靠譜的私立幼兒園性價(jià)比

「托班半天外教，小班全天外教，聽(tīng)完覺(jué)得很合理！」近期在考察幼兒園，聽(tīng)了童樂(lè)幼兒園的介紹，覺(jué)得他們的語(yǔ)言培養(yǎng)模式挺合理的。托班階段是半天外教+半天中教，主要是為了讓孩子既能接觸英語(yǔ)，又能更好地適應(yīng)幼兒園生活，同時(shí)培養(yǎng)自立性。到了小班之后才是全天外教，這時(shí)候孩子的理解力更強(qiáng)，沉浸式環(huán)境對(duì)他們的幫助也更大。仔細(xì)想想，這樣的安排挺科學(xué)的。托班的孩子年齡小，重要的是建立安全感和適應(yīng)力，如果全天外教，可能很多時(shí)候都聽(tīng)不懂，反而影響日常溝通。再加上托班下午4點(diǎn)多就放學(xué)了，半天外教已經(jīng)足夠讓他們建立語(yǔ)感，沒(méi)必要強(qiáng)求全天外教。到了小班，孩子已經(jīng)熟悉幼兒園了~~聚焦內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)，在沉浸式英語(yǔ)環(huán)境中，提升孩子抗挫力與挑戰(zhàn)精神，助其成長(zhǎng)為自信探索者?？孔V的私立幼兒園性價(jià)比

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園語(yǔ)言教育融入環(huán)境 - 公共區(qū)域：在教學(xué)實(shí)踐中，幼兒園將語(yǔ)言教育巧妙融入周?chē)h(huán)境和一日活動(dòng)。在走廊、樓梯等公共區(qū)域，運(yùn)用繪畫(huà)、手工等多種形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事。比如，在走廊墻壁上繪制《小紅帽》的故事場(chǎng)景，孩子們每天經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)不自覺(jué)地講述小紅帽去外婆家的經(jīng)歷。樓梯臺(tái)階上，貼上簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和對(duì)應(yīng)的圖片，孩子們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，就能輕松學(xué)習(xí)新單詞。這些視覺(jué)提示讓孩子們不斷熟悉故事內(nèi)容，隨時(shí)進(jìn)行表達(dá)和交流，在潛移默化中提升語(yǔ)言能力，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，融入孩子們的日常生活點(diǎn)滴之中。嘉興路街道附近綜合私立幼兒園效果如何000 多平方米的自有房產(chǎn)，為孩子構(gòu)建寬敞舒適、豐富多彩的成長(zhǎng)空間。

童樂(lè)幼兒園以 "國(guó)際視野 + 本土創(chuàng)新" 為**理念，致力于構(gòu)建家園共育的創(chuàng)新教育模式，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。該園匯聚前列**團(tuán)隊(duì)，包括跨文化教育**楊陽(yáng)博士與***幼教**吳娉婷老師。楊陽(yáng)博士擁有醫(yī)學(xué)背景與國(guó)際幼教研究經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)自然體驗(yàn)式教育與 STEAM 融合教學(xué)；吳娉婷老師則具備 15 年幼教實(shí)踐與心理咨詢資質(zhì)，精通蒙氏 / 奧爾夫教學(xué)法，曾赴哈佛大學(xué)兒童發(fā)展中心深造。專業(yè)團(tuán)隊(duì)的加持，為幼兒園的教育體系注入了國(guó)際化視野與本土化創(chuàng)新的雙重活力。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園園長(zhǎng)與師資團(tuán)隊(duì)：幼兒園由深耕楊浦區(qū)幼教領(lǐng)域多年的*****擔(dān)任園長(zhǎng)，其豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念為幼兒園的發(fā)展指明方向。師資團(tuán)隊(duì)更是實(shí)力強(qiáng)勁，幼教老師大多畢業(yè)于華師大學(xué)前專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了幼兒教育理論知識(shí)，又經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠精細(xì)把握幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。英語(yǔ)老師多為本科海歸，他們自帶**的英語(yǔ)口音，能在園內(nèi)輕松營(yíng)造出地道的英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子們從小沉浸在英語(yǔ)氛圍中。生活老師均持有高級(jí)保育員資格證，從孩子的飲食起居到日常護(hù)理，***保障孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。大班開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)，參觀小學(xué)、體驗(yàn)課堂，為孩子入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園家園共育 - 親子活動(dòng)：幼兒園經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與園內(nèi)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，家長(zhǎng)和孩子一起參與各種趣味項(xiàng)目，如兩人三足、親子接力賽等。在兩人三足項(xiàng)目中，家長(zhǎng)和孩子綁著腳，喊著口號(hào)，**協(xié)力向前走，增進(jìn)了親子之間的默契和感情。家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，觀看孩子們上課的場(chǎng)景，了解幼兒園的教學(xué)方式和課程內(nèi)容。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們還會(huì)和老師交流孩子的情況，提出自己的建議。這些活動(dòng)讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方式，也讓孩子們?cè)谂c家長(zhǎng)的互動(dòng)中感受到更多的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)了家庭與幼兒園之間的緊密聯(lián)系。植物園內(nèi)，各類(lèi)花草樹(shù)木繁茂，孩子觀察植物生長(zhǎng)，感受生命的奇妙歷程。四平路街道附近民辦雙語(yǔ)幼兒園費(fèi)用是多少

安全教育課程通過(guò)模擬火災(zāi)、地震等場(chǎng)景演練，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力?？孔V的私立幼兒園性價(jià)比

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地 - 足球場(chǎng)：足球場(chǎng)為熱愛(ài)足球的孩子們提供了追逐夢(mèng)想的場(chǎng)地。綠茵茵的草地柔軟舒適，標(biāo)準(zhǔn)的球門(mén)矗立在兩端。孩子們?cè)谶@里展開(kāi)激烈的足球比賽，他們奔跑、傳球、射門(mén)，盡情揮灑汗水。教練會(huì)在一旁指導(dǎo)孩子們足球技巧，如何正確傳球、接球，怎樣射門(mén)更有力度。在團(tuán)隊(duì)比賽中，孩子們學(xué)會(huì)相互配合，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。當(dāng)進(jìn)球的那一刻，歡呼聲和掌聲響徹全場(chǎng)，孩子們臉上洋溢著勝利的喜悅，他們?cè)谧闱驁?chǎng)上不僅鍛煉了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力和積極向上的競(jìng)技精神，為未來(lái)的成長(zhǎng)注入了活力與激情。靠譜的私立幼兒園性價(jià)比

上海童樂(lè)幼兒園有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地，繪畫(huà)新藍(lán)圖，在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來(lái)上海童樂(lè)幼兒園供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái)，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想！