產(chǎn)品名：潛望鏡；操作說(shuō)明：觀眾通過(guò)操作臺(tái)上的目鏡和物鏡直接觀看，整個(gè)潛望鏡可以轉(zhuǎn)動(dòng)320°以便于觀察。功能概述：此展項(xiàng)通過(guò)互動(dòng)展示，向觀眾介紹光的發(fā)射定律和平面鏡成像特點(diǎn)。該展項(xiàng)為一套潛望鏡，潛望鏡的兩個(gè)觀察口露在柜體上，反光通道隱藏在操作臺(tái)里面。實(shí)驗(yàn)原理：本產(chǎn)品用于演示平面鏡的作用。潛望鏡主要利用兩面鏡子組成一個(gè)觀察系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)光的兩次反射達(dá)到在不同位置進(jìn)行觀察的目的。潛望鏡經(jīng)常應(yīng)用在潛艇、地下觀察所等一些特殊場(chǎng)合，由于人得到了保護(hù)，所以潛望鏡至今仍在***使用，一些武器制造商利用潛望鏡的原理還開(kāi)發(fā)了拐彎射擊**，使持有這種***的人，在巷戰(zhàn)中機(jī)動(dòng)靈活，傷亡**降低。①柜體：≧800*600*75mm，人造大理石或康貝特板，厚度≧15mm；③說(shuō)明牌：亞克力UV印刷；④維修門：≧200*200mm,板厚≧1.2mm，冷軋板表面烤漆（或噴塑）工序處理，配備門鎖；設(shè)計(jì)人性化弧線型工藝，顏色鮮亮，款式整體美觀、合理、安全，整潔大方。教學(xué)科普壁掛展品購(gòu)買的渠道有哪些？甘肅科技館展品教學(xué)科普壁掛展品廠家直供
光纖傳輸；尺寸：××；操作說(shuō)明：1、按下“啟動(dòng)”按鈕，激光器發(fā)出激光，轉(zhuǎn)動(dòng)左側(cè)手輪，，調(diào)節(jié)光線角度，觀察激光在玻璃棒內(nèi)的傳導(dǎo)路徑?？梢郧逦乜吹郊す馐趶澢墓饫w模型內(nèi)部全反射的傳播過(guò)程；2、按下“啟動(dòng)”按鈕，撥動(dòng)輪盤，將光線射向臺(tái)面采集區(qū)，觀察顯示區(qū)變化。功能概述：展品包括全反射原理展示裝置和光纖傳輸演示裝置兩部分。全反射原理展示裝置由激光器、透明棒、手輪和啟動(dòng)按鈕組成。按下按鈕，轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，調(diào)整激光入射角度，觀察激光在玻璃棒內(nèi)的全反射現(xiàn)象。什么是光是全反射現(xiàn)象呢？光線從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)，且入射角大于臨界角時(shí)，折射光線完全消失，只剩下反射光線，這種現(xiàn)象叫做全反射。光纖傳輸演示裝置由光源、圖案轉(zhuǎn)盤、光纖束、手輪和啟動(dòng)按鈕組成。按下按鈕點(diǎn)亮光源，轉(zhuǎn)動(dòng)手輪選擇圖案，在光纖另一端的顯示區(qū)會(huì)顯示出同樣的圖案。光纖是怎樣傳輸圖案的呢？光纖利用光的全反射原理將光線從一端傳輸?shù)搅硪欢?。單根光纖傳輸單個(gè)光點(diǎn)，光纖束形成的光纖陣列還可以傳輸圖像，因此在顯示區(qū)就出現(xiàn)了圓盤上的圖案。光纖通訊就是以光作為載體，利用光的全反射原理使信息近乎于無(wú)損失的遠(yuǎn)距離傳輸。 北京科普儀器教學(xué)科普壁掛展品實(shí)體廠家科普壁掛展品對(duì)教學(xué)的意義是什么？
展品名：菲涅爾透鏡；展品規(guī)格：0.9×0.6×0.95用電需求：不需要。底座鈑金結(jié)構(gòu)，1.2mm冷軋鋼板制作，表面靜電噴塑工藝。說(shuō)明牌：亞克力UV高精噴繪，厚度≧3mm。透鏡連續(xù)表面部分“坍陷”到一個(gè)平面上。從剖面看，其表面由一系列鋸齒型凹槽組成，中心部分是橢圓型弧線。每個(gè)凹槽都與相鄰凹槽之間角度不同，但都將光線集中一處，形成中心焦點(diǎn)，也就是透鏡的焦點(diǎn)。每個(gè)凹槽都可以看做一個(gè)**的小透鏡，把光線調(diào)整成平行光或聚光。這種透鏡還能夠消除部分球形像差。觀眾可透過(guò)菲涅爾透鏡觀看近處手中的物體，也可看看遠(yuǎn)處的物體，了解菲涅爾透鏡的工作原理。
產(chǎn)品名稱：哥尼斯堡七橋；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材質(zhì)：亞克力板。主要展示器件安裝于兩塊亞克力前后板上；前板為5mm厚透明亞克力板，后板5mm厚白色亞克力板；產(chǎn)品文字說(shuō)明及圖片，采用不低于絲網(wǎng)印刷技術(shù)UV印制的背景圖，彩色圖片須平板打印到背板上，保證不能因受潮褪色；前后板可用6顆50mm的工藝螺釘固定于墻體上；儀器整體具有防塵和安全防護(hù)裝置。不使用外接電源，如產(chǎn)品需要供電采用模塊化手搖發(fā)電機(jī)構(gòu)和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術(shù)供電。不使用AC220V電源，確保操作的安全性。原理說(shuō)明：18世紀(jì)在哥尼斯堡城(今俄羅斯加里寧格勒)的普萊格爾河上有7座橋，將河中的兩個(gè)島和河岸連結(jié)。城中的居民經(jīng)常沿河過(guò)橋散步，于是提出了一個(gè)問(wèn)題：能否一次走遍7座橋，而每座橋只許通過(guò)一次，***仍回到起始地點(diǎn)。這就是七橋問(wèn)題，一個(gè)***的圖論問(wèn)題。 實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)規(guī)劃_CNAS認(rèn)可_CMA認(rèn)證_實(shí)驗(yàn)室裝修建設(shè)_南京大德科教設(shè)備有限公司。
