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許多父母本身教育程度不高，但子女也同樣好學(xué)上進(jìn)，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮，有良好的道德，使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則。好學(xué)上進(jìn)，本身是一種追求。有調(diào)查顯示，子女問(wèn)題比較多的主要是四大類家庭，很類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有，那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高管子女;第三是父母矛盾不斷或離異家庭;第四大類家庭，父母本人都不錯(cuò)，可是工作太忙，只忙工作，沒(méi)有抽時(shí)間關(guān)心子女教育。西方人有句諺語(yǔ)，造就一個(gè)暴發(fā)戶只需要一天，造就一個(gè)貴族至少需要三代。中國(guó)人的諺語(yǔ)，富不過(guò)三代?，F(xiàn)在全中國(guó)人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事，但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境，很容易使青少年迷失，失去上進(jìn)的動(dòng)力。親子舞蹈創(chuàng)作，展現(xiàn)個(gè)性，享受藝術(shù)樂(lè)趣。貴州名優(yōu)親子教育價(jià)格信息

和孩子成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友，無(wú)論是學(xué)習(xí)上、生活上以及學(xué)校班級(jí)中的任何事情孩子都和我們交流、分享。每天早晚的接送途中，晚餐時(shí)間是我們和孩子聊天的好時(shí)間、好機(jī)會(huì)。主要孩子在講，我們?cè)诼?tīng)，從中及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。我們認(rèn)為，要做到和孩子換位思考，不要把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加于孩子，別的孩子都去學(xué)鋼琴，我的孩子不學(xué)就跌份了，別的孩都上各種各樣的校外輔導(dǎo)班，我的孩子也得上，等等。在完成功課的情況下，我們從不要求孩子干這個(gè)、干那個(gè)，孩子完全可以按自己的興趣愛(ài)好生活:繡花、彈古箏，柳琴、看小說(shuō)，看電影，種花，體育運(yùn)動(dòng)等等。黔南州親子教育服務(wù)親子廚藝大賽，增進(jìn)親子默契，享受美食時(shí)光。

在親子教育中，高質(zhì)量的陪伴是好的教育。小學(xué)階段家長(zhǎng)應(yīng)該做好這些：一年級(jí)給孩子建立安全感，二年級(jí)抓好孩子的各項(xiàng)習(xí)慣，三年級(jí)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，四年級(jí)樹(shù)立孩子的自信心，五年級(jí)防止孩子叛逆，六年級(jí)放手讓孩子成長(zhǎng)。一個(gè)自認(rèn)為不重要的孩子，長(zhǎng)大后可能會(huì)沒(méi)有能力去爭(zhēng)取自己喜愛(ài)的東西，不習(xí)慣當(dāng)眾表達(dá)出自己的意見(jiàn)，從而失去成為重要人物的機(jī)會(huì)總之，親子教育是一個(gè)長(zhǎng)期且復(fù)雜的過(guò)程，需要父母的耐心、理解和正確的引導(dǎo)。通過(guò)尊重、理解、鼓勵(lì)和正確的行為示范，我們可以幫助孩子健康成長(zhǎng)，成為自立、自信、有責(zé)任感的人。

當(dāng)你恐懼，他能感受到恐懼，即使他很小；當(dāng)你放松或自信，他也能感受到。小孩是一個(gè)敏感的接收器，他在反映你的聲音和信息。一個(gè)好的家長(zhǎng)，應(yīng)把教育的重心由教育孩子放到教育自心上來(lái)。對(duì)于覺(jué)悟的家長(zhǎng)來(lái)講，教育孩子只是個(gè)借口，自我教育才是真的呢。當(dāng)你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然會(huì)變好。在你的子女教育中，你有沒(méi)有把孩子當(dāng)成你的“人質(zhì)”？來(lái)檢點(diǎn)一下你自己。盤(pán)查你內(nèi)心的恐懼，是你真正想教育出好小孩的開(kāi)始。教育從某種意義上是一種溝通，它溝通的正是人類之心的恐懼和愚癡。親子互動(dòng)，搭建理解與尊重的橋梁。

親子間的互動(dòng)和溝通是教育的重要組成部分。給孩子一些私人空間，選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利，讓他們自由選擇自己的伙伴和朋友，做想做的事，做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他們意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。在教育孩子的過(guò)程中，父母的言行對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。言傳不如身教，我們很多時(shí)候都以為跟孩子說(shuō)了什么，孩子就會(huì)記得什么，殊不知當(dāng)語(yǔ)言和行為相違背的時(shí)候，行為本身會(huì)對(duì)孩子的影響更大。學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，是給孩子人生比較好的禮物。鼓勵(lì)孩子，才是給孩子人生比較好的禮物。鼓勵(lì)孩子，就像一把激發(fā)孩子潛能的鑰匙，激勵(lì)著孩子勇敢前行。親子安全教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。遵義親子教育圖片大全

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學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見(jiàn)，也曾為此苦惱過(guò)，過(guò)后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問(wèn)題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。孩子有了一些閱讀能力之后，我便開(kāi)始嘗試著給孩子寫(xiě)一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語(yǔ)。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門(mén)上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)心。這樣培養(yǎng)的孩子才會(huì)越來(lái)越好。貴州名優(yōu)親子教育價(jià)格信息