孩子在這里只是把情緒當(dāng)作一種武器，用來操控大人，本質(zhì)是一種權(quán)力之爭，她在試探爸爸的底線，也在驗(yàn)證自己在爸爸心里的重要性。這和談戀愛時(shí)很作的女孩子，是一樣的。這是人類天生就會的本事，只不過到了十幾二十歲還在用同一套方法而已。那哄小女孩和哄大女孩的思路我想大概差不多。首先等到對方情緒平靜穩(wěn)定下來之后，再開始溝通，這非常重要。對小女孩和大女孩都一樣。思路:我愛你，我也理解你的情緒，所以要溫柔有耐心，接納對方。但是用這樣的方式，來獲取注意力和操控我，我是不能接受的。你得耐心地表達(dá)自己的需求，我也會告訴你，我能不能滿足你，如果我不能滿足你是為什么不能。你也可以向?qū)Ψ剿魅郏屗⌒〉貫殡y一下，這樣她也會理解愛不是***的。我真的覺得無論是男人還是家長，都得學(xué)會向親近的人索取愛，這樣對方才會學(xué)著慢慢用你的方式去愛你。那些無底線無條件寵溺對方的人，**終只會讓對方覺得你做什么都是應(yīng)該的。例如:“你每次玩了玩具你都不收好，我收拾很辛苦很累的，我覺得你一點(diǎn)都不愛我。我心里特別難受。你看你想要什么玩具，我就給你買，我那么愛你在乎你。可是你從來都不在乎我，我好傷心哦。”會哭的爸爸有寶寶愛呀。一個(gè)人的眼界與格局，不僅決定了自己的為人處事；辛集學(xué)生親子教育直播
如果我們糾結(jié)于問題本身的誰對誰錯(cuò)，就容易擴(kuò)大分歧并產(chǎn)生對抗；而父母換一種思路呢？我們不糾結(jié)于問題本身，而是著眼于解決問題之后的目標(biāo)，這個(gè)具體的目標(biāo)，更容易在父母與子女之間達(dá)成共識，所謂求同存異，我們著重求同，淡化存異，這個(gè)求同，就是共性的目標(biāo)。親情的案例單純講述理念、講解概念，這比較枯燥，下面我舉個(gè)關(guān)于親情的案例，舉例說明，用共性的目標(biāo)來消除親子間的分歧。有這樣一個(gè)男孩，一個(gè)不厭其煩地聽我說教了四年多的孩子，說來也是緣分不淺。那年的夏天，他媽媽說孩子的成績不錯(cuò)，約好了請我吃頓晚飯。下班后，媽媽開車帶著孩子來接，我一上車，看見除母子倆之外，車上還帶著家里的小狗。一路上，孩子與媽媽不停地吵嘴，大意是孩子抱怨不該帶狗出來，而媽媽感覺小狗在家里很孤單，帶出來讓小狗開心的。既然是吵嘴，氣氛沒那么和諧，母子倆都有些生氣；我路上聽著，沒說什么。到了飯店門口，我問了一句：該進(jìn)飯店了，小狗怎么辦？媽媽帶著怨氣說：帶著進(jìn)去唄，還能怎么著？孩子一聽就急了，吵吵著說不行。這時(shí)候，氣氛更加不和諧了。大家都知道，飯店是不允許寵物進(jìn)入的，極后的結(jié)果是，我們決定把狗送回家。回去的路上，男孩有一種取勝后的得意洋洋。橋西區(qū)品質(zhì)親子教育直播由淺入深，由無趣到有趣的引導(dǎo)實(shí)施。
兒子猶豫了一下，就把發(fā)生事情的經(jīng)過，原原本本地講了出來，其實(shí)也沒什么大問題，就是11歲的男孩子，那些調(diào)皮搗蛋的事兒。我沒再追究，也沒給兒子講道理，只是跟他聊聊天，聊歷史上一些有趣的、類似的故事，然后當(dāng)天的溝通就結(jié)束了。案例講到這里，我希望家長朋友明白一個(gè)道理，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，如果家長啟發(fā)孩子自己講出來，那么問題基本上已經(jīng)解決了，因?yàn)楹⒆釉跀⑹鍪聦?shí)的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)走在改正錯(cuò)誤的路上了。而且，家長這樣做，我們會有額外的收獲，那就是，可以有效地避免孩子因?yàn)榉稿e(cuò)而去說謊；而說謊，則是一個(gè)更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。剛才這個(gè)真實(shí)的故事，就是用實(shí)例去說明，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，啟發(fā)、引導(dǎo)孩子去講述事實(shí)，這就是親子溝通良好的開端。糾紛的避免在親子溝通中，家長應(yīng)當(dāng)明白，哪怕是面對孩子犯了難以容忍的錯(cuò)誤，你的目的，也是與子女溝通，通過溝通而找到解決問題的方法，這才是你所期望的。你的目的，絕不應(yīng)為發(fā)泄自己的情緒而訓(xùn)斥孩子，更不是為了跟孩子吵架，如果這樣的話，那就跟你的初衷背道而馳了。父母與子女之間順暢的溝通，這是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的內(nèi)容，下篇文章，我將繼續(xù)講述親子溝通這個(gè)話題。
