淄博五中少兒速寫輔導(dǎo)價格

    一、畫速寫如何握筆用線想要畫出漂亮的速寫線條，就要有正確的握筆姿勢。握筆姿勢合理，才可以方便靈活地控制手中的畫筆，直接肯定地表現(xiàn)出速寫的線條和調(diào)子。注意握筆不要太緊，畫線條時注意控制用筆的力度，否則線條會太實和太僵，影響速寫畫面的效果。1、速寫起形本階段要采取比較靈活的握筆方式。這樣握筆手腕會比較放松，有利于長直線的繪制，也可以輕松畫出自己要想的線條。2、速寫鋪調(diào)子階段大面積鋪調(diào)子，握筆方式要注意排線方向和輕重。宜采用像寫字一樣的握筆方式，但注意不要抓得太緊。3、速寫深入刻畫階段為了精細(xì)刻畫畫面的細(xì)節(jié)內(nèi)容，需要營造出更加細(xì)膩、精致的排線效果，因此要采用握筆寫字的方式來控制鉛筆的運用。二、速寫線條穿插線的“穿插”重在強調(diào)人物的結(jié)構(gòu)與動態(tài)，不論是用來表現(xiàn)人物服飾的線，還是用來表現(xiàn)人物動態(tài)、輪廓的線，都是用來塑造人物形象的，生動的人物形象主要是依靠這些有的線來完成的。而這些線既表達了人物形象，又展示了速寫中的藝術(shù)魅力。1、畫頭發(fā)是要注意線條的穿插與組合，注意要表現(xiàn)出男生頭發(fā)的飄逸感覺。2、襯衣的衣紋要隨著形體結(jié)構(gòu)走，注意表現(xiàn)出衣服的質(zhì)感。3、仔細(xì)觀察并理解衣紋走勢和穿插關(guān)系。新動力畫室擁有優(yōu)異的師資團隊。淄博五中少兒速寫輔導(dǎo)價格

近十多年來，速寫的意義及重要性已逐漸被淡化、被忽視。在一部分美術(shù)家中，特別是年青一代的美術(shù)工作者中，速寫好象成了保守、過時的代名詞，取而代之的是隨手可得的圖片和大照片。即使學(xué)生在高考入學(xué)前的速寫學(xué)習(xí)，也是以應(yīng)試為目的短期行為。現(xiàn)在，從各類速寫的出版物中可以看到有探索性、藝術(shù)性、研究性的速寫作品集已非常鮮見。速寫研究還需要嗎？這個問題的答案是肯定的。作為藝術(shù)造型的一種形式，速寫既然是必不可少的，那么我們就需要進一步明確速寫在當(dāng)代的具體的作用和意義，只有在了解了速寫的具體作用之后，才可能根據(jù)其具體的目的制定學(xué)習(xí)研究速寫的各類方法。這個問題對于當(dāng)今的美術(shù)專業(yè)的學(xué)生尤其具有實際的意義。從長期的教學(xué)實踐和美術(shù)創(chuàng)作實踐中，可以總結(jié)出速寫具有以下五種目的：

張店高考速寫培訓(xùn)新動力畫室始終堅持“專注夢想、專助夢想、專助夢想”的辦學(xué)理念。

如何畫彩色的圖畫呢？ 一構(gòu)圖 構(gòu)圖在繪畫中起到舉足輕重的作用，在構(gòu)圖中首先要在作畫的時候有遠(yuǎn)，中，近景，而且還揣摩了大師的作品?！笆弊謽?gòu)圖讓整幅畫很穩(wěn)重，很強的視角和空間感。“S”的組成有著延長變化的特點，畫面有感覺，“C”形的構(gòu)圖，具有優(yōu)美線條的特點，畫面簡潔明了，但在布局上的主要對象，則必須安排在形狀的C中，隨著弧線移到主體對象。 二、色調(diào) 色調(diào)，是色彩的調(diào)子，是色彩的主要傾向性也是整幅畫的靈魂，所以想要畫好色彩風(fēng)景就要把握好整幅畫的色調(diào)。 在色彩的實踐基礎(chǔ)上，要特別注意色調(diào)從靜止的生活到山水。當(dāng)我們要畫一幅彩色的圖畫時，我們要特別注意季節(jié)、氣候、時間和光線。如夏天的綠色的土地，所以應(yīng)該用綠調(diào)子為主，主要在溫暖的陽光中，在冷灰的色調(diào)陰雪。 不同的地理位置也有不同的顏色特征，不同的光線(受光，背光，強光)和時間(早，中，晚)的條件下，物體的顏色變化是非常復(fù)雜的，如教堂的教堂系列是非常好的顯示顏色隨時間變化，光的變化顯示不同的顏色和圖像的變化在溫度，把握基調(diào)和注意的主觀感受。

