信息時代飛速發(fā)展，技術(shù)支持下的電子設(shè)備陸續(xù)走進了傳統(tǒng)課堂，致使包括傳統(tǒng)黑板在內(nèi)的許多教學(xué)媒體也隨之演變，迎來了智能黑板支持的教與學(xué)浪潮。經(jīng)過普遍的普及與時間，智能黑板的優(yōu)勢逐漸凸顯出來。智能黑板不單單是一個硬件的教學(xué)輔助工作，而是一個生態(tài)系統(tǒng)，能夠真正的沉浸到教學(xué)場景中，成為老師教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)設(shè)施。智能黑板將傳統(tǒng)的手寫黑板和多媒體設(shè)備相結(jié)合，整個黑板由一塊或多塊主屏和書寫板相互緊密拼接而成。書寫板部分沿用了傳統(tǒng)黑板的設(shè)計樣式，更大程度地適應(yīng)老師的教學(xué)和板書習(xí)慣。智慧黑板可以根據(jù)學(xué)習(xí)進度，分批呈現(xiàn)資源。太原多媒體智慧黑板
智能黑板是一款智能互動教學(xué)設(shè)備，它集納米觸控、液晶顯示、電腦主機于一體。在功能上涵蓋了觸控互動、多媒體教學(xué)和粉筆書寫，可以將傳統(tǒng)的教學(xué)黑板和可感知的互動黑板進行無縫對接。我們可以簡單的理解為是一種替代現(xiàn)有的黑板進行教學(xué)使用的設(shè)備。相比較傳統(tǒng)黑板，它有以下幾個特點：1、教學(xué)資源更加豐富——教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺上的教學(xué)資源以及自己多年備課的經(jīng)驗，豐富教學(xué)內(nèi)容；2、教學(xué)方式豐富多樣——和傳統(tǒng)板書教學(xué)不同，信息化使得教學(xué)內(nèi)容更注重和學(xué)生的交互；3、拓展教學(xué)時間和教學(xué)空間——教學(xué)已經(jīng)不局限于課堂內(nèi)部，學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍更廣。太原多媒體智慧黑板智慧黑板不但在新授課中比較實用，而且在平時的練習(xí)和復(fù)習(xí)課中也非常受用。
智慧黑板有哪些優(yōu)勢？每次的教學(xué)大綱要體現(xiàn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)的狀況，教師在講解知識時能夠在學(xué)生專注的聽講的過程中，實現(xiàn)不同角度的觸碰。如果走的是智能化教學(xué)的話，一節(jié)課的時間就被分割為多個環(huán)節(jié)，老師需要管理的環(huán)節(jié)被壓縮并在多臺電腦上自由的互相傳送，進行實時的互動。而學(xué)生被要求在一個個由多臺學(xué)習(xí)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)屏幕上進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。還有就是要突出重點和難點，也要有彈性的教學(xué)計劃，每次的教學(xué)大綱要體現(xiàn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
淺談智慧黑板的優(yōu)勢：屏幕批注，及時反饋，基于交互智慧黑板提供方便的書寫和繪畫功能，運用于語文學(xué)科，可以實現(xiàn)學(xué)生邊思考邊想像邊批畫的學(xué)習(xí)方式，呈現(xiàn)學(xué)生閱讀和思考的學(xué)習(xí)過程和更終的思維成果；運用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)和思維的成果，便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時評價。比如學(xué)生在課堂上，教師利用方圓10點手觸控智慧黑板先呈現(xiàn)電子版的課文，在邊講解的過程中，利用智慧黑板的屏幕批注功能，實時加上一些重點詞語的批注（加下劃線、著重號、畫圈等），運用智慧黑板營造生生互動和師生互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。在互動中交流批注成果，在教師反饋中明確方法內(nèi)涵。整個過程學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在單獨批注和互動討論中提高了學(xué)生思維的單獨性和深刻性。智慧黑板可以運用放大鏡工具，將圖片中的細(xì)節(jié)放大后給學(xué)生觀察，培養(yǎng)學(xué)生洞察事物細(xì)節(jié)的能力。
在實際使用時，不同學(xué)校對于智慧黑板的功能和算力有不同要求。有的老師并不會使用智慧黑板的所有功能，只是簡單地將其作為顯示屏來使用。如果缺乏模塊化、可拆分的設(shè)計，就會導(dǎo)致性價比不高、功能閑置等問題。而歐帝的智能云黑板擁有靈活組裝的功能，對于有較高要求的學(xué)校，老師可以選用搭配OPS電腦（擁有開放式可插拔的接口設(shè)計的媒體終端）使用；如只是當(dāng)做顯示屏使用，則不用OPS電腦。將云計算應(yīng)用于智慧黑板，推出全新的智慧云黑板系統(tǒng)方案。歐帝智慧云黑板無需配置OPS電腦，也無需配置瘦客戶機終端，采用先進的云計算架構(gòu)，可暢享本地安卓、云計算系統(tǒng)和云盤服務(wù)，為教學(xué)備授課應(yīng)用提供“既傳統(tǒng)更未來”的全新體驗。智慧黑板可以讓老師能夠有大量的時間與學(xué)生開展互動交流、溝通交流、正確引導(dǎo)學(xué)生的邏輯思維。太原多媒體智慧黑板
智慧黑板便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時評價。太原多媒體智慧黑板
智慧課堂的引入，是信息化教學(xué)的一個偉大的突破，它把我們實際生活中常用的信息化設(shè)備（ipad）與我們教學(xué)課堂完美結(jié)合，讓我們之前認(rèn)為的枯燥的傳統(tǒng)課堂進行得更有輕松、樂趣;讓學(xué)生在這樣一個信息化大背景下還能充分感受到生活中常用的游戲、消遣的設(shè)備，還可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)當(dāng)中，實現(xiàn)理想與現(xiàn)實的沖擊;讓我們切實感受到信息化教學(xué)給我們教學(xué)工作帶來的便捷;讓我們在傳統(tǒng)教學(xué)中一直追求的教育教學(xué)信息化與實現(xiàn)有效與高效課堂慢慢變?yōu)楝F(xiàn)實。智慧課堂的引入把之前的傳統(tǒng)教學(xué)（用粉筆或PPT進行課堂教學(xué)）與智慧黑板（優(yōu)學(xué)派ipad）完美結(jié)合，無縫隙過度，易學(xué)、易懂、易操作。太原多媒體智慧黑板
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