專業(yè)蒙氏教具3-6歲）--蒙氏教具商品描述：幫助兒童了解數(shù)與量的關(guān)系，認(rèn)識奇數(shù)與偶數(shù)。市場價(jià)格：￥148元成功網(wǎng)：￥148元數(shù)字分割拼圖（專業(yè)幼兒園教具0-3歲）--蒙氏教具商品描述：由1-9數(shù)字進(jìn)行不同等份分割，對數(shù)字進(jìn)行重組，加強(qiáng)認(rèn)識。市場價(jià)格：￥148元成功網(wǎng)：￥148元幾何圖形分?jǐn)?shù)盤（品質(zhì)蒙臺梭利教具0-6歲）--蒙氏教具商品描述：讓幼兒感知圖形大小的變化，培養(yǎng)觀察力。市場價(jià)格：￥82元成功網(wǎng)：￥39元稱盤組（專業(yè)幼兒蒙氏教具0-3歲）--蒙氏教具商品描述：培養(yǎng)兒童對重量的等值認(rèn)識，掌握重量和平衡的關(guān)系。市場價(jià)格：￥148元成功網(wǎng)：￥148元大小數(shù)字卡片袋（專業(yè)幼兒園教具0-3歲）--蒙氏教具商品描述：裝有大，小數(shù)字卡片，數(shù)學(xué)教具中的輔助教具。市場價(jià)格：￥280元成功網(wǎng)：￥220元算術(shù)天平組（專業(yè)幼兒園教具0-3歲）--蒙氏教具商品描述：培養(yǎng)兒童對重量的感知，在平衡下掌握重量與等值的關(guān)系，進(jìn)行數(shù)的運(yùn)算。市場價(jià)格：￥148元成功網(wǎng)：￥148元加減乘除心算盒（幼兒益智教具，幼兒思維開發(fā)訓(xùn)練）--蒙氏教具商品描述：讓兒童進(jìn)行加減乘除心算學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童的思維能力。市場價(jià)格：￥658元成功網(wǎng)：￥658元砂紙字母板。以上三項(xiàng)內(nèi)容，全都涉及我之前談到的兩個(gè)概念，即功能性與體驗(yàn)感。
良好的開端。順暢的親子溝通，為重要的因素，是良好的開端。有句話，叫良好的開端，是成功的一半。所以，期望一次順暢的親子溝通，請從良好的開端起始。每個(gè)家庭的特點(diǎn)不同，每個(gè)孩子的個(gè)性不同，每次交流的問題不同，所以，并沒有一種完美的方法，適應(yīng)于不同家庭、不同問題的親子溝通。但是，有一個(gè)通用的原則，即不論在哪種情況下，家長朋友均可借鑒使用的方法，那就是：啟發(fā)孩子來發(fā)言、多說話，而父母，首先作為一名聆聽者。道理很簡單，孩子一旦開口說話，親子之間的溝通基礎(chǔ)就建立了，親子溝通過程就可以進(jìn)行下去；相反的情況是，父母從開始就喋喋不休，而孩子在一旁卻一聲不吭，試問，這親子溝通如何往下進(jìn)行？久而久之，孩子就會厭倦溝通，甚至拒絕溝通。區(qū)分不同情況下的親子溝通，當(dāng)孩子取得成績、值得父母驕傲的時(shí)候，只要父母想聽孩子說，這個(gè)溝通，是比較容易的，我就不多講了。比較麻煩的情況，是孩子犯了錯(cuò)誤，他還不想承認(rèn)，這個(gè)溝通就比較困難，很多父母就處理不好，這時(shí)候，就需要一些技巧了。真實(shí)的案例下面，我舉個(gè)例子加以說明。我結(jié)婚生子的年代，計(jì)劃生育是基本國策，所以，我家只有一個(gè)兒子。在他小學(xué)五年級的時(shí)候，有這天我下班回家。在親子教育當(dāng)中，溝通與順暢，二者缺一不可，否則一定達(dá)不到理想效果。靈壽特色親子教育指導(dǎo)
通過溝通而找到解決問題的方法，這才是你所期望的。辛集學(xué)生親子教育直播
讓孩子給狗下跪，你把孩子的尊嚴(yán)放在何處？現(xiàn)在很多家庭都養(yǎng)狗，并且把狗當(dāng)做家庭中重要的一員。但是鄭州博瑞智教育的小編，覺得，雖然狗的地位有大幅度的提高，但是還沒到了讓人給狗下跪的地步，近期一個(gè)新聞事件又進(jìn)入公眾視野，一名男子因?yàn)橐粋€(gè)小孩兒向自己的愛犬扔石子，這名男子竟逼迫那個(gè)6歲孩子...【兒童心理】孩子過于害羞怎么辦？在鄭州博瑞智的在線咨詢中，很多父母會問這樣一個(gè)問題我的孩子過于害羞怎么辦？對于這個(gè)問題，親子教育**董進(jìn)宇教授在中學(xué)生訓(xùn)練營中曾給出過回答，他說，害羞是人的天性，每個(gè)人都有，適度的害羞是正?，F(xiàn)象，是嬰兒的一種自我保護(hù)心理。但是過于害羞就是一...如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的專注力**認(rèn)為，孩子注意力不集中原因是多方面的，但主要是心理問題。孩子缺少安全感，自信心不足，過分依賴，缺乏耐心或情緒困擾，都是產(chǎn)生注意力不集中的原因。而這些問題多數(shù)是由于家長教育方式不當(dāng)和在不良環(huán)境中成長造成的。鄭州博瑞智教育的**為家長總結(jié)出5...面對孩子撒謊，驚慌的你該怎么辦？在不少人的認(rèn)知中，說謊是一種不誠實(shí)的行為，往往被認(rèn)為是惡劣的品質(zhì)問題。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說謊。辛集學(xué)生親子教育直播
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