深圳創(chuàng)意服裝設(shè)計培訓(xùn)班

來源: 發(fā)布時間:2023-07-16

服裝設(shè)計入門技巧:1、首先就是構(gòu)思。因為印花的內(nèi)容非常豐富多變。我很想做一次涂鴉風格的,怪誕的印花。主題是醫(yī)療與疾病,表現(xiàn)手法借鑒了美式漫畫和一些歐美插畫師的風格。2、然后畫出印花的圖案,可以是二方連續(xù),四方連續(xù),也可以是定位印花。二方連續(xù)和四方連續(xù)只需要一個小的單元就可以重復(fù)排列,而定位印花你要提前計算好畫面大小??梢援嫵墒噶繄D,也可以畫成位圖,但是分辨率一定要符合要求。3、(有一些花卉,草木,風景的印花也有直接使用照片進行分割/排列/重復(fù)而成的,我這種更像是把畫印在布上,可能不太主流)4、對色彩的把握:服裝的色彩變化是設(shè)計中更醒目的部分。掌握好色彩基礎(chǔ),是為以后的服裝設(shè)計提供依據(jù),也為以后服裝設(shè)計的色彩搭配打下堅實的理論基礎(chǔ)。加重原則是服裝設(shè)計的一項原則。深圳創(chuàng)意服裝設(shè)計培訓(xùn)班

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兒童服裝設(shè)計環(huán)保理念應(yīng)用的注意事項:人性化在兒童服裝設(shè)計中的體現(xiàn),注重人性化也是環(huán)保理念在兒童服裝設(shè)計應(yīng)用中的關(guān)鍵性因素,其根本含義就是注重兒童年齡特點。0~6歲兒童的分辨能力差,普通衣物難以分辨正反,甚至分不清上下,這是在服裝設(shè)計中就需要別出心裁,增添相應(yīng)的點綴物,增加服裝的辨識度,從而幫助兒童正確認識自己的衣服。6~12歲的兒童對世界好奇心比較重,這個年齡段是探索世界的年紀,這時在服裝設(shè)計中加入多樣的、積極健康的圖案、點綴物,更能夠激發(fā)孩子的想象力,對兒童的智力發(fā)育和性格培養(yǎng)都存在著一定的積極作用。結(jié)語兒童是世界的未來,服裝是關(guān)系到每個人的物品,好的服裝設(shè)計能夠更加體現(xiàn)出服裝的價值,講科學(xué)環(huán)保的理念應(yīng)用到兒童服裝設(shè)計之中,能夠在保證兒童健康成長的同時,降低對生態(tài)環(huán)境的污染和資源的浪費。江門原創(chuàng)服裝設(shè)計學(xué)校從設(shè)計上來說,服裝設(shè)計師要熟練運用服裝設(shè)計軟件,具備一定的手繪基礎(chǔ)和設(shè)計軟件的操作能力。

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服裝設(shè)計:平衡原則,平衡(Balance)使設(shè)計具有穩(wěn)定、靜止的感覺時,即是符合平衡的原則。平衡可分對稱的平衡,及非對稱的平衡兩種。前者是以人體中心為想象線,左右兩部分完全相同。這種款式的服裝,有端正、莊嚴的感覺,但是較為呆板。后者是感覺上的平衡,也就是衣服左右部分設(shè)計雖不一樣,但有平穩(wěn)的感覺,常以斜線設(shè)計(如旗袍之前襟)達成目的。此種設(shè)計予人的感覺是優(yōu)雅、柔順。此外,亦須注意服裝上身與下身的平衡,勿使有過分的上重下輕,或下重上輕的感覺。

