寶麗康多功能律動教室-戲劇訓(xùn)練的作用（1）多動腦律動教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練可以獲得精神上的滿足。孩子通過戲曲表演，能切身感受到故事中人物的心情，人物命運(yùn)的起浮跌宕給兒童帶來豐富的體驗(yàn)。孩子在參與戲劇活動的過程中，會潛移默化的受到影響和同化。積極情緒得到發(fā)展，消極情緒得到疏導(dǎo)。（2）多動腦律動教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練符合孩子的興趣需要，孩子身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展很快，活潑好動，自我意識增強(qiáng)，對新鮮事物就有強(qiáng)烈的好奇心。因?yàn)閼蚯杏泻芏嗪寐牭墓适隆?yōu)美的音樂和多變的動作，為兒童的多方面發(fā)展提供了一個良好的平臺。（3）多動腦律動教室內(nèi)進(jìn)行戲劇訓(xùn)練可以提高孩子的多種能力：學(xué)習(xí)戲曲，孩子的動手能力、社交能力、思維能力、執(zhí)行能力、表達(dá)能力、組織能力皆能發(fā)揮出創(chuàng)造力。有特殊需要的兒童能真正的和正常發(fā)展的同伴一起參加教育，比較大限度發(fā)揮特需兒童的潛能。重慶兒童福利院康教培訓(xùn)服務(wù)公司
寶麗康兒童音樂放松室簡介：音樂放松是一個系統(tǒng)干預(yù)過程，利用音樂體驗(yàn)的各種形式，以及在放松過程中情緒變化，系統(tǒng)自主的調(diào)節(jié)音樂，達(dá)到放松的目的。寶麗康兒童音樂放松室采用個性化設(shè)計，結(jié)合用戶需求量身定制。兒童音樂放送室可選購設(shè)備：1、標(biāo)準(zhǔn)型音樂放松椅，2、體感型音樂放松椅，3、反饋型音樂放松椅，4、身心反饋型音樂放松椅等。音樂放松室的適用客戶：兒童福利院、特殊教育學(xué)校、兒童早期教育機(jī)構(gòu)、兒童康復(fù)中心、福利院、醫(yī)院康復(fù)科等。兒童體能訓(xùn)練康教培訓(xùn)殘疾兒童康復(fù)中心如何規(guī)劃？
虛擬現(xiàn)實(shí)互動的康復(fù)模式康復(fù)醫(yī)療傳統(tǒng)模式是康復(fù)中心一對一的指導(dǎo)訓(xùn)練，遠(yuǎn)無法滿足患者需求。寶麗康科技的虛擬現(xiàn)實(shí)康復(fù)是實(shí)現(xiàn)患者在虛擬環(huán)境下，直接以自然方式讓視、聽、觸、嗅、味覺的感官刺激在虛擬環(huán)境中與對象進(jìn)行交互。該技術(shù)是以家庭和患者為中心的康復(fù)醫(yī)學(xué)模式，能夠打破傳統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練局限。寶麗康科技的虛擬現(xiàn)實(shí)生物反饋技術(shù)獨(dú)特的優(yōu)勢在于虛擬現(xiàn)實(shí)反饋技術(shù)能提供多種實(shí)時反饋和一組練習(xí)后的成績反饋，讓真實(shí)世界與虛擬環(huán)境高度相似，減少參與者在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中練習(xí)的錯誤操作而導(dǎo)致的危險，獲得康復(fù)實(shí)踐中的成功體驗(yàn)。由感官所提供的反饋，強(qiáng)化康復(fù)者練習(xí)中的正確行為，習(xí)得技能遷移到現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，從而使其持續(xù)不斷地練習(xí)，直至該行為輕松自如。也就是說寶麗康虛擬現(xiàn)實(shí)康復(fù)情景互動反饋技術(shù)增加了患者在治療過程的趣味性和積極性，使康復(fù)訓(xùn)練成為主動行為。計算機(jī)和電子技術(shù)為VR在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用提供了眾多的功能，計算機(jī)VR技術(shù)的出現(xiàn)，將引起傳統(tǒng)醫(yī)療和康復(fù)模式的一場變革。寶麗康將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)用于康復(fù)訓(xùn)練，使訓(xùn)練更為有的放矢，更具有科學(xué)性和趣味性，降低訓(xùn)練時間，增強(qiáng)訓(xùn)練效果，尤其是天性喜愛游戲的兒童。
