多媒體觸控教學(xué)一體機(jī)價(jià)格

如今，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，會(huì)議一體機(jī)和教學(xué)一體機(jī)設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生。會(huì)議一體機(jī)和教學(xué)一體機(jī)都是集計(jì)算機(jī)、投影儀、電視、電子白板、廣告機(jī)、音響等功能于一體的智能教學(xué)一體機(jī)。那么會(huì)議一體機(jī)與教學(xué)一體機(jī)有什么區(qū)別呢？硬件配置(操作系統(tǒng))不同。會(huì)議一體機(jī)本身配有Android系統(tǒng)，相當(dāng)于一個(gè)大平板。操作簡(jiǎn)單，流暢易用，滿足會(huì)議基本需求，工作簡(jiǎn)單；同時(shí)可以購(gòu)買OPS模塊，選擇Windows系統(tǒng)滿足專業(yè)視頻會(huì)議或Windows系統(tǒng)專有應(yīng)用的需求?？紤]到教育行業(yè)本身的特點(diǎn)，教學(xué)一體機(jī)采用Windows系統(tǒng)構(gòu)建。為方便教師備課，安裝了更多的教學(xué)軟件，相當(dāng)于觸摸大電腦。多媒體教學(xué)一體機(jī)集成了多媒體液晶高清顯示、電腦、電子白板、音頻播放等功能。多媒體觸控教學(xué)一體機(jī)價(jià)格

老師可通過(guò)教學(xué)一體機(jī)自行操作，且在屏幕上零距離"觸摸"物體，老師還可以在教學(xué)一體機(jī)屏幕上任意的旋轉(zhuǎn)和放大，然后投放在大屏顯示墻上可實(shí)現(xiàn)自由的欣賞物體，多角度、高清晰地觀看物體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩等細(xì)節(jié)。想要顯示屏與教學(xué)一體機(jī)連接，針對(duì)單屏幕而言，我們只要將拼接屏后方的HDMI接口和教學(xué)一體機(jī)相連就好了。但是液晶拼接屏有HDMI、DVI、VGA、RGB、分量、端子那么多接口，難道沒(méi)有什么用嗎，非也。因?yàn)橐壕唇悠劣珊芏嗟男∑聊黄唇佣?，每小塊都配有拼接處理器，而多個(gè)拼接處理器之間是相連的，當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目也就是整個(gè)拼接屏組合完成后，就相當(dāng)于是一塊顯示設(shè)備，我們只需要輸送一路信號(hào)接入即可。而在實(shí)際的案例中，很多行業(yè)需要用多臺(tái)電腦連接到液晶拼接墻。這個(gè)時(shí)候我們就必須配備矩陣，矩陣接口申加豐富，我們只要找到相應(yīng)接口即可。湖北交互式觸摸教學(xué)一體機(jī)教學(xué)一體機(jī)具有超大屏幕，高清顯示。

交互式教學(xué)一體機(jī)有什么用途？板書(shū)內(nèi)容可以被存儲(chǔ)下來(lái)。寫(xiě)畫(huà)在白板上的任何文字、圖形或插入的任何圖片都可以被保存至硬盤(pán)或移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備，供下節(jié)課、下學(xué)年或在其他班級(jí)使用，或與其他教師共享；在電腦中每個(gè)老師都有自己的資源庫(kù)，以供以后反復(fù)使用，這些資源庫(kù)中的資料對(duì)于老師的講課有重要的作用，并且老師還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或是連接其他計(jì)算機(jī)以獲得更多的資源。止于手寫(xiě)文字和手繪圖形的黑板變得五彩繽紛。既可如以往一樣自由板書(shū)，又可展示、編輯數(shù)字化的圖片、視頻，這將有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持其注意力，能同時(shí)實(shí)現(xiàn)人機(jī)和人際交互，提供了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、師生與資源的交互平臺(tái)，學(xué)生積極性提高，主動(dòng)自發(fā)的愿意加入到學(xué)習(xí)過(guò)程中。