服裝的色彩變化是服裝設(shè)計中極為醒目的部分。服裝的色彩容易表達設(shè)計情懷,同時易于被消費者接受?;馃岬募t、爽朗的黃、沉靜的藍、圣潔的白、平實的灰、堅硬的黑,服裝的每一種色彩都有著豐富的情感表征,給人以豐富的內(nèi)涵聯(lián)想。除此之外,色彩還有輕重、強弱、冷暖和軟硬之感等,當然,色彩還可以讓我們在味覺和嗅覺上浮想聯(lián)翩。熟練掌握和運用服裝面料特質(zhì)是以未成熟的設(shè)計師所應(yīng)具備的重要條件,設(shè)計師首先要體會面料的厚薄、軟硬、光滑粗澀、立體平滑之間的差異,通過面料不同的懸垂感、光澤感、清透感、厚重感和不同的彈力、垂感等,來悉心體會其間風格和品牌的迥異,并在設(shè)計中加以靈活運用。服裝的結(jié)構(gòu)線具有塑造服裝外型,適合人體體型和方便加工的特點,在服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計中具有重要的意義。

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設(shè)計服裝技巧:一、時間:時間明了的說根不同的氣候條件對服裝設(shè)計提出不一樣的要求,服裝的面料寫選用,造型和裝飾的手法。甚至要到達出的穿著的氣質(zhì)都是要考慮到其中的。在特定的時間段,往往對有些服裝有著特殊的要求。如畢業(yè),結(jié)婚慶典的特殊時刻。服裝設(shè)計是一個不斷求新,不斷求變,帶領(lǐng)時尚的前沿帶動流行趨勢發(fā)展的行業(yè)。二、場合、環(huán)境:人們在生活中往往是在不同的環(huán)境和場合,都需要有合適的衣服,以適應(yīng)不同的環(huán)境。時尚設(shè)計禮服在不同的地方,興趣愛好以及一些場合,儀式和習俗的要求更要考慮人的需求。一身運動裝的與晚禮服的設(shè)計是截然不同的。晚禮服是在端莊華麗的社交場所穿著的,有著一定的禮儀規(guī)范要求。相對運動的來說服裝就沒有那么多的要求,更重要的一條就是要簡單舒適輕快,符合運動的標準。整體的服裝造型,還包括服裝與首飾、圍巾、腰帶、包、手套、鞋襪等服飾配件之間的相互搭配。江門傳統(tǒng)服裝電腦設(shè)計教程

服裝設(shè)計通常要根據(jù)穿著者個人的體形、膚色、職業(yè)、氣質(zhì)、愛好等來選擇面料花色、確定服裝款式造型。深圳創(chuàng)意服裝設(shè)計培訓(xùn)班

服裝設(shè)計師要具備哪些能力?技術(shù)性:從設(shè)計上來說,服裝設(shè)計師要熟練運用服裝設(shè)計軟件,具備一定的手繪基礎(chǔ)和設(shè)計軟件的操作能力;美術(shù)基礎(chǔ)扎實,色彩控制能力強,想象力豐富。與此同時,作為一名服裝設(shè)計師,還應(yīng)對服裝面輔料的應(yīng)用和生產(chǎn)工藝有一定的了解,了解掌握各種面料的性能并能適當運用??偠灾?,設(shè)計師要把產(chǎn)品創(chuàng)新和成本控制結(jié)合起來,從設(shè)計的角度來考慮產(chǎn)品的生產(chǎn)。其他素質(zhì)要求:富有創(chuàng)意和執(zhí)行能力,表達能力強;有團隊合作精神,善于溝通;熱愛服裝設(shè)計,具有積極主動的組織協(xié)調(diào)能力等。深圳創(chuàng)意服裝設(shè)計培訓(xùn)班

廣州市秀麗服裝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院是以提供服裝培訓(xùn)課程,服裝設(shè)計課程內(nèi)的多項綜合服務(wù),為消費者多方位提供服裝培訓(xùn)課程,服裝設(shè)計課程,廣州秀麗服裝學(xué)院是我國教育培訓(xùn)技術(shù)的研究和標準制定的重要參與者和貢獻者。公司承擔并建設(shè)完成教育培訓(xùn)多項重點項目,取得了明顯的社會和經(jīng)濟效益。將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案,加速推進全國教育培訓(xùn)產(chǎn)品競爭力的發(fā)展。