目前觸覺敏感的兒童日益增多，這和生產(chǎn)環(huán)境和嬰幼兒生長的環(huán)境有關(guān)。剖腹產(chǎn)或產(chǎn)鉗的生產(chǎn)方式使胎兒出生時沒有經(jīng)過產(chǎn)道或產(chǎn)道擠壓力量較弱，都會使兒童的觸覺學(xué)習(xí)比正常生產(chǎn)的兒童少．觸覺敏感的機會自然也較高。家庭生活環(huán)境的改變．不但使兒童活動的空問減少，身體接觸的地方也少了。戶外玩沙土、玩水及草地上打滾的游戲也不多了．甚至?xí)裉?、吹風(fēng)的機會也都很少了，兒童在觸覺學(xué)習(xí)上的嚴重不足．是觸覺敏感**主要的原因。在所有感覺信息中，觸覺刺激的頻率比較高，從肌肉關(guān)節(jié)到全身皮膚，每天都有無數(shù)不斷的觸覺；觸覺輸入大腦。腦干將這些信息加以過濾．一些對大腦思考及反應(yīng)不重耍的信息被壓抑下來。因此通常我們對衣服、微風(fēng)、一些不重要的碰撞都不產(chǎn)生反應(yīng)，也使大腦不至于太緊張和忙碌。只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多***的方面表現(xiàn)不出來。感統(tǒng)訓(xùn)練方案
前庭覺是大腦功能的門檻在大腦后下方腦干的前面，有個微小的雷達式感應(yīng)***，叫前庭神經(jīng)核，以此組成的神經(jīng)體系的功能，便是前庭覺。前庭覺的主要功能，是接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸訊息，并作過濾及辯識再傳入大腦，使大腦不致于太忙碌，注意力才能集中，特別是長大以后的視、聽性質(zhì)學(xué)習(xí)，前庭覺的影響比較大。由于前庭是大腦門檻，整個身體的觸覺、關(guān)節(jié)活動訊息也必須在此過濾以選擇重要的訊息作回應(yīng)，所以前庭必須和平衡感取得完全協(xié)調(diào)，才能正確辯識身體的空間位置，這便是所謂的前庭平衡了。晉江感統(tǒng)測評再加上能夠自己表達，**意識強；
孩子注意力不集中怎么辦？兒童教育注意力訓(xùn)練方案（***階段）：***階段：兒童注意力訓(xùn)練1、讓兒童看畫有線條的圖，數(shù)出共有幾條線。2、讓兒童在8—30橫排列的數(shù)字中，按順序找出8、12、24這三個數(shù)，要求用手指出數(shù)字，并念出聲來，越快越好。3、讓兒童在豎排的數(shù)字中順序找出數(shù)字1—10，要求用手指出數(shù)字，并念出聲來，越快越好。4、讓兒童在放置衣架的衣柜中數(shù)出有幾個衣服架。（形象辨別訓(xùn)練法）5、讓兒童在有多種動物的畫片中找出與動物數(shù)量相應(yīng)的數(shù)字。6、 老師依次念下列的動物名稱和水果名稱，讓兒童聽到動物名稱拍一下手，聽到水果名稱拍兩下手。（快速反映訓(xùn)練法） 公雞，大老虎，蘋果，梨，兔子，香蕉，長頸鹿，桔子，西瓜，菠蘿7、 老師無規(guī)則地說出人體***的名稱，讓兒童快速指出來。然后調(diào)換方式，讓兒童說出人體***名稱，老師指出相應(yīng)的***。
若能直接觀察孩子的身體及行為，正確性更高，其實孩子的任何表情、動作都在反應(yīng)其身體及神經(jīng)組織的需要，觀察者**重要是不能批評幼兒，要安靜而客觀檢視孩子的行為，便可直接了解其原因和不足程度了。孩子多動、多話、膽小、焦躁其實都是一種自我***，只是在環(huán)境不正確互動下，可能挫折更多，需要大人做有系統(tǒng)的幫助。***也絕非僵化、固定的模式，而是要依照孩子身體的需要，觸動其身體能量正確動作，以發(fā)揮其身體自動自發(fā)的自療效果，才能真正協(xié)助孩子解決困難。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展。
前庭平衡失常重力，也就是地心引力，對人類的影響力比較大．人類的翻、爬、坐、站、跑等學(xué)習(xí)．無一不和重力感有關(guān)，掌握重力感的便是前庭網(wǎng)膜。前庭網(wǎng)膜不但可掌握身體的操作．更可協(xié)肪身體和周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，也就是平衡感、方向感、距離感的正確掌握。因此，前庭網(wǎng)膜的協(xié)調(diào)以及掌握功能不足．所有的重力感。平衡感都會因而失常。胎位不正，早年活動不足．爬行不足，或長時間冒在學(xué)步車內(nèi)的幼兒。都很可能會導(dǎo)致前庭平衡的失常。失常的孩子．經(jīng)常都會左右手不分、方向感不明、鞋子穿顛倒、經(jīng)常撞到墻、碰倒桌椅、喜歡爬高、兜著圈子跑、旋轉(zhuǎn)不會暈眩，怕爬樓梯?；蜃咂脚_等等．這樣的孩子在成長期中，會由于感覺完全失常，而變得好動不安，注意力無法集中．喜歡作弄人、 浮躁又壞脾氣，甚至有些笨手笨腳的、做事沒信心、學(xué)習(xí)能力自然培養(yǎng)不起來。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不是盲目的，而在一定的原則基礎(chǔ)上進行的。晉江感統(tǒng)測評
而且，每一種順應(yīng)性反應(yīng)又會引起進一步的感覺統(tǒng)合；感統(tǒng)訓(xùn)練方案
前庭覺不良，身體活動會立刻受到影響，笨手笨腳、不聽指揮，視聽神經(jīng)系統(tǒng)都會扭曲，形成閱讀、聽寫及寫字上的困難，特別是大腦的***貫穿前庭覺，前庭神經(jīng)不佳，身體行動及左右腦思考都會陷入混亂，更會引發(fā)語言發(fā)展的嚴重障礙，也成為學(xué)習(xí)困難**主要的原因。本體感是自信心和創(chuàng)造力的根不用看鏡子，我們可以正確摸到鼻子、眉毛；不用看階梯，可以靈活上下樓梯，拍球、開車、騎自行車、游泳、雙手雙腳及身體雙側(cè)協(xié)調(diào)，動作自如，這便是本體感。感統(tǒng)訓(xùn)練方案
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