兩者的鑒別要點如下：①注意缺陷與多動障礙起病于7歲之前，而兒童情緒障礙或心境障礙的起病時間則可早可晚；②注意缺陷與多動障礙為慢性持續(xù)***程，而情緒障礙的病程則長短不一，心境障礙則為發(fā)作***程；③注意缺陷與多動障礙的始發(fā)和主要癥狀為注意障礙、活動過度和沖動，而情緒障礙或心境障礙的始發(fā)和主要癥狀是情緒問題；④情緒障礙或心境障礙兒童通過***改善情緒后，多動和注意障礙將消失。而注意缺陷與多動障礙患兒服用抗焦慮藥或抗抑郁藥改善情緒后，過度活動、注意障礙和沖動可能有所改善，但仍持續(xù)存在。不懂得社交規(guī)則，而且也難以建立友誼；泉港區(qū)認知訓練培訓機構
1987年Lovaas報道對一組19例孤獨癥兒童采用ABA療法干預2年，結果有9例基本恢復正常，其他兒童也有不同程度的好轉，這一報道引起了轟動。其后許多研究者重復了ABA，也獲得了不同程度的成功。早期報道ABA對高功能孤獨癥有較好療效，認為該療法對各類***性發(fā)育障礙（PDD）兒童均有很好的療效。Lovaas的研究對象主要是3歲左右的孤獨癥兒童，這是取得良好療效的重要因素。但是認為即使對于年齡較大的孤獨癥兒童，ABA仍然有很高的應用價值。ABA采用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展。。。。。泉港區(qū)發(fā)育遲緩兒童訓練哪里好表情也常顯得漠然，很少用點頭、搖頭、擺手等動作來表達自己的意愿。
（3）勻稱程度是對體格生長指標之間關系的評價。①體型勻稱度表示體型（形態(tài)）生長的比例關系。實際工作中常選用身高的體重表示一定身高的相應體重增長范圍，間接反映身體的密度與充實度。將實際測量與參照人群值比較，結果常以等級表示。②身材勻稱以坐高（頂臀高）/身高（長）的比值反映下肢生長狀況。按實際測量計算結果與參照人群值計算結果比較。結果以勻稱、不勻稱表示。2.兒童神經心理發(fā)育的評價兒童神經心理發(fā)育的水平表現(xiàn)在兒童在感知、運動、語言和心理等過程中的各種能力，對這些能力的評價稱為心理測試。心理測試*能判斷兒童神經心理發(fā)育的水平，沒有診斷疾病的意義。心理測試需由經專門訓練的專業(yè)人員根據(jù)實際需要選用，不可濫用。包括能力測試和適應性行為測試，
假性自閉癥的形成原因 [1] ：假性自閉癥是由于影響人類學習能力中的幾項能力要素發(fā)展不均衡。如果將整體人類各項能力的分布都看作正態(tài)分布，假性自閉癥患兒可能的多項能力都處在極值點，即某項能力極弱或某項能力過強，致使患兒有可能喪失部分或全部的思維能力，造成終身智力缺陷，表現(xiàn)出真性自閉癥的特質。例如，在表現(xiàn)出特別膽量小行為的自閉癥患兒中，他們中的大部分都存在早期大腦視覺記憶能力發(fā)育過強的情況，視覺記憶難以忘記，造成患兒與同齡兒童相比他們對環(huán)境更加敏感，自我保護意識也更強，因此患兒不敢與身邊不熟悉的人對視，失去對身邊事物觀察、模仿的機會，也失去了學習具體知識的機會，長此以往患兒們缺失去了成長的機會。孤獨癥的患病率報道不一，一般認為約為兒童人口的2～5/萬人，男女比例約為3～4：1，男孩是女孩的3-4倍。
情緒行為障礙部分該障礙患兒因經常受到老師和家長的批評及同伴的排斥而出現(xiàn)焦慮和抑郁，約20%～30%的患兒伴有焦慮障礙，該障礙與品行障礙的同病率則高達30%-58%。與同齡人相比，患有ADHD的青少年在情感上顯得較不成熟。而且會較多地伴有對立違抗障礙、沖動、發(fā)脾氣、吸毒、犯罪等情緒和行為問題。現(xiàn)在已有研究表明，多動癥的孩子如不積極***很容易導致青少年犯罪。事實上，情緒和行為障礙往往是多動癥患兒社會功能損害的一個重要原因。。。。該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要?；莅舶l(fā)育遲緩兒童訓練報名費用
在嬰兒期，患兒回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應；泉港區(qū)認知訓練培訓機構
臨床類型DSM-Ⅳ將ADHD分為三個亞型：(1) 注意障礙為主型：在注意障礙癥狀的9條中符合6條以上。該型以注意障礙不伴多動為主，主要表現(xiàn)為懶散、困惑、迷惘、動力不足，伴較多焦慮、抑郁，有較多的學習問題, 而較少伴品行問題。DSM-Ⅳ現(xiàn)場測試資料及一些研究發(fā)現(xiàn)設置該型更適合女孩、青少年的診斷。(2) 多動/沖動為主型：在多動/沖動癥狀的9條中符合6條以上。常見于學齡前和小學低年級兒童，以活動過度為主要表現(xiàn)，一般無學業(yè)問題，合并品行障礙和對立違抗性障礙較多。臨床上這一類型較少。泉港區(qū)認知訓練培訓機構
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