貴陽全國家庭教育平均價格

尊重孩子是家庭教育的起點奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒說過，“幸運的人一生都被童年溫暖，不幸的人一生都在溫暖童年”?，F(xiàn)在心理科學已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一個成年人身上所有的問題，差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以，童年對一個人的影響來說，非常重要。而兒童的很多神奇之處、偉大之處我們還沒有認識到。兒童是怎么認識這個世界的，兒童的個性又是怎么形成的？我們必須承認這些問題沒有認識到。所以在一定程度上，由于對我們教育對象的不認識，造成了很多教育上的失誤，很多教育方式是沒有根據(jù)的，只是一代一代傳下來的。很多教育是沒有建立在對孩子真正的、科學的認知背景下，當然，有時是因為科學本身還不成熟。家庭教育的智慧在于因材施教，激發(fā)孩子的潛能，成就非凡人生。貴陽全國家庭教育平均價格

    好的教育是幫助孩子成為他自己，如今，我們的父母親往往就用一個標準——上清華北大哈佛的標準來培養(yǎng)孩子。用一個標準一個模式去培養(yǎng)孩子，可大部分人是失敗者。這是當前社會焦慮的表現(xiàn)，是我們的社會評價體系出了問題。很多人把上名校當作家庭、父母、孩子成功的典范，而我認為好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學自己想學的東西，讓每個人找到自己，成為更好的自己才能幸福。當然，這些不那么容易評價，而是一種主觀體驗。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律的，他們都有不一樣的人生，因此，我認為好的教育就是幫助人不斷成長，不斷超越自己，幫助人更幸福地活著，只要做到了這一點，家庭教育就是成功的，這也是家庭教育的目的。貴陽家庭教育價格比較寬容與嚴格并存，是家庭教育的藝術(shù)，培養(yǎng)孩子自律與自信。

教育,小到影響一個人、一個家庭，大到影響一個國家、一個民族。對一代人的教育和培養(yǎng)，需要從小抓起。因而，面向少年兒童的教育，是一個國家整個教育體系的根基。優(yōu)化國民教育體系，就要從優(yōu)化基礎教育抓起，讓孩子們從小就有一個良好的成長環(huán)境。但長期以來，我們一談教育，更多關(guān)注的只是學校教育，強調(diào)學校教育對培養(yǎng)孩子的作用，家庭教育往往被忽視，如何創(chuàng)設良好、健康的家庭教育環(huán)境則更是少有問津。事實上，一個人的成長，首先受到的是來自家庭、來自父母的影響，且這種影響具有不可替代性。在我國古代，家庭教育一度成為培養(yǎng)和教育孩子的主要方式?！梆B(yǎng)不教、父之過”，《三字經(jīng)》中的這句話，便是對家庭教育重要性的突出強調(diào)。青少年價值觀的形成始于家庭，家庭教育是教育的起點和基點，對于一個人品德形成、道德養(yǎng)成、價值觀的培育和幸福人生的奠基具有獨特而不可替代的重要作用?！凹彝ナ巧鐣幕炯毎?，是人生的一所學?！?，就是在提醒告誡我們要重視家庭教育，希望大家注重家庭、注重家教、注重家風。

一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育，閱讀的種子是在家庭里面播種下來的?！独首x手冊》里面引入一首詩，“你或許擁有無限的財富、一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀習慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。對兒童來說，兒童時期的閱讀和教育相關(guān)，一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育。兒童通過這些書的閱讀之后，開始喜歡閱讀。兒童早期的閱讀為什么很重要？我一直認為，那些童書，的確和成年人讀的書有差別，童書會把人類美好的東西都蘊藏于一個個人物、動物的命運之中，構(gòu)建的是你的價值觀。家庭教育是愛的教育，用愛引導孩子樹立正確的價值觀與人生觀。

實踐證明，家庭和睦，社會才能安定；家教良好，未來才有希望；家風正，社風才會純凈。無論時代如何變化，無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代，都必須注重家庭、注重家教、注重家風?！坝朴迫f事，唯此為大”。家教與家風，緊密依偎，息息相關(guān)。近年來，各級各部門高度重視家教家風建設，力度之大，應當喚起全社會、每個家庭的認知，點點滴滴、認認真真、全力抓好。家庭教育的目的在于培養(yǎng)孩子的自信心與勇氣，讓他們勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。遵義家庭教育咨詢

家庭教育如同明燈，照亮孩子前行的道路，指引他們走向成功。貴陽全國家庭教育平均價格

    這段話留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個信息：中國父母在教育孩子這個問題上是集體失敗，中國人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長期工程，使全社會的責任。我們還應該認識到，老師并不是無所不知的百科全書，家長也不是全能的電腦，在教育孩子的過程中，能放棄一成不變的經(jīng)驗，平等地交換意見或爭論問題。想想吧，哪個父母在孩子上學前，不是給孩子準備好了新書包？哪個父母又不是給孩子準備了精神抖擻的行裝，寄予著望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來的勇氣？他們是否讓孩子對未來有了明確地認識？孩子上學后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導，而不是繼續(xù)給當前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們擔心的。社會環(huán)境和整個教育環(huán)境的不如人意，就更加需要相對自由的家庭和自由教育彌補上這方面的不足。不讓我們中國孩子成為溫室里的花朵，理論上的巨人，行動上的矮子。要用知識武裝自己，用能力適應環(huán)境。 貴陽全國家庭教育平均價格

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