中國書法家協(xié)會(huì)書法考級(jí)大綱一級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：基本地書寫出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出范本的字形特征。3章法：基本地完成范本布局。2.創(chuàng)作1筆法：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書體的結(jié)體形態(tài)。3章法：基本能完成章法布局。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書，隸書。2.內(nèi)容：1在給定的考試范本中自選對(duì)臨作品一件。2自選給定的考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長書體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩詞，二十字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四、考試時(shí)間：90分鐘注：初級(jí)（1-3級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書體不同，有能力者可以在考題外背臨自己所擅長的書體考試。二級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.臨摹1筆法：基本地書寫出范本的筆法特征。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出范本的字形特征,結(jié)體自然。3章法：基本地完成范本布局，要素完善。2.創(chuàng)作1筆法：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書體的筆法特點(diǎn)。2結(jié)構(gòu)：基本地體現(xiàn)出所學(xué)書體的結(jié)體形態(tài)，特點(diǎn)明顯。3章法：基本能完成章法布局，安排合理。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書，隸書。2.內(nèi)容：1在給定的考試范本中自選對(duì)臨作品一件。2自選給定的考題內(nèi)容。起初的刻畫符號(hào)只表示一個(gè)大概的混沌的概念，沒有確切的含義。建鄴區(qū)質(zhì)量書法市面價(jià)
漢字是由**基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個(gè)筆劃都須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過程。寫豎畫有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫都是走直線，漢字的書寫規(guī)律。硬筆書法有很強(qiáng)的直觀性，也就是說百聞不如一見。學(xué)生聽書法老師講上十遍，倒不如老師當(dāng)場寫一筆。由于已經(jīng)有了不正確的書寫習(xí)慣，如果不能把不正確的書寫習(xí)慣改正過來，新的書寫方式是不能建立的?？傊?，此次硬筆書法培訓(xùn)提高了我的硬筆書法水平，在今后一段時(shí)間中，我要盡量擠出時(shí)間，靜下心來認(rèn)真練習(xí)硬筆書法、思考小學(xué)生的硬筆書法教學(xué)，積極行動(dòng)，爭取盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。我要把本次培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫無保留地傳授給學(xué)生，使學(xué)生的書寫技能得到提高發(fā)展，爭取培育更多的硬筆書法人才，為傳承祖國硬筆書法傳統(tǒng)文化盡一份力。玄武區(qū)品質(zhì)書法性價(jià)比包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其“中國書法”，是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。
推薦的，所述無線信號(hào)***通過無線與操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)雙向連接，所述操作系統(tǒng)包括手寫筆和顯示設(shè)備。推薦的，所述**控制系統(tǒng)的輸入端通過導(dǎo)線與登錄模塊的輸出端電性連接，所述登錄模塊的輸入端通過導(dǎo)線與用戶端的輸出端電性連接。(三)有益效果本發(fā)明提供了一種漢字書法訓(xùn)練系統(tǒng)。與現(xiàn)有技術(shù)相比具備以下有益效果：(1)、該漢字書法訓(xùn)練系統(tǒng)，通過**控制系統(tǒng)通過無線與數(shù)據(jù)處理單元實(shí)現(xiàn)雙向連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過導(dǎo)線與字體選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過導(dǎo)線與臨摹字帖選擇單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過導(dǎo)線與筆尖調(diào)節(jié)單元的輸出端電性連接，**控制系統(tǒng)的輸入端通過導(dǎo)線與字體糾正單元的輸出端電性連接，便于在移動(dòng)設(shè)備上進(jìn)行漢字書法的訓(xùn)練，便于隨時(shí)隨地進(jìn)行漢字書法練習(xí)，節(jié)省了書法訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)成本，使用更加便捷，且便于及時(shí)對(duì)錯(cuò)字進(jìn)行糾正與練習(xí)，提高訓(xùn)練效果。(2)、該漢字書法訓(xùn)練系統(tǒng)，通過**控制系統(tǒng)的輸入端通過導(dǎo)線與筆尖調(diào)節(jié)單元的輸出端電性連接，筆尖調(diào)節(jié)單元包括線條粗細(xì)調(diào)節(jié)模塊和壓力感應(yīng)調(diào)節(jié)模塊，**控制系統(tǒng)的輸入端通過導(dǎo)線與時(shí)長管理模塊的輸出端電性連接。