寶麗康多媒體感官互動訓(xùn)練室簡介：多媒體感官互動訓(xùn)練室是給特殊需要兒童準(zhǔn)備的一個悠閑和舒適的空間，一個充滿感官刺激的環(huán)境。寶麗康制定的多媒體感官環(huán)境設(shè)計理念采用歐美、香港、中國臺灣等先進(jìn)康復(fù)工作地區(qū)的專業(yè)康復(fù)理論，在設(shè)計上，著重遵循不同功能分區(qū)的訓(xùn)練整合性及個別功能區(qū)的訓(xùn)練彈性寬度等原則。透過精心設(shè)計的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設(shè)施，營造出一個富有吸引力及舒適的康復(fù)環(huán)境，給予特殊需要兒童觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺等各種感官刺激。兒童在這樣舒適的環(huán)境中，結(jié)合治療師的訓(xùn)練課程，讓兒童主動探索環(huán)境，在愉悅的訓(xùn)練過程中發(fā)展心智和身體動作。膝立位也稱為跪立位，跪是站立運(yùn)動的基礎(chǔ)，是站立位的前期訓(xùn)練階段。
寶麗康資源教室是普通學(xué)?；蛱厥饨逃龑W(xué)校建立的集課程、教材、專業(yè)圖書以及學(xué)具、教具、康復(fù)器材和輔助技術(shù)于一體的專為教室。資源教室具有為特殊教育需求兒童提供咨詢，個案管理，教育心理診斷，個別化教育計劃，教學(xué)支持，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，補(bǔ)救教學(xué)，康復(fù)訓(xùn)練和教育效果評估等多種功能。寶麗康資源教室可以滿足具有明顯個別差異兒童的特殊教育需求，為他們在普通學(xué)校接受平等的教育提供**適合的環(huán)境與條件。寶麗康資源教室采用個性化定制設(shè)計，充分滿足不同客戶的科室及教室建設(shè)需求?？到膛嘤?xùn)對自閉癥兒童來說重要嗎？感覺統(tǒng)合康教培訓(xùn)方案
兒童康復(fù)教育學(xué)術(shù)支持服務(wù)公司效果怎么樣？重慶兒童福利院康教培訓(xùn)服務(wù)公司
寶麗康兒童康教產(chǎn)品涵蓋18種康教整體解決方案：多媒體感官互動訓(xùn)練室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、多功能律動教室、情景模擬教室、資源教室、大運(yùn)動虛擬互動訓(xùn)練室、水療中心、體感互動訓(xùn)練室、言語訓(xùn)練室、物理康復(fù)室、PT訓(xùn)練室、OT訓(xùn)練室~~等系列新型康教設(shè)備，并為兒童康復(fù)領(lǐng)域提供一體化設(shè)計、建造解決方案。先后為兒童福利院、特殊教育學(xué)校、殘疾人聯(lián)合會、兒童醫(yī)院、婦幼保健院、早教中心等全國上千家兒童機(jī)構(gòu)提供了專業(yè)的康教整體解決方案。重慶兒童福利院康教培訓(xùn)服務(wù)公司
成都市寶麗康科技有限公司主要經(jīng)營范圍是玩具，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場口碑。公司業(yè)務(wù)涵蓋康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室等，價格合理，品質(zhì)有保證。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠信為本的理念，打造玩具良好品牌。寶麗康憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。