和校際的合作與交流，提高區(qū)域教育信息化水平和教研水平，同時(shí)有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，縮小城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)差距。南開(kāi)區(qū)包食宿的選調(diào)生講師
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