有些同學一提起上中專學校就直搖頭，他們認為是好學生不上中專，再好的中專畢業(yè)后也沒有出路。照此看來，中專學校的校長就該抹脖子上吊了。確實，如今中專熱已經(jīng)退去，諸多中專學校面臨困境。但是，這并不等于中專就沒有出路。了解情況的人，還是能夠發(fā)現(xiàn)中專學校仍然有許多亮點，上中專仍然大有可為。不帶夸張地說，上中專學校好專業(yè)比上大學更為捷徑。其中，機電與機制就是一個好專業(yè)。說它好，是因為該專業(yè)學習方向選得好。它是介于電子技術(shù)和機械制造之間的一門專業(yè)，開設的課程有《機床維修電工》、《機械制圖》、《制冷與空調(diào)原理及維修》、《家用電器維修技術(shù)》等專業(yè)課和高中文化課?？忌鷪筮@個專業(yè)，將來確實能夠?qū)W到**實用的技術(shù)?；葜葜賽鸺脊W校機電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有銀行企業(yè)相關消防崗位。光明區(qū)技能學校機電工程系電子技術(shù)應用專業(yè)學生
初中畢業(yè)生選擇學習技術(shù)是非常明智的選擇。在選擇學習的專業(yè)技術(shù)方面，初中畢業(yè)生需要根據(jù)自身的興趣、能力和未來的職業(yè)規(guī)劃來進行選擇，選擇一門適合自己學習的專業(yè)技術(shù)尤為重要?；葜菔杏泻芏?**的職業(yè)學校，
如何選擇呢？可以從學校辦學歷史、教學經(jīng)驗、實訓課程、就業(yè)安排等多方面進行綜合考慮。希望大家能夠選出理想的技校，學好一門專業(yè)技能，找到一份滿意的工作。
惠州仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機電”為發(fā)展目標，始終堅持“以專業(yè)建設為**，以學生就業(yè)為導向”的理念。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。機電工程系注重學生技能培養(yǎng)，曾多次組織學生參與惠州市技工院校技能大賽及廣東省小發(fā)明小制作大賽等各項賽事并取得優(yōu)異成績。專業(yè)系立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，圍繞智能制作產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高技術(shù)技能型人才，滿足行業(yè)、企業(yè)需求。學生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。 封開技工學校機電工程系電子技術(shù)應用專業(yè)學生惠州仲愷學校 機電工程系建有工業(yè)機器人實訓基地數(shù)十個設備先進的實訓室。
機電一體化專業(yè)的發(fā)展方向越來越***，就業(yè)的行業(yè)領域也越來越多元化。目前，技工學校機電一體化專業(yè)的畢業(yè)生可以選擇在汽車、航空航天、機械、電子、船舶、軌道交通等領域就業(yè)，未來，隨著人工智能的進一步發(fā)展，機電一體化專業(yè)的畢業(yè)生將會在新晉制造業(yè)領域獲得更多就業(yè)機會。常見問題解答1. 學習機電一體化專業(yè)需要掌握哪些知識？學習機電一體化專業(yè)需要掌握機械工程、電子信息工程和控制科學與工程等多個領域2. 學習機電一體化專業(yè)需要具備哪些能力？學習機電一體化專業(yè)需要具備較強的數(shù)學、物理、工程制圖等基礎知識，同時還需要具備創(chuàng)新思維和實踐動手能力，能夠熟練運用機械、電子、控制等知識進行機電一體化系統(tǒng)的設計、制造、安裝、調(diào)試和維護。3. 機電一體化專業(yè)的研究方向有哪些？機電一體化專業(yè)的研究方向包括智能控制技術(shù)、機器人技術(shù)、自動化儀表與控制系統(tǒng)、傳感器技術(shù)、機械制造自動化、工業(yè)機器人系統(tǒng)設計等。4. 機電一體化專業(yè)與機械工程專業(yè)的區(qū)別是什么？機電一體化專業(yè)是機械工程與電子信息工程的交叉學科，注重機械、電子和控制三個領域的整合與協(xié)調(diào)。而機械工程專業(yè)則更注重機械領域的設計、制造和應用。
