正向當(dāng)初馬云一樣,他的阿里巴巴電商被人認(rèn)為是騙子,但是現(xiàn)在呢?全世界有多少女人成了他背后的女人?少兒編程的發(fā)展也是如此,必定會有很大一部分人會懷疑它的可行性,這是因為人們對它還存在一定的誤解《為何少兒編程在國內(nèi)總是被誤解?》當(dāng)初的少兒英語不也是經(jīng)歷了一個艱難的過程,但是現(xiàn)在呢?隨著家長們對少兒英語認(rèn)知的加深,有誰還會去否定它呢?打開手機應(yīng)用商店,Scratch等少兒編程軟件令人眼花繚亂;在微信朋友圈,各種編程班招生廣告絡(luò)繹不絕;一些培訓(xùn)機構(gòu)的各類機器人課程學(xué)費動輒以萬元計;暑假期間,各類線上、線下的編程課的推廣招生更是五彩繽紛。在培訓(xùn)機構(gòu)的不斷“炮轟”之下,家長們對少兒編程的認(rèn)知也在逐漸加深。市面上比較常見的培訓(xùn)機構(gòu),主要針對的是5至15歲的少兒,目前市面上比較受歡迎的編程主要有兩類,其一是圖像化編程工具,其二是游戲式編程工具。前者的是美國麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的ScratchJr(5-7歲)和Scratch(8-15歲),孩子們可以通過拖拽并組合不同的“積木模塊”,即指令和邏輯組件,設(shè)計游戲、動畫、交互程序等。樂高機器人編程就與此有異曲同工之妙。而后者的則是誕生于科學(xué)教育強國以色列的CodeMonkey。PSTK 2021等級考試考前注意事項!綿陽3-18歲機器人編程培訓(xùn)班報名
孩子需要學(xué)習(xí)代碼編程語言,可以選擇python,因為python能夠大程度地幫助孩子學(xué)習(xí)編程,與人工智能無關(guān)。Python是一個語法結(jié)構(gòu)精煉、無亂七八糟的符號,將思維可視化的編程語言,閱讀一個良好的python程序自然得如同閱讀英語一般。Python非常簡單易學(xué)一個未接觸過python卻有經(jīng)驗得程序員,只需幾天摸索,就能寫出不錯得python代碼。此外,python適用范圍廣闊,游戲、應(yīng)用、網(wǎng)頁開發(fā)等等,python能勝任多種熱門項目得開發(fā)。Scratch課程詳情授課的流程和方式雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師,及時答疑,確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實現(xiàn)一個小游戲,每5次課一次復(fù)習(xí)課,每10次課一次項目展示課。課程學(xué)習(xí)完成的水平能夠可以自己設(shè)計小游戲。課上認(rèn)真聽講,及時鞏固學(xué)到的編程知識,自己設(shè)計小游戲是沒有問題的。不需要對鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽,不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。scratch編程與編程代碼區(qū)別scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。攀枝花scratch圖形編程培訓(xùn)班報名PSTK國際青少年等級測評(202101期)圓滿結(jié)束!
掌握每一個積木塊,做一個博學(xué)的家長,然后搖身一變成為一個好玩伴。如果您教導(dǎo)的孩子還沒有上小學(xué),那么建議讓寶寶通過“編程一小時”學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)ScratchJR,。如果您的孩子已經(jīng)在讀小學(xué)了,那么按照書本章節(jié)的內(nèi)容順序?qū)W習(xí)就可以了,后面的章節(jié)都是以孩子的視角書寫的。在教學(xué)過程中需要特別注意,在你看來十分簡單的程序和過程,對于孩子來說或許并不簡單,所以需要更多的耐心。收起您家長的角色,此時此刻您不是老師也不是家長,而是孩子的一個玩伴,陪伴孩子一起探索程序的奧秘、感受程序的神奇、體驗游戲的樂趣。在教學(xué)過程中,不能用理念灌輸,應(yīng)該更多地演示,并讓孩子自己動手修改程序,觀察通過修改所帶來的變化。舉個例子【造型切換教學(xué)】慢動作,不斷點擊外觀模塊中的【下一個造型】積木塊。將看到小貓咪的樣子不斷在兩個圖片中來回切換,就像奔跑一樣。讓孩子自己動手嘗試這個積木塊,感受積木對角色作用。然后提出問題為什么會有兩個造型,為什么只有這兩個呢?再帶孩子來到造型界面,觀察小貓咪擁有的造型,可以看到小貓咪有兩個造型。在造型界面,讓孩子分別點擊兩個小貓咪造型,觀察舞臺中小貓咪的變化。多次對比不同方式點擊帶來的效果,讓孩子明白。