文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。下面是小編整理的教師書法培訓(xùn)心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!篇一：教師書法培訓(xùn)心得體會(huì)此次培訓(xùn)，是一次難忘的書法之旅，讓我感受了別樣的墨香。一、感受書法的魅力主辦單位特聘兩位老師為我們授課。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格讓我們知道了什么叫“十年磨一劍”。乍一看書法老師，你完全想象不出他的字如此漂亮，練字背后的辛苦讓人難以想象。二、重拾練字的熱情這三天的時(shí)光，每每讓我回想起讀師范時(shí)的畫面。記得當(dāng)時(shí)對(duì)書法興趣深厚的我常在課余時(shí)間對(duì)著字帖反復(fù)地臨摹。而踏入工作崗位、結(jié)婚生子后，面對(duì)繁瑣的工作，面對(duì)生活的柴米油鹽，練字的心思淡了，練字的時(shí)間也漸漸少了。而在這三天里，我又重拾了對(duì)書法的那份熱情，每天除上課時(shí)間外，晚上回家也認(rèn)真練字，書寫老師留的作業(yè)，盡管大家嘴里念叨著腰酸背痛，但手還是停不下來，一張、兩張，不厭其煩地練著……三、墨香陶冶了心境進(jìn)修學(xué)校大教室里這靜謐的環(huán)境下，我的心也跟著靜了。都說練字可以修身養(yǎng)性，的確如此。每天有規(guī)律的生活，上課練字成了我們生活的主旋律。在不斷練習(xí)的過程中。原始文字的起源，是一種模仿的本能。
三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）。四、考試時(shí)間：90分鐘。注：中級(jí)（4-6級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書體不同，有能力者可以在考題外背臨自己所擅長的書體考試。六級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.對(duì)臨、臨摹1筆法：準(zhǔn)確地書寫出范本的筆法特點(diǎn)，用筆點(diǎn)畫生動(dòng)，熟練自然。2結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確地體現(xiàn)范本的結(jié)體風(fēng)格特征。3章法：準(zhǔn)確地理解范本章法特點(diǎn)，布局合理完整。2.創(chuàng)作1筆法：較好地體現(xiàn)書寫能力，點(diǎn)畫精到自如、美觀。2結(jié)構(gòu)：較好地體現(xiàn)出所用書體的結(jié)體規(guī)律，特點(diǎn)明顯。3章法：明白書法布局方式，***貫通，章法完整美觀。二、考核內(nèi)容1.字體：楷書，隸書，行書，篆書，草書。2.內(nèi)容：1在給定的考題范本中對(duì)臨作品一件。2自選給定考題內(nèi)容，運(yùn)用所擅長書體創(chuàng)作作品一件。3題目，名言名句，古體詩詞，二十八字以內(nèi)。三、試卷規(guī)格：四尺三裁豎式（45㎝×69㎝）四尺對(duì)裁豎式（136㎝×34㎝）。四、考試時(shí)間：90分鐘。注：中級(jí)（4-6級(jí)）考生因所在地域不同，師承不同，所學(xué)書體不同，有能力者可以在考題外背臨自己所擅長的書體考試。七級(jí)考級(jí)大綱（考試規(guī)則）一、考核標(biāo)準(zhǔn)1.對(duì)臨、臨摹1筆法：準(zhǔn)確地書寫出范本的筆意，用筆點(diǎn)畫生動(dòng)，熟練自然。從表面字義理解，書法指書寫的法度。南京品質(zhì)書法進(jìn)貨價(jià)
此可知唐代書法的法度追求比較高、**嚴(yán)謹(jǐn)，唐代書法成就也是書法史上**頂峰的。建鄴區(qū)質(zhì)量書法市面價(jià)
我們忘記了工作的壓力，忘記了生活的煩惱，有的只是一顆寧靜的心。四、書法之旅收獲多本次書法培訓(xùn)的內(nèi)容由琿春市進(jìn)修學(xué)校選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的書法教師進(jìn)行授課，讓學(xué)員從“寫得好、講得好、輔導(dǎo)得好”三個(gè)方面循序漸進(jìn)，使受訓(xùn)學(xué)員在短期內(nèi)較好地掌握書寫技巧和要領(lǐng)，并能順利走上講臺(tái)，勝任小學(xué)硬筆書法教學(xué)工作。老師從**基本的點(diǎn)橫豎撇捺到字的間架結(jié)構(gòu)、章法布局都十分認(rèn)真地講授。讓我們知道了每個(gè)筆畫的輕重、節(jié)奏，一個(gè)字里每個(gè)筆畫的位置如何安排，才能讓字變得更漂亮。掌握了楷書的書寫技巧和要領(lǐng)后，我們進(jìn)行了反復(fù)的練習(xí)，每個(gè)學(xué)員都覺得在這三天里自己的字進(jìn)步了、規(guī)范了、漂亮了。風(fēng)乍起，吹皺一池春水。隨著新課標(biāo)的修訂實(shí)施，書法教學(xué)必將迎來一個(gè)嶄新的發(fā)展前景。書法藝術(shù)是中華民族的瑰寶，三天的培訓(xùn)收獲需要在今后漫漫教學(xué)征程中逐一落實(shí)。與書法為友的日子不再單調(diào)，我愿與我的學(xué)生們一同走進(jìn)這看似簡單的黑白世界，感受其蘊(yùn)含的無窮魅力。篇二：教師書法培訓(xùn)心得體會(huì)在清河油坊中學(xué)，我有幸參加了清河縣教師硬筆書法培訓(xùn)，并且收獲頗多，這次培訓(xùn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)教師來說，無疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師。建鄴區(qū)質(zhì)量書法市面價(jià)
南京天摩網(wǎng)信息科技有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。在南京天摩網(wǎng)信息近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌天摩書畫等。公司堅(jiān)持以客戶為中心、計(jì)算機(jī)軟硬件、工業(yè)自動(dòng)化控制系統(tǒng)、電子產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢；文化藝術(shù)交流及策劃；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、電子自動(dòng)化工程、通信網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)、施工；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；圖文設(shè)計(jì)；電腦軟硬件及耗材、電子產(chǎn)品、通訊設(shè)備、珠寶首飾、金銀飾品、鐘表、攝影器材、衛(wèi)生潔具、五金交電、日用百貨、字畫（不含文物)、工藝美術(shù)品（不含文物）的銷售；設(shè)計(jì)、制作、代理、發(fā)布國內(nèi)各類廣告（許可證經(jīng)營項(xiàng)目除外）；企業(yè)管理咨詢、財(cái)務(wù)信息咨詢；市場調(diào)研；展覽展示、會(huì)議服務(wù)、禮儀服務(wù)。市場為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。南京天摩網(wǎng)信息始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來***的字畫，書法，收藏畫，藝術(shù)品。