北京校服：北京四中校服作為校園文化載體，在顏色體系上，以藏藍(lán)外套、白襯衫、灰西褲為主，輔以經(jīng)典的紅色?；占巴殿I(lǐng)結(jié)配飾；在功能上，不只能滿足學(xué)生校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，更充分考量四中學(xué)生參與不同場合與對外交流的著裝需求。北京四中(7)北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)北京師大二附中始建于1953年，其校服采取傳統(tǒng)的藍(lán)白相間樣式，校標(biāo)是三色帆，很好地詮釋了該?！白鹬貙W(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實踐”的教育主張和“人文素質(zhì)教育”和“自主性發(fā)展”的育人特色。首都師范大學(xué)附屬中學(xué)首師大附中的前身是始建于1914年的成達(dá)中學(xué)，1978年由北京市確定為首批市級重點(diǎn)中學(xué)，2001年被評為北京市首批示范性高中校。首師大附中的校服有深藍(lán)、淺藍(lán)、紅色、綠色等不同顏色，依入學(xué)年份不同而采用不同的顏色。北師大實驗中學(xué)學(xué)校建立于1917年，是北京市歷史悠久的高級中學(xué)之一，校服以熱情的紅色為主，跳躍的黑白間色突出了實驗中學(xué)學(xué)生積極主動的學(xué)校校風(fēng)，環(huán)保健康的材質(zhì)，更是考慮到青少年的健康成長。人大附中人大附中是一所享譽(yù)中外的出名中學(xué)，校服以白色為主色調(diào)，配以青春的紅色，突出了附中學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)精神。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動中會要求學(xué)生統(tǒng)一著裝。泉州小學(xué)生校服批發(fā)價格
【美國】蘇聯(lián)時期的校服對校服的要求比較寬松，不同的州、不同的學(xué)校對學(xué)生服裝的要求也不同，學(xué)生可以比較自由地選擇符合自己個性的校服也有較少干脆不穿校服的學(xué)生。美國的一套校服大約要100美元左右?！径砹_斯】校服在俄羅斯歷史上曾經(jīng)歷過多次波折。沙俄時期校服制在社會普遍實行，但十月**后，它被當(dāng)做資產(chǎn)階級的遺產(chǎn)被取消，此后又于1948年在斯大林統(tǒng)治時期開始恢復(fù)。蘇聯(lián)時期，男生校服為羊毛套裝，有點(diǎn)像軍裝，顏色為深藍(lán)色。女生穿褐色束腰外衣，袖口和衣領(lǐng)是白色的，外罩一件黑色圍裙，頭扎花邊發(fā)飾。葉利欽時期，為體現(xiàn)自由化，俄羅斯學(xué)校1992年后逐漸廢除校服制度?！镜聡坑７?zhàn)前德國校服非常普遍并受到納粹的普遍影響，被認(rèn)為是軍國主義的標(biāo)志。在1980和1990之間，校服近乎絕跡。一些學(xué)校又開始使用校服，是因為校服在學(xué)習(xí)方面的積極作用和防止攀比現(xiàn)象。晉江幼兒園園服定做三十年代出現(xiàn)的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍比較流行的十年。
中小學(xué)生校服生產(chǎn)的具體操作:中小學(xué)生校服生產(chǎn)的基本工藝流程包括八個工序:進(jìn)貨檢驗、材料布局、裁剪、縫紉、扣扣、熨燙、校服檢驗、包裝和入庫。材料檢驗和測試:包括色差檢驗、尺寸偏差和缺點(diǎn)檢驗。進(jìn)入工廠后，應(yīng)對布料進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計，并檢查外觀和內(nèi)部質(zhì)量。只有滿足生產(chǎn)要求，才能投入使用?？刂瓶椢镔|(zhì)量是控制成品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。通過對進(jìn)貨面料的檢驗和判定，材料檢驗包括松緊帶收縮、粘合襯的粘合牢度、拉鏈的光滑度等。不符合要求的材料將不投入生產(chǎn)。以下是技術(shù)準(zhǔn)備:技術(shù)準(zhǔn)備是保證大規(guī)模生產(chǎn)順利進(jìn)行和終產(chǎn)品滿足客戶要求的重要手段。校服定制批量生產(chǎn)前，技術(shù)人員應(yīng)先做好生產(chǎn)前的技術(shù)準(zhǔn)備。技術(shù)準(zhǔn)備包括三個部分:工藝流程、樣品制作和樣品校服制作。工藝單是中小學(xué)生校服加工中的指導(dǎo)性文件。它對校服規(guī)格、縫紉、熨燙、包裝等提出了詳細(xì)的要求。它還闡明了校服輔料搭配、線密度等細(xì)節(jié)。校服加工中的每一道工序都應(yīng)嚴(yán)格按照工藝單的要求進(jìn)行。模板制作需要精確的尺寸和完整的規(guī)格。相關(guān)零件的輪廓線精確匹配。模型應(yīng)標(biāo)有中學(xué)生校服型號、位置、規(guī)格和質(zhì)量要求，相關(guān)縫線應(yīng)加蓋模型復(fù)合印章。完成工藝單和樣板準(zhǔn)備后，小批量樣品校服。