教學(xué)科普壁掛展品是一種教育教學(xué)輔助工具，它能夠提供直觀的展示，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和參與，豐富教學(xué)手段，節(jié)省空間等多種好處。首先，教學(xué)科普壁掛展品采用圖文并茂的形式，能夠提供直觀的展示，使學(xué)生更加直觀地了解知識(shí)點(diǎn)。這種展示方式可以讓學(xué)生更加深入地理解和掌握知識(shí)，從而提高教學(xué)效果。其次，教學(xué)科普壁掛展品采用多媒體技術(shù)，圖文并茂，直觀生動(dòng)，能夠吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種展示方式可以讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。第三，教學(xué)科普壁掛展品通常是針對(duì)某一領(lǐng)域或主題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展示，內(nèi)容豐富、知識(shí)性強(qiáng)，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。這種展示方式可以讓學(xué)生更加深入地了解知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。第四，教學(xué)科普壁掛展品能夠直觀地展示知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生更加深入地理解和掌握知識(shí)，從而提高教學(xué)效果。這種展示方式可以讓學(xué)生更加深入地了解知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。 想購(gòu)買教學(xué)科普壁掛展品怎么聯(lián)系呢？河南壁掛科普設(shè)備教學(xué)科普壁掛展品城市合伙人
教學(xué)科普壁掛展品的功能是什么？甘肅科技館展品教學(xué)科普壁掛展品廠家直供
教學(xué)科普壁掛展品采用多媒體技術(shù)，可以通過(guò)觸摸、掃描等方式進(jìn)行互動(dòng)，增加學(xué)生的參與度和興趣，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和參與。這種展示方式可以讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。第六，教學(xué)科普壁掛展品不僅可以用于教學(xué)，還可以用于科普宣傳、展覽等場(chǎng)合，具有的應(yīng)用價(jià)值，豐富了教學(xué)手段。這種展示方式可以讓學(xué)生更加地了解知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。第七，教學(xué)科普壁掛展品可以掛在墻上，不占用地面空間，節(jié)省了教室的使用空間，方便教學(xué)和學(xué)習(xí)。這種展示方式可以讓學(xué)生更加舒適地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。綜上所述，教學(xué)科普壁掛展品具有直觀展示、增強(qiáng)學(xué)生興趣、幫助學(xué)生理解、提高教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和參與、豐富教學(xué)手段、節(jié)省空間等多種好處，是一種非常有用的教育教學(xué)輔助工具。甘肅科技館展品教學(xué)科普壁掛展品廠家直供
大德科教，2006-07-07正式啟動(dòng)，成立了理化生實(shí)驗(yàn)室家具、設(shè)備，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室家具、設(shè)備，創(chuàng)客空間科學(xué)室家具、設(shè)備，數(shù)字化教室家具、設(shè)備等幾大市場(chǎng)布局，應(yīng)對(duì)行業(yè)變化，順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升大德相行 育達(dá)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，把握市場(chǎng)機(jī)遇，推動(dòng)辦公、文教產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。大德科教經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遍布國(guó)內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū)，業(yè)務(wù)布局涵蓋理化生實(shí)驗(yàn)室家具、設(shè)備，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室家具、設(shè)備，創(chuàng)客空間科學(xué)室家具、設(shè)備，數(shù)字化教室家具、設(shè)備等板塊。同時(shí)，企業(yè)針對(duì)用戶，在理化生實(shí)驗(yàn)室家具、設(shè)備，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室家具、設(shè)備，創(chuàng)客空間科學(xué)室家具、設(shè)備，數(shù)字化教室家具、設(shè)備等幾大領(lǐng)域，提供更多、更豐富的辦公、文教產(chǎn)品，進(jìn)一步為全國(guó)更多單位和企業(yè)提供更具針對(duì)性的辦公、文教服務(wù)。大德科教始終保持在辦公、文教領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在理化生實(shí)驗(yàn)室家具、設(shè)備，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室家具、設(shè)備，創(chuàng)客空間科學(xué)室家具、設(shè)備，數(shù)字化教室家具、設(shè)備等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目，積極為更多辦公、文教企業(yè)提供服務(wù)。