邏輯是層層擴展;隱喻訴之想象,邏輯訴之規(guī)則;隱喻追求獨特和生動,邏輯追求嚴(yán)謹(jǐn)和雄辯;隱喻善于創(chuàng)造,邏輯長于說明;隱喻的閱讀依賴于文化背景和個體生活經(jīng)驗,而邏輯的掌握則依賴于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用……兒童面對的首先是一個生活世界,所使用的語言是日常語言,因此對他們來說,直接認(rèn)同、想象、獨特和生動、創(chuàng)造、文化背景和個體生活經(jīng)驗等非邏輯秉性在他們身上是重要且必需的存在。其實對成人又何嘗不是這樣,生活世界和人的問題的深層把握是很難通過邏輯途徑來完成的,日常語言本身就攜帶了大量隱喻,消解甚至對抗著科學(xué)語言的“邏輯化”“客觀化”和“中性化”。(二)兒童想象力比程式化更重要編程教育雖然屬于以科創(chuàng)精神為特點的現(xiàn)代信息技術(shù)課程的主要內(nèi)容,但編程思維不等同于創(chuàng)新素養(yǎng)。標(biāo)準(zhǔn)化、程序化的解題方法有可能導(dǎo)致機械化、單一化的思維方式。如果任由市場把少兒編程培訓(xùn)拔得過高,兒童過早、過度參與編程培訓(xùn),那么宣稱提升科技創(chuàng)新能力的編程培訓(xùn)反而有可能會禁錮思維、扼殺孩子的想象力。有人認(rèn)為生活中編程思維的運用隨處可見,比如整理明天上學(xué)的書包:分解(拆解問題)——看課程表,取出的書、放入明天的書。模式識別。少兒編程對于語數(shù)外的學(xué)習(xí)有著巨大的作用!
scratch編程培訓(xùn),讓孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程,需要拓寬知識面,專項研究學(xué)習(xí),有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,讓孩子在遇到問題時,能夠?qū)⑵浼?xì)分,然后從一個個小問題逐步解決。為什么要學(xué)習(xí)Scratch啟蒙編程?趣味入門圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動畫場景設(shè)計,引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡單有趣。邏輯思維編程教會孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個小問題的解決方案,終整個難題得以解決。提升成績編程學(xué)習(xí)需要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識,就需要拓寬知識面,專項研究學(xué)習(xí),有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,提升成績。Scratch怎么做編程Scratch用圖形化的呈現(xiàn)和拖拽方式來完成編程,也是一種編寫程序的方式。人們通過拖動指令塊,可以向計算機發(fā)出指令,也可以借助特定的功能來創(chuàng)建算法或指令以完成某個任務(wù),實現(xiàn)編程。Scratch雖然是基于指令塊的編程工具,但它包含了常見的編程概念,如程序的三種基本結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、條件分支結(jié)構(gòu)。純硬貨,無廣告:少兒編程到底值不值得學(xué)?瀘州c語言編程貓課
扒一扒少兒編程等級考試!你不知道的國際認(rèn)證!綿陽3-18歲機器人編程培訓(xùn)班報名
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),除了主流學(xué)科的課程外,市面上類似于編程、素養(yǎng)等其他課程的數(shù)量也越來越多。雖然大家的選擇變多了,但要注意的是并非每一家機構(gòu)都會用心的去對待教育,很多人只是把它當(dāng)成盈利的手段。這也是當(dāng)初魚sir選擇做課程測評的原因之一。魚sir會從兩家編程課開始測評,看看學(xué)而思編程和猿編程怎么樣。01課程基本信息對比從以上信息我們可以看到,兩家課程在年齡、課程班型和是否固定老師上基本是沒有差別的。在上課頻率上,猿編程相較于學(xué)而思編程會更加固定,一直都是1周2次課的頻率。而學(xué)而思編程會根據(jù)每個時間段去詳細(xì)劃分上課頻率。如孩子在春、秋這兩個上課時間段內(nèi),考慮到孩子學(xué)校上課時間較多,沒有過多精力來額外學(xué)習(xí)課程,因此便把上課頻率設(shè)置為一周一次課。而在孩子放寒暑假期間,便會增加學(xué)習(xí)的頻率,改為一次課。綿陽3-18歲機器人編程培訓(xùn)班報名
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