數(shù)字媒體與應用(直播電商服務/新媒體運營方向)
[培養(yǎng)目標)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美、勞整體發(fā)展，掌握網(wǎng)絡營銷廣、新媒體營銷策劃、新媒體文案創(chuàng)作與傳播、直播電商運營、網(wǎng)店運營等知識與技術技能、自媒體營銷與運營等實戰(zhàn)技巧，具備自媒體象征平臺運營、社群維護等首線實操能力，面向各類企事業(yè)單位，從事利用直播平臺進行產(chǎn)品銷售、新媒體推廣、直播電商運營與管理、網(wǎng)店運營與管理、客戶服務等崗位的復合型創(chuàng)新型中等技術技能人才
(中心課程]網(wǎng)頁制作與設計、語言與軟文、消費心理學、網(wǎng)絡營銷概論、新媒體概論、新媒體文案創(chuàng)作與傳播、直播電商理論方法與實訓、社群營銷與運營、自媒體營銷與運營、物流運營與管理等，[就業(yè)領域]新媒體主播、輔播、運營、經(jīng)紀人、商務客服、物流，直播電商規(guī)劃、直播電商營銷、直播電商運營電商設計、電商客服管理、物流管理、現(xiàn)場控制等數(shù)字媒體與應用(動漫設計方向) 不斷提高學生理能力和教育教學水平。芙蓉區(qū)職業(yè)技術學校職業(yè)中專怎么樣
數(shù)字媒體技術應用(培養(yǎng)目標]面向影視拍攝、影視剪輯、活動直播、影視制作等領域。
[中心課程]常用工具軟件、素描基礎、色彩、二維、三維動畫設計與軟件、數(shù)字媒體技術、基礎攝影攝像技術、圖片處理、平面設計創(chuàng)意與制作、視頻輯、網(wǎng)頁設計與制作、數(shù)字媒體編輯與合成、新媒體運營[就業(yè)領域]計算機操作員、多媒體作品制作員、攝影師、數(shù)字視頻合成師、數(shù)字視頻策劃制作師、計算機樂譜制作師、錄音師、音響調(diào)音員、音視頻設備檢驗員等工作者。 郴州怎么選擇職業(yè)中專有哪些建設部科學技術委員會建設信息技術專業(yè)委員會委員。
職業(yè)本科的設立將會給地方帶來一批高素質(zhì)的應用技術技能型人才，地方社會經(jīng)濟發(fā)展也會因此迎來新的發(fā)展機遇。目前已獲地方官宣支持升格“職業(yè)技術大學”的高職院校不在少數(shù)。為未來職業(yè)教育學子都能擁有本科學歷打下夯實基礎!育民族人才?！笆奈濉逼陂g湖南規(guī)劃，湖南汽車工程職業(yè)學院升格為湖南汽車工程職業(yè)大學;湖南化工職業(yè)技術學院升格為湖南化工職業(yè)技術大學。 此外，規(guī)劃還提到了3所培育項目:湖南交通職業(yè)技術學院升格為湖南交通職業(yè)技術大學、岳陽職業(yè)技術學院升格為岳陽職業(yè)技術大學、湖南工藝美術職業(yè)學院升格為湖南工藝美術職業(yè)大學。
衛(wèi)生信息管理(美業(yè)與形象設計方向)[培養(yǎng)目標]本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞整體發(fā)展，具有良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握美容、美發(fā)與形象設計專業(yè)對應崗位必備的知識與技能，能夠從事美發(fā)、化妝、美甲操作及相關營銷與管理等工作;具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力，能勝任服務、管理首線工作的高素質(zhì)勞動者和中等技術技能型人才。
[中心課程]素描、色彩構(gòu)成、美發(fā)基礎、美發(fā)與造型、化妝基礎、化妝與造型、美甲技術、服飾搭配等 現(xiàn)代化的學生公寓、食堂為師生生活提供保障。
以黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院為基礎，整合相關資源設立黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術大學。以哈爾濱職業(yè)技術學院為基礎，整合相關資源設立哈爾濱職業(yè)技術大學。設立酒泉職業(yè)技術大學、甘肅林業(yè)職業(yè)技術大學。升格設立寧夏職業(yè)技術大學、寧夏工商職業(yè)技術大學。九江職業(yè)技術學院升格為江西職業(yè)技術大學，江西外語外貿(mào)職業(yè)學院升格為江西外語外貿(mào)職業(yè)技術大學
貴州省教育廳《省教育廳關于省十三屆人大五次會議第401號建議的答復》中提到，已將銅仁職業(yè)技術學院升格為貴州銅仁農(nóng)林科技職業(yè)大學(備用名:銅仁職業(yè)技術大學)納入《貴州省“十四五”期間高等學校設置規(guī)劃》 倡導“教喻有節(jié)，敬業(yè)厚生”的教風；婁底有名職業(yè)中專怎么樣
楊貫中 校長 / 教授 湖南省長沙市人，黨員，教授。芙蓉區(qū)職業(yè)技術學校職業(yè)中專怎么樣
實體經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的重要支撐，做強實體經(jīng)濟需職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基礎工程，要上下共同努力要大量技能型人才，需要大力弘揚工匠精神，發(fā)展進一步辦好。職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。2015年6月17日，話事人在考2019年8月20日，話事人在考察山丹培黎學校時強語貴州省機械工業(yè)學校時強在整體建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要堅持黨的領導，持正確辦學方向，堅持立德樹人，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進育人方式辦學模式、管理體制、保障機制改變，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，建設一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)，推動職普融通，增強職業(yè)教育適應性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。芙蓉區(qū)職業(yè)技術學校職業(yè)中專怎么樣
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