    速寫，對從事美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計的人們來說，從初學(xué)入門到終其一生，應(yīng)該都是不可缺少的伴侶。速寫是訓(xùn)練造型藝術(shù)表現(xiàn)力的主要手段，敏感地捕捉對象和準(zhǔn)確地表現(xiàn)對象是速寫的首要任務(wù)，當(dāng)入門漸行漸近后，速寫則會成為訴說情感、表達對象的一種視覺語言，無論繪畫還是藝術(shù)設(shè)計，速寫既是學(xué)習(xí)造型藝術(shù)的一門表現(xiàn)技藝，也是提高文化和藝術(shù)修養(yǎng)的一種表現(xiàn)語言。從藝幾十年，遠(yuǎn)去的已經(jīng)淡忘，有的依稀可辨，有的刻骨銘心。偶爾翻開往日的速寫本，打開的是一個個記憶，有的速寫甚至可以讓我想起當(dāng)時的作畫情景，生活在這里鋪開的不只是一頁頁的紙，而是生命里的一個個腳印，從這里尋去，看自然，看人生，意味深長。我常帶著學(xué)生外出寫生，要求學(xué)生每天完成二幅色彩寫生之外還要有適量的速寫，我也身體力行，正因為如此，積累了一些速寫習(xí)作。建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生畫速寫，重在技能，尤其是造型能力，面對景物能夠把對象表現(xiàn)得較為完整，在此基礎(chǔ)上強調(diào)對對象的體認(rèn)，速寫作為一種表達工具，為以后做設(shè)計時的徒手畫做一個鋪墊。而對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，在基本具備一定造型能力的基礎(chǔ)上，注重不同的表現(xiàn)方法，留意于畫面的整體氛圍。從繪畫表現(xiàn)到設(shè)計表現(xiàn)，速寫表達的是激情，是形象。新動力畫室秉承“研學(xué)、尚德、活力”的訓(xùn)條和精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格管理。

    很多同學(xué)問，線面速寫好還是線性速寫好？記得老師說過：“形準(zhǔn)靠線，生動靠面。用線性練基礎(chǔ)，用線面練能力”分享一個速寫快速提分的11個方法，這些方法一定會對你速寫提分有很大幫助了。（一）力度我舉個例子，一張白紙上，黑色是很跳躍的，那么我們的作品，速寫怎么在數(shù)萬張卷子里跳出來呢？那就是力度。?。?！要黑下去，要壓得住你身邊的作品，這樣，考試判卷子的老師才能眼看到你的作品，即使你的細(xì)節(jié)少一些，但是很跳躍就會給老師眼前一亮，他們判卷子的時間很短，幾乎是2，3秒鐘就分檔了，比方說：甲畫的一般但是很黑有力，被分到A檔，然后經(jīng)過2次審查的時候，其他老師拿進一看，沒有細(xì)節(jié)，刻畫也不深入，根本進不了A檔呀！那就給個90吧。然后再舉個例子說乙，乙畫的很好也很深入也有細(xì)節(jié)，但是畫的太淺了，這就導(dǎo)致乙的卷子被旁邊那些拿炭筆，或者中華8B或者特濃鉛筆的人給壓住了，這就導(dǎo)致乙進入了B檔，然后其他老師拿進一看，挺好呀，有細(xì)節(jié)也很深入，但是老師沒辦法只能給個B檔比較，給個89吧，所以部就拉開了兩個人的差距，所以我說，咱們考學(xué)的學(xué)生一定要使勁，用你吃奶的勁頭去畫！推薦優(yōu)先中華8B鉛筆，炭筆難免有些發(fā)瑟會拉紙，鉛筆使勁也可出炭筆的力度。新動力畫室開展中高考藝術(shù)特長生考試輔導(dǎo)。張店速寫輔導(dǎo)價格

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一般構(gòu)圖規(guī)律是“寧上勿下，左右平衡”，即頭部上方到紙的邊緣留的距離可以相對少一些，而腳底留的距離大一些，左右兩邊距離差不太多，整體平衡為好，并且構(gòu)圖一定要飽滿。

人物動態(tài)是由“一豎二橫三體積四肢”的體塊之間的關(guān)系而形成的。

(“一豎”是指人體的脊柱。軀干部分的活動都是由脊柱帶動的。主要體現(xiàn)在頸部和腰部。

“二橫”是指肩線與髖線，是軀干連接四肢的紐帶。二橫線除人體在立正姿勢時呈水平狀平行外，活動時均成相反方向的傾斜。

“三體積”指人體的頭部、胸部、骨盆分別概括而成的三個立方體體積。三體積，均為不動的整體，由脊柱貫穿連接。脊柱的彎曲、旋轉(zhuǎn)使三體積呈現(xiàn)出俯仰、傾斜、扭動等不同狀態(tài)，并產(chǎn)生相應(yīng)的變化。

“四肢”是指上肢和下肢。它們都是分別連接在軀干上下兩端呈圓錐形體塊，通過關(guān)節(jié)處的活動而呈現(xiàn)不同動作。)

因此要以形體的眼光來觀察和表現(xiàn)，對人物幾個體塊之間有一個立體的想象力，才能畫出完整生動的速寫。  畫速寫時需要注意選擇在何種角度來表現(xiàn)效果比較好，并且對動態(tài)都要用略帶夸張的表現(xiàn)來增強人物特征和動態(tài)的感受。 淄博五中少兒速寫輔導(dǎo)價格

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