教學(xué)一體機(jī)有什么功能：教學(xué)一體機(jī)可以共享教育資源，優(yōu)化教學(xué)資源的利用。利用校園FTP系統(tǒng)，每位教師在教育教學(xué)中收集的教學(xué)資源(相關(guān)圖像、圖片、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、文字等教學(xué)參考資料)傳入學(xué)校FTP系統(tǒng)，全校共享。教師還可以在網(wǎng)絡(luò)中心或其他配備FTP系統(tǒng)的機(jī)器上找到教學(xué)資源，展示、播放或打印。教學(xué)一體機(jī)改變了以往單一的教學(xué)模式，讓幼兒在視、聽(tīng)、感、觸全方面的刺激下，輕松愉快地“學(xué)”起來(lái)，使教師輕松愉快地“教”，很大程度提高了幼兒園教學(xué)的效果。教學(xué)一體機(jī)的普遍應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，開(kāi)辟了新的教學(xué)模式，既增加了課堂教學(xué)的樂(lè)趣，又提高了教學(xué)質(zhì)量。使用教學(xué)一體機(jī)已是當(dāng)今課堂的流行色。

會(huì)議一體機(jī)與教學(xué)一體機(jī)有什么區(qū)別：教學(xué)一體機(jī)面向教育。機(jī)器配備智能教學(xué)平臺(tái)、兒童啟蒙綜合平臺(tái)、互動(dòng)寫(xiě)作平臺(tái)等專屬教學(xué)應(yīng)用軟件。教學(xué)內(nèi)容包括兒童啟蒙、中小學(xué)教育，幾乎涵蓋語(yǔ)言數(shù)學(xué)、物理等所有學(xué)科的知識(shí)課程。還可以支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的擴(kuò)展和模擬實(shí)驗(yàn)。新安裝的OPS計(jì)算機(jī)模塊，4G內(nèi)存+128G大存儲(chǔ)空間，支持更專業(yè)的軟件安裝，全方面的服務(wù)教育。隨著智慧教育的不斷發(fā)展，教育行業(yè)對(duì)高清、大屏、便捷、智能的多媒體教學(xué)一體機(jī)的需要越來(lái)越大。會(huì)議一體機(jī)和教學(xué)一體機(jī)是低效傳統(tǒng)的突破，整合了計(jì)算機(jī)、幕布、投影儀、音響等傳統(tǒng)設(shè)備的功能，進(jìn)行了巨大的升級(jí)。大部分設(shè)備采購(gòu)、安裝、維護(hù)成本降低，性價(jià)比高不言而喻。多媒體教學(xué)一體機(jī)紅外感應(yīng)無(wú)需專門用的書(shū)寫(xiě)筆，增強(qiáng)了人機(jī)體驗(yàn)。湖北交互式觸摸教學(xué)一體機(jī)

智能的多媒體教學(xué)一體機(jī)的需要越來(lái)越大。多媒體觸控教學(xué)一體機(jī)價(jià)格

會(huì)議一體機(jī)與教學(xué)一體機(jī)有什么區(qū)別：應(yīng)用場(chǎng)景不同。不同應(yīng)用場(chǎng)景的需求注定要發(fā)展成單獨(dú)的產(chǎn)品，這是它們之間本質(zhì)的區(qū)別。會(huì)議一體機(jī)被稱為會(huì)議神器，顧名思義，是專門針對(duì)會(huì)議場(chǎng)景推出的智能會(huì)議平板，從內(nèi)部解放會(huì)議效率，幫助企業(yè)加速成長(zhǎng)；和企業(yè)形象的對(duì)外宣傳一般發(fā)生在各種會(huì)議室、辦公區(qū)和大型展廳。教學(xué)一體機(jī)在學(xué)校使用，一般出現(xiàn)在各種培訓(xùn)教室，適用于教育機(jī)構(gòu)。應(yīng)用軟件不同。會(huì)議一體機(jī)位于商務(wù)會(huì)議上，所以其自帶的軟件主要是會(huì)議需求，如WPS辦公軟件、屏幕軟件、視頻會(huì)議軟件等。會(huì)議場(chǎng)景周圍有許多實(shí)用的小程序，如定時(shí)器、歡迎界面等。多媒體觸控教學(xué)一體機(jī)價(jià)格

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