寶麗康引導(dǎo)式訓(xùn)練室：引導(dǎo)式教育療法又稱Peto法，是國際公認的小兒腦癱康復(fù)的方法之一，其特點是引導(dǎo)調(diào)動患兒自主運動的潛力，以娛樂性和節(jié)律性意向激發(fā)患兒的興趣及參與意識。通過引導(dǎo)員不斷地給予科學(xué)的誘導(dǎo)技巧、意識供給或口令，讓患兒主動地進行訓(xùn)練，與科學(xué)的被動訓(xùn)練相結(jié)合，提高康復(fù)效果；同時將運動、語言、理解、智力開發(fā)、社會交往和行為矯正等有機地結(jié)合在一起進行的康復(fù)訓(xùn)練，使患兒在德、智、體、個性氣質(zhì)培養(yǎng)和行為塑造等方面得到康復(fù)和發(fā)展。引導(dǎo)式教育貫通式專業(yè)團隊包括：物理治療師、作業(yè)治療師、言語治療師、特教老師、社會工作者、護士等，他們打破了專業(yè)界限達成了教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練方向的一致性，為腦癱兒童發(fā)展奠定了堅實的根基。引導(dǎo)式教育系統(tǒng)為我們提供了一個教育與康復(fù)相結(jié)合的有效的康復(fù)模式，為腦癱兒童的發(fā)展、融入社會提供了堅實的后盾。讓我們共同努力，使引導(dǎo)式教育的種子在我們廣大的康復(fù)園地上生根、開花、結(jié)果，讓更多的腦癱孩子受益。水療中心設(shè)備批發(fā)價格、市場報價、廠家供貨價。成都兒童康復(fù)康教培訓(xùn)課程內(nèi)容
情景教室運用舉例：7.1個頭長高了，天冷了要買新衣服——在情景教室的服裝店。7.2：做飯、和面、切菜的活動——在情景教室的廚房。（3）急需用錢，但是身上沒錢怎么辦——在情景教室的銀行。7.3：睡覺前想聽媽媽講故事，但是家里沒有故事書——在情景教室的圖書館。7.4：外出旅游晚上睡哪里呢——在情景教室的賓館。7.5：給朋友寄賀卡——在情景教室的郵政局。7.6：餓了要吃飯，如何點餐——在情景教室的麥當(dāng)勞。7.7：感冒發(fā)燒怎么辦——在情景教室的醫(yī)院。情景教室教學(xué)的注意事項：8.1情景教室的教學(xué)目標(biāo)的實施是一個自然的活動過程而不是測試過程。8.2：治療師或家長要充分帶動兒童積極性，一定要指導(dǎo)兒童參與其中。8.3：讓兒童在快樂感知中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童生活自理能力。成都兒童福利院康教培訓(xùn)外面的康教培訓(xùn)機構(gòu)哪家比較靠譜？
寶麗康多媒體感官互動訓(xùn)練室簡介：多媒體感官互動訓(xùn)練室是給特殊需要兒童準(zhǔn)備的一個悠閑和舒適的空間，一個充滿感官刺激的環(huán)境。寶麗康制定的多媒體感官環(huán)境設(shè)計理念采用歐美、香港、中國臺灣等先進康復(fù)工作地區(qū)的專業(yè)康復(fù)理論，在設(shè)計上，著重遵循不同功能分區(qū)的訓(xùn)練整合性及個別功能區(qū)的訓(xùn)練彈性寬度等原則。透過精心設(shè)計的燈光、聲音與各式各樣精巧的高科技設(shè)施，營造出一個富有吸引力及舒適的康復(fù)環(huán)境，給予特殊需要兒童觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺等各種感官刺激。兒童在這樣舒適的環(huán)境中，結(jié)合治療師的訓(xùn)練課程，讓兒童主動探索環(huán)境，在愉悅的訓(xùn)練過程中發(fā)展心智和身體動作。
寶麗康多功能律動教室助力特殊兒童舞蹈訓(xùn)練 （1）通過在寶麗康多功能律動教室內(nèi)進行舞蹈訓(xùn)練，患兒能更好的融入社會，遠離孤單、消除自卑、建立生活和學(xué)習(xí)的自信心，可以提升社交能力，提高他們的注意力，讓他們快速融入舞蹈和音樂的氣氛中，從而幫助他們建立更加積極的心態(tài)和更加客觀理性的生活態(tài)度。 （2）舞蹈訓(xùn)練能鍛煉患兒的身體協(xié)調(diào)能力，對訓(xùn)練孩子的肢體對稱能力、定向運動能力也是非常有效的。兒童律動訓(xùn)練一次時間大約為40分鐘，一周2-3次，20次為一個周期。 ?兒童康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)該從幾歲開始？
寶麗康大運動虛擬互動訓(xùn)練室通過智能化的設(shè)計，將各項高科技技術(shù)，如計算機多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實、互動AR等，應(yīng)用到教學(xué)環(huán)境和互動設(shè)備中，構(gòu)建了一個生動豐富的虛擬互動世界的功能訓(xùn)練室。寶麗康大運動虛擬互動訓(xùn)練室可以提供接近生活的訓(xùn)練場景，多種具有實踐意義的訓(xùn)練任務(wù)和更加個性化的運動學(xué)習(xí)模式，以自然方式在虛擬環(huán)境中與具有感官刺激的對象進行交互，豐富視、聽、觸、嗅的感覺信息輸入。通過多種粗大動作如俯臥、抬頭、挺胸、爬、站、走、跑、跳躍等動作，讓兒童在實時、交互的訓(xùn)練環(huán)境中達到學(xué)習(xí)、康復(fù)的目的，寶麗康大運動虛擬互動訓(xùn)練室能幫助兒童改善運動、四肢協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、視知覺、言語、認知等多種功能。怎么為發(fā)育遲緩的兒童找康教培訓(xùn)機構(gòu)？成都特殊教育康教培訓(xùn)整體設(shè)計
教室康教培訓(xùn)的課程都有哪些？成都兒童康復(fù)康教培訓(xùn)課程內(nèi)容
寶麗康律動教室使用方法（1）音樂伴隨燈光閃爍節(jié)奏協(xié)同視聽覺訓(xùn)練（2）開放聲場刺激聽障兒童殘余聽力（3）通過地板機械縱向震動傳導(dǎo)，實現(xiàn)聽障兒童體感感知，使學(xué)生感受到音樂的韻律。三種康復(fù)訓(xùn)練方式，多重作用效果，以科技和質(zhì)量為保障，實現(xiàn)特殊兒童教育教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練的***支持。寶麗康律動教室功能多樣，不僅可以進行律動課程的編排，還可以進行藝術(shù)訓(xùn)練，包括音律訓(xùn)練、舞蹈訓(xùn)練、戲劇訓(xùn)練。豐富兒童的訓(xùn)練方式，增強趣味性，培養(yǎng)興趣愛好。感受音樂旋律節(jié)奏的同時提高身體協(xié)調(diào)性、開發(fā)智力、提高創(chuàng)造性參與的機會。成都兒童康復(fù)康教培訓(xùn)課程內(nèi)容
成都市寶麗康科技有限公司位于新津五津鎮(zhèn)希望路868號(四川新津工業(yè)園區(qū))。公司業(yè)務(wù)涵蓋康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室等，價格合理，品質(zhì)有保證。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于玩具行業(yè)的發(fā)展。寶麗康立足于全國市場，依托強大的研發(fā)實力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。