東莞兒童服裝電腦設計師

服裝設計的初級階段是對一些基礎技法和技能的掌握，而成功的服裝設計師更重要的是應具備設計的頭腦和敏銳的創(chuàng)作思維，只掌握基礎技能、能畫漂亮的效果圖是遠遠不夠的。藝術院校服裝設計專業(yè)都開設有服飾理論課程，學生通過這些課程可以了解中外藝術史、設計史、服裝史和服飾美學等理論知識，同時還能開闊學生的眼界、拓寬設計思路，啟發(fā)他們的設計靈感。特別是學習中外服裝發(fā)展史，其源遠流長的服飾演變能為我們提供諸多的設計靈感，古埃及風格、古希臘風格、哥特風格、巴洛克、洛可可風格這些在現(xiàn)代服裝大師的作品中隨處可見。只有了解中西服裝發(fā)展的歷史，理解現(xiàn)代服飾的演變，才能在設計史立足于現(xiàn)代并預測未來。了解中西服裝發(fā)展史的變化，也會使你更深地體會中西服飾的差異，使自己明白身為東方的服裝設計師應該如何面對西方服飾、如何在設計中體現(xiàn)民族風格、如何在世界服飾舞臺中贏得一席之地。服裝設計具有一般實用藝術的共性，但在內(nèi)容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。東莞兒童服裝電腦設計師

服裝設計師首先要熱愛藝術、把握流行，再次要有深厚的藝術造詣，扎實地繪畫功底。又要有一種理想——創(chuàng)造自己獨有的藝術世界，希望美夢成真，敢為人先的時尚理念，是時尚的探險者、弄潮兒，對服裝情有獨鐘，對普通的面、輔料有一種獨特的欣賞。搞服裝設計要經(jīng)常借鑒前人的成功之作，要從出色的作品汲取營養(yǎng)和設計靈感，但絕不等于拼湊和照搬。裁剪、制作技術是服裝設計的重要基礎，是表達設計意圖的重要手段，但并不等于學會裁剪和制作衣服就是學會設計了，正像學會演奏鋼琴的技巧并不等于會作曲，學會砌墻并不等于會建筑設計一樣。傳統(tǒng)服裝電腦設計培訓班服裝設計的色彩應該具備：民俗性、適應性、流行性、關聯(lián)性。

服裝設計的基本方法：掌握服裝工藝的制作：也就是要學會怎么縫制衣服。自學的朋友可以自己買二手的平車來進行練習，也可以報個培訓班或者培訓學校學習更多機器的使用，一般來說，只要堅持練習幾個月的話，大部分都會學會如何來縫制衣服。其實，學習服裝工藝的制作，就是為了能夠更加進一步深入了解服裝各部分的結構，是為接下來學習服裝制版打好基礎。學習服裝制版：通過對服裝工藝制作的學習，再學習制版的話，就比較容易了，現(xiàn)在培訓服裝制版的學校很多，有興趣的朋友不妨到網(wǎng)上搜索相關的信息，結合自身的情況篩選出適合自己學習的學校。有條件的朋友更好能找有相關經(jīng)驗的師傅，到服裝公司里面進行實踐學習，更能學到實用的知識的和技能。

服裝設計時的量體方法：總體高：服裝“號”，由頭部頂點垂直量至腳根。衣長：由前身左側脖根處，通過胸部高點，量對需長度，一般量至手的虎口。胸圍：上衣類服裝“型”，在襯衫外，沿腋下，通過胸部豐滿處，平衡圍量一周，按需要加放尺寸。肩寬：由后背左肩骨外端頂點量至右肩骨外端頂點（軟尺在后背貼緊后脖根略成弧形）?？钍叫枰鋸垥r，肩可適當放寬。燈籠袖款可適當改窄。袖長：由左肩骨外端頂點量至手的虎口，按需要增減長度。袖口：圍量手腕一周，再按需要加放尺寸還可根據(jù)款式的不同用胸圍比例法計算。領大：沿喉骨下圍量一周，按需要加放尺寸。腰節(jié)：一般體型可按總體高算出。遇到特殊體型時，就需要量取前后的腰節(jié)尺寸（在腰部細處，圍一條皮尺成水平），分別量取前后腰節(jié)的尺寸。褲長：由腰部左側胯骨上端，向上4厘米往下量至腳跟減3厘米。腰圍：褲子類服裝“型”。在單褲外沿腰間細處圍量一周，按需要加放尺寸。臀圍：沿臀部豐滿處平衡圍量一周，按需要加放松度。上襠：由腰部右側胯骨上端，向上4厘米，量至大腿根。服裝設計是指人著裝后的一種狀態(tài)的設計。

服裝設計有哪些特性？主體、著裝者(Object)人是服裝設計的中心，在進行設計前我們要對人的各種因素進行分析、歸類，才能使人們的設計具有針對性和定位性。服裝設計應對不同地區(qū)、不同性別和年齡層的人體形態(tài)特征進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，并對人體工程學方面的基礎知識加以了解，以便設計出科學、合體的服裝。從人的個體來說，不同的文化背影、教育程度、個性與修養(yǎng)、藝術品位以及經(jīng)濟能力。服裝設計與人體的關系服裝是以人體為基礎進行造形的，通常被人們稱為是"人的第二層皮膚"。服裝設計要依賴人體穿著和展示才能得到完成，同時設計還要受到人體結構的限制，因此服裝設計的起點應該是人，終點仍然是人，人是服裝設計緊緊圍繞的關鍵。服裝設計在滿足實用功能的基礎上應密切結合人體的型態(tài)特征，利用外型設計和內(nèi)在結構的設計強調，人體優(yōu)美造型，揚長避短，充分體現(xiàn)人體美，展示服裝與人體完美結合的整體魅力。服裝設計的定義就是解決人們穿著生活的體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。傳統(tǒng)服裝電腦設計培訓班

在進行服裝設計的時候，需要設計者們盡可能的多了解色彩的相關知識，擁有自己的審美和色彩搭配原則。東莞兒童服裝電腦設計師

服裝設計基本技能：繪畫基礎與造型能力繪畫基礎與造型能力是服裝設計師的基本技能之一。當然，以前的設計大師也有個別不會畫畫的，但他需要在其他方面有更杰出的表現(xiàn)。但有些人即使通過在學校系統(tǒng)地學習和培訓，仍然不能很好地用繪畫方式表達設計意念的話，那將為自己的創(chuàng)作帶來很大的困難。只有具備了良好的繪畫基礎才能通過設計的造型表現(xiàn)能力以繪畫的形式準確地表達設計師的創(chuàng)作理念，另一方面在設計圖的過程當中也更能體會到服裝造型重的節(jié)奏和韻律之美，從而激發(fā)設計師的靈感。東莞兒童服裝電腦設計師

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