換季了，夏季校服應(yīng)如何防蟲防蛀：校服的意義在于可以區(qū)別社會上其它群體，因而具有自己的約束力和象征意義。那么學(xué)生在學(xué)校里，一年四季都要穿著校服，校服一般不同季節(jié)少有兩套，那么平時換季時夏季校服如何存放才能有效防蟲防蛀?詳細(xì)見以下:換季換校服，不穿的校服要存放起來，因為校服大多都是棉制品，很容易招蟲子，那么在平時存放夏季校服時如何防蟲防蛀?:為了防止蟲蛀現(xiàn)象，我們應(yīng)該保持衣服干凈和干燥。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該使用防蛀劑或殺蟲劑來預(yù)防它。我們來看市場上的三種常規(guī)的校服:1.含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng)、花樣繁多等優(yōu)點(diǎn)，但是要注意存放。適用于定制各類秋季運(yùn)動校服。產(chǎn)品包括尼龍棉布、滌棉布等。2.合成纖維織物近年來很流行。由于其款式獨(dú)特、色彩多樣、易清洗、干燥快、易保養(yǎng)等特點(diǎn)，在校服定制行業(yè)中得到了普遍的應(yīng)用。產(chǎn)品包括華耀、塔西隆、卡丹絲絨、水洗絲絨等。3.經(jīng)編面料也是應(yīng)用普遍的面料，因為經(jīng)編面料柔軟、舒適、光滑、柔軟、適合穿著，深受學(xué)生的喜愛。產(chǎn)品包括金絲絨、絲絨、滌棉等。穿校服有利于管理紀(jì)律，避免攀比服飾，可以把孩子的精力集中在功課上。
【印度】男生的校服在款式上比較統(tǒng)一，一般都是襯衫配領(lǐng)帶和西褲，大部分學(xué)校都要求男生將襯衫束進(jìn)西褲。至于校服的顏色和花紋，不同學(xué)校都有不同的設(shè)計?！揪挼椤磕猩７胺Q東西合璧，上半身是白色襯衫，下半身是緬甸傳統(tǒng)的“圍裙”，腳下則是拖鞋?！竟虐汀磕猩男７浅：唵?，上身也是白襯衫，下身則是胯部收緊、腿部寬松的休閑西褲，看上去似乎很適合跳桑巴。見右圖。[2]越南校服【不丹】男生的校服相當(dāng)傳統(tǒng)，穿在身上怎么看都像少林小子。正規(guī)一些的學(xué)校會要求男生穿上黑襪子與黑皮鞋。不丹作為一個宗教信仰非常濃厚的國家，即便是學(xué)生的校服也充滿了宗教的特點(diǎn)。不過這寬大的校服到是讓學(xué)生省了不少力：過去的不丹男生很少背書包，所有文具和書本都揣在懷里，衣服鼓鼓囊囊的。不丹的校服看著真舒服，款式隨意，棉布質(zhì)感天然環(huán)保，很有自然型風(fēng)格的感覺。顏色也采用了紅藍(lán)對比，提高了校服的醒目性，不過感覺真的很不像我們觀念中的校服。校服是學(xué)生的象征。它表示了學(xué)生甚至學(xué)校的精神面貌。安徽幼兒園園服批發(fā)價格
校服的意義在于可以區(qū)別社會上其它群體，因而具有自己的約束力和象征意義。泉州小學(xué)生校服批發(fā)價格
河北：唐山一中：河北唐山市第一中學(xué)，是河北省首批重點(diǎn)中學(xué)，始建于1902年。校服具有民族與校園特色的中山裝系列，合體的版型，立領(lǐng)的設(shè)計，與徽章顏色相呼應(yīng)的金色紐扣，不只能滿足學(xué)生校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，更充分考量唐山一中學(xué)生參與不同場合與對外交流的著裝需求?？紤]到學(xué)生運(yùn)動量大的特點(diǎn)，運(yùn)動服采用了透氣性好的材質(zhì)。中國香港：中國香港校服一般是規(guī)定要穿白襪黑皮鞋，白襪不能有l(wèi)ogo，而黑皮鞋的款式就應(yīng)該沒有嚴(yán)格規(guī)定。不過每個學(xué)校的規(guī)定都有所不同。天津：天津市南開中學(xué)：1904年10月17日，由出名愛國教育家嚴(yán)范孫和張伯苓創(chuàng)辦。它的校服以青蓮紫為主，又增加白色的元素。制服的上衣為紫色配有白色襯衫，女生是橫格或斜格短裙，男生則是黑色長褲。泉州小學(xué)生校服批發(fā)價格