感覺統(tǒng)合訓練系統(tǒng)是通過***的多媒體技術為兒童營造出的虛擬康復訓練環(huán)境，包含豐富多彩的訓練項目，結合**科學的實物訓練器材，使教學內容豐富、形式多樣，有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受，實現(xiàn)大腦與身體各種機能的聯(lián)系與協(xié)調，從而促進兒童大腦與體魄的發(fā)育。感覺統(tǒng)合術語是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并***地應用于行為和腦神經科學的研究。AyresA.J根據(jù)對腦功能研究，1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺統(tǒng)合理論(SensoryIntegrationTheory)。她認為感覺統(tǒng)合是指將人體***各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統(tǒng)合作用，完成對身體內外知覺做出反應。只有經過感覺統(tǒng)合，神經系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調整體工作，使個體與環(huán)境順利接觸。父母要是發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調了，一定要及早帶孩子做感統(tǒng)訓練，尤其是基礎期和黃金期。洛江區(qū)哪里有感統(tǒng)訓練培訓中心
孩子注意力不集中怎么辦？兒童教育注意力訓練方案（***階段）：***階段：兒童注意力訓練1、讓兒童看畫有線條的圖，數(shù)出共有幾條線。2、讓兒童在8—30橫排列的數(shù)字中，按順序找出8、12、24這三個數(shù)，要求用手指出數(shù)字，并念出聲來，越快越好。3、讓兒童在豎排的數(shù)字中順序找出數(shù)字1—10，要求用手指出數(shù)字，并念出聲來，越快越好。4、讓兒童在放置衣架的衣柜中數(shù)出有幾個衣服架。（形象辨別訓練法）5、讓兒童在有多種動物的畫片中找出與動物數(shù)量相應的數(shù)字。6、 老師依次念下列的動物名稱和水果名稱，讓兒童聽到動物名稱拍一下手，聽到水果名稱拍兩下手。（快速反映訓練法） 公雞，大老虎，蘋果，梨，兔子，香蕉，長頸鹿，桔子，西瓜，菠蘿7、 老師無規(guī)則地說出人體***的名稱，讓兒童快速指出來。然后調換方式，讓兒童說出人體***名稱，老師指出相應的***?；莅矊Ｗ⒀芯扛薪y(tǒng)訓練但6歲之后，孩子的行為模式開始固化；
觸覺是神經體系的營養(yǎng)人類在胚胎期，有三層結構，**外層日后發(fā)展成皮膚及神經系，也就是說人類的觸覺和神經體系是相關的，觸感便是神經組織**重要的營養(yǎng)，觸覺的敏銳度會影響大腦辯識能力、身體的靈活度及情緒的好壞。不佳的幼兒**常見的毛病是在家和在外判若兩人，粘人、愛哭、怕陌生、膽小、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、咬人等，這些進而影響幼兒情緒和人格的健全發(fā)展。觸覺過度敏銳的幼兒，通常反應較快，IQ也較高，但由于情緒無法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有計劃加以協(xié)助。
此外，前庭神經會將訊息．由脊髓錐體神經體系，傳達到身體各部分．通知肌肉的收縮和運動。同時也會將這種肌肉和關節(jié)的信息傳到前庭神經以及小腦。如果這方面功能不佳，便無法達成感覺的統(tǒng)合，小孩子會常常跌倒或撞墻．動作上也顯得舉手笨腳．甚至害怕行動。更造成感覺信息的嚴重不足，影響身體的協(xié)調能力。前庭體系中的網狀組織．作用在幫助大腦保持清醒和警覺狀態(tài)。所以當身體快速轉動時，前庭系統(tǒng)必須迅速調節(jié)．才能讓我們保持適度的清醒。如果前庭系統(tǒng)活動量低。調整的作用便會呈現(xiàn)不良，孩子出現(xiàn)多動及注意力散漫的現(xiàn)象。感覺統(tǒng)合訓練不是盲目的，而在一定的原則基礎上進行的。
平衡感是人類行動的基礎平衡能力主要來自骨架和***的功能，并在中耳的半規(guī)管組成辨識神經體系，以協(xié)調身體和地心引力的能力。這種能力發(fā)展自母體的胎位變化開始，初生兒由平躺、翻身、七坐八爬，才能站立起來，進而靈活操作大小肌肉，這些都是一切行動的基礎。平衡感不佳，會形成站無站相、坐無坐相、容易跌倒、拿東西不穩(wěn)、走路撞墻、心煩氣燥、好動不安、注意力不集中、人際關系不良、有攻擊性，甚至由于***發(fā)育不健全，影響語言能力發(fā)展及左腦的組織判斷，邏輯能力陷于混亂中。所以可以進行的感統(tǒng)訓練門類也會隨之增加，訓練的效果會特別明顯。泉州專注解決感統(tǒng)訓練哪家好
感統(tǒng)訓練中注重內驅力原則可以讓兒童產生努力改變現(xiàn)狀的內在愿望，并積極主動。.洛江區(qū)哪里有感統(tǒng)訓練培訓中心
腳步器：走動時自然放松，身體正直，全身協(xié)調，注意力集中。促進和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調性，提高孩子注意力和觀察力。跳跳床：讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。強化前庭刺激，***過敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運動企劃不足。S形平衡木：將平衡木呈高低走向或左右走向安置，孩子站在平衡木上，雙手平伸抬頭挺胸，雙**替前走。有助于孩子本體感覺的建立和平衡能力的加強。洛江區(qū)哪里有感統(tǒng)訓練培訓中心
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