20世紀90年代，計算機技術(shù)等的突出成就是網(wǎng)絡技術(shù)。網(wǎng)絡技術(shù)的興起和飛速發(fā)展給科學技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)、***、***、教育義舉人們?nèi)粘Ｉ疃紟砹司薮蟮淖兏?。各種網(wǎng)絡將全球經(jīng)濟、生產(chǎn)連成一片，企業(yè)間的競爭也將全球化。機電一體化新產(chǎn)品一旦研制出來，只要其功能獨到，質(zhì)量可靠，很快就會**全球。由于網(wǎng)絡的普及，基于網(wǎng)絡的各種遠程控制和監(jiān)視技術(shù)方興未艾，而遠程控制的終端設備本身就是機電一體化產(chǎn)品?，F(xiàn)場總線和局域網(wǎng)技術(shù)是家用電器網(wǎng)絡化已成大勢，利用家庭網(wǎng)絡(homenet)將各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家電系統(tǒng)(computerintegratedappliancesystem,CIAS)，使人們在家里分享各種高技術(shù)帶來的便利與快樂。因此，機電一體化產(chǎn)品無疑朝著網(wǎng)絡化方向發(fā)展。一些則專注于醫(yī)療設備或航空航天系統(tǒng)的設計。
機電工程師的主要工作內(nèi)容：負責機電產(chǎn)品、零部件的開發(fā)、設計；負責治具、夾具以及設備的開發(fā)設計；設計相應的電子原理圖以及線路板圖；繪制產(chǎn)品裝配圖及零部件圖；指導技工和技術(shù)員完成夾具以及設備的裝配調(diào)試、試產(chǎn)，編寫操作規(guī)程；向維修人員講解機械原理及修理要領。一般情況下，機電工程師在所有專業(yè)崗位中占較少的比例，屬從屬專業(yè)，但在專業(yè)公司或工業(yè)設計院，機電工程師有時充當**的角色。機電工程師的發(fā)展方向及職業(yè)通道與結(jié)構(gòu)工程師基本相同，一般情況下，剛畢業(yè)的機電專業(yè)畢業(yè)生也要經(jīng)過2年左右的時間才能擔當初級設計的任務。與結(jié)構(gòu)工程師和建筑師不同的是，機電工程師當前還沒有執(zhí)行注冊師制度，但可以考取本專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格，2010年左右開始實行的注冊師管理制度?；葜葜賽饘W校 機電工程系擁有深厚的教學實力促進專業(yè)系不斷發(fā)展。會昌招收機電工程系學生
惠州仲愷技工學校機電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有上市企業(yè)企業(yè)相關消防崗位。光明區(qū)技能學校機電工程系電子技術(shù)應用專業(yè)學生
1、維修電工證、鉗工證、機床裝調(diào)維修工證、2、AutoCAD機械設計工程師證、PLC應用工程師證和Solidworks設計工程師證等...食品、紡織、Yi yao、交通、zhi能制造等......使用機電一體化產(chǎn)品和自動化生產(chǎn)線的企業(yè)從事機電一體化設備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作、工業(yè)機器人運用與維護、機電產(chǎn)品設計、制造、調(diào)試、質(zhì)檢、機電產(chǎn)品銷售與J術(shù)服務等工作。相信大家對“機電一體化”專業(yè)有了基本了解。機電一體化專業(yè)不只是在中職教育有、高職和本科也有。這種純J術(shù)工種需要的是持續(xù)不斷的去專研，這類職業(yè)工作相對來說比較枯燥，喜歡專研耐心比較好的孩子可以考慮去學習光明區(qū)技能學校機電工程系電子技術(shù)應用專業(yè)學生