“黨建+”是一套科學的社會治理體系，也在社會經(jīng)濟和民生建設各層面得到運用和論證。但是，不排除少數(shù)地方搞“黨建+”存在部分問題，如“+”只是簡單湊合、而不是有機粘合，把“黨建+”當作“筐”，什么都往里面裝，實際上還是“黨建歸黨建，+歸+”，浮在表面、不能深入融合；有的甚至為了“黨建+”而“黨建+”，把“黨建+”當作詞匯創(chuàng)新，聽起來好聽，缺乏具體舉措和實施路線落實不了，停留在材料上、文件上和匯報上，增加基層無謂負擔、造成資源浪費。凡此種種，讓“黨建+”成了一個空殼，嚴重違背了實事求是、實干求真的工作作風與宗旨理念。加強黨建基礎建設，關(guān)鍵在人、財、物保障。寶安本地紅色黨建聯(lián)系人
繼承**傳統(tǒng)，傳承紅色精神。參觀團成員中年齡大的80多歲，小的10多歲，時值酷暑，天氣干燥炎熱加上下雨，沒有一個人叫苦叫累，紅色的**情結(jié)和對先烈的摯愛鼓舞和激勵著每一個人。66歲的老黨員，看了紀念館很有感慨，他說，在平事跡陳列館、故居和塑像前，我們久久徘徊，流連忘返，緬懷元帥為中國**和社會主義建設做出的豐功佳績，深受教育，倍受鼓舞。參觀團彰顯出團隊精神。雖然參觀團是由社區(qū)黨員和自治組織組成，卻表現(xiàn)團結(jié)、和諧、互助、包容的團隊精神。從活動策劃到路線踩點、大家都盡職盡責，讓每一個參觀人員都能大限度的掌握和了解陳毅元帥的生平歷史等基本情況，大家受益匪淺。寶安本地紅色黨建聯(lián)系人抓好黨建促發(fā)展，把基層黨建工作做到干部職工關(guān)心的熱點上。
加強基層黨建工作的重要意義：基層黨組織是黨的組織體系的基礎，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。黨的組織生活是組織建設的基礎性工作。基礎性工作還要增加活力性，任何一個組織如果缺少活力，就無法對其成員產(chǎn)生吸引力，無法產(chǎn)生歸屬感和凝聚力、戰(zhàn)斗力?；鶎狱h組織機制、監(jiān)督及內(nèi)容不夠豐富和健全基層黨建工作的考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機制沒有建立、健全和完善，基層黨建工作缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展?；鶎狱h內(nèi)監(jiān)督機制缺乏抓手，渠道不太暢通；一些黨員和黨員領導干部對黨內(nèi)監(jiān)督的重要性認識不夠，接受監(jiān)督自覺性不高，基層黨組織的管理、監(jiān)督職能難以充分發(fā)揮。黨建工作的優(yōu)點:定期召開支部黨員大會、支部列會及黨小組會。
以黨的精神新時代思想為指導，通過深情回顧黨的光輝歷程，弘揚精神，引導廣大黨員進一步增進對黨的感情，進一步深入領會黨的思想和科學內(nèi)涵，努力提升黨員思想境界，切實增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；進一步堅定廣大黨員的理想信念，更加堅定黨的領導?；顒又黝}以貫徹落實黨的精神，深刻領會新時代思想精神實質(zhì)為主線，進一步推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。堅持黨建示范，弘揚墾荒精神，推動發(fā)展，創(chuàng)新社會管理。通過形式多樣、主題鮮明、普遍參與的系列黨建活動，提升黨組織的號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。創(chuàng)新黨建活動形式，既是激發(fā)支部活力的有效途徑，也是提升黨建工作水平、服務基層的重要手段。
黨建工作與師德建設、德育教育相結(jié)合。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是新形勢下教育和發(fā)展的一項重要工程，而充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用則是學校黨組織建設的重中之重。因此把這兩方面的工作結(jié)合起來，共筑思想建設、教育平臺，尤其重要。要結(jié)合學校實際，制定一套比較完整的、操作性強教師職業(yè)道德考核制度和德育教育評價體系。大力倡導教師要有終身從教的獻身精神，樹立“育人為本”的思想，黨員教師應帶頭做好教學和德育工作中的每一件事，做到德治與法治相、自律與他律相、繼承與創(chuàng)新的相結(jié)合。通過抓黨建工作與師德建設、德育教育的相結(jié)合，加強了學校師資隊伍建設，增強了學校黨組織的凝聚力。全市將兩新組織黨建示范帶的建設重點放在經(jīng)濟發(fā)展主軸線、產(chǎn)業(yè)商貿(mào)集聚區(qū)以及兩新組織集中地。韶關(guān)特色紅色黨建聯(lián)系方式
與時俱進提升技能，做黨建工作的“多面手”。寶安本地紅色黨建聯(lián)系人
組織好主題黨日活動的應對之策：活動主題要鮮明：要圍繞實現(xiàn)什么目標、解決什么問題創(chuàng)設活動主題，看看是不是緊扣上級的重大決策部署，是不是緊貼當?shù)氐闹行墓ぷ骱椭攸c任務，做到主題鮮明“黨味”濃、“內(nèi)容為王”強質(zhì)量?；顒有问揭鄻樱褐Р恐黝}黨日活動除了組織集中學習外，還可以通過主題黨課、紅色教育基地現(xiàn)場教學、志愿服務等方式開展，并可利用互聯(lián)網(wǎng)的，特別是新興的網(wǎng)絡直播等形式組織活動，但要注意的是絕不能借活動之名違規(guī)違紀。組織紀律要嚴格：黨員的參與情況要納入考評和民主評議，對那些無故缺席的黨員，黨組織要談話提醒，責令限期改正，根據(jù)情況還要進行相應組織處理。黨建文化墻是比較正統(tǒng)嚴肅的文化墻設計，其圖形表現(xiàn)形式不易太張揚。寶安本地紅色黨建聯(lián)系人
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