惠州形象設(shè)計(jì)師培訓(xùn)課程

概念來源：形象設(shè)計(jì)這一概念源自舞臺(tái)美術(shù)，與制片人等概念一起，較早被時(shí)裝表演業(yè)人士借用。用于時(shí)裝表演前為模特兒設(shè)計(jì)發(fā)型、化妝、服飾的整體組合，隨即發(fā)展成為特定消費(fèi)者所作的相似性質(zhì)的服務(wù)。由此產(chǎn)生的**即稱形象設(shè)計(jì)師。由于形象設(shè)計(jì)不但有消費(fèi)者構(gòu)成市場(chǎng)需求，而且化妝美容用品以及服飾廠商都可以借用它作為促銷手段，因此，在國(guó)際上發(fā)展極快。國(guó)內(nèi)自20世紀(jì)80年代末以來，也出現(xiàn)不少形象設(shè)計(jì)師。他們逐漸從業(yè)余到專業(yè)，從擅長(zhǎng)一門（或化妝或美發(fā)或服裝或飾品）到注重整體，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和社會(huì)的認(rèn)同。同時(shí)，由于這個(gè)詞匯本身所具有的巨大的商業(yè)潛能，它又常常被濫用。一個(gè)圍城現(xiàn)象由此產(chǎn)生：有人有資格稱自己為形象設(shè)計(jì)師，卻宣布自己討厭形象設(shè)計(jì)師這一稱謂，同時(shí)，幾個(gè)商場(chǎng)銷售小姐在柜臺(tái)前推銷化妝品，也叫形象設(shè)計(jì)；略懂上點(diǎn)著裝打扮知識(shí)的，也自稱形象設(shè)計(jì)師。把握趨勢(shì)，把創(chuàng)意表現(xiàn)在設(shè)計(jì)中，對(duì)于形象設(shè)計(jì)師來說尤其重要?；葜菪蜗笤O(shè)計(jì)師培訓(xùn)課程

藝術(shù)形象設(shè)計(jì)專業(yè)水平考試：全國(guó)各地形象設(shè)計(jì)專業(yè)人才通過參加“藝術(shù)形象設(shè)計(jì)專業(yè)水平考試”獲取《藝術(shù)形象設(shè)計(jì)專業(yè)水平等級(jí)證書》。本次考試是由文化部的專門藝術(shù)人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)——文化部文化藝術(shù)人才中心面向全國(guó)形象設(shè)計(jì)人員推出的專業(yè)水平等級(jí)證書考試，具有普遍的社會(huì)影響力。藝術(shù)形象設(shè)計(jì)從高到低依次分為五個(gè)等級(jí)：一級(jí)藝術(shù)形象設(shè)計(jì);二級(jí)藝術(shù)形象設(shè)計(jì);三級(jí)藝術(shù)性設(shè)計(jì);四級(jí)藝術(shù)形象設(shè)計(jì);五級(jí)藝術(shù)形象設(shè)計(jì)。藝術(shù)形象設(shè)計(jì)專業(yè)水平考試考前培訓(xùn)為了確保《藝術(shù)形象設(shè)計(jì)專業(yè)水平等級(jí)證書》的質(zhì)量?！八囆g(shù)形象設(shè)計(jì)專業(yè)水平考試”的培訓(xùn)(考試)采取授權(quán)特許方式和統(tǒng)一質(zhì)量控制：1、只有符合特定資質(zhì)要求并得到文化部文化藝術(shù)人才中心正式授權(quán)的機(jī)構(gòu)才能組織實(shí)施藝術(shù)形象設(shè)計(jì)專業(yè)水平考試的培訓(xùn)和考試;2、所有申報(bào)藝術(shù)形象設(shè)計(jì)專業(yè)水平考試的人員都必須參加特許機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一培訓(xùn)和文化部文化藝術(shù)人才中心組織的全國(guó)統(tǒng)一考試;3、藝術(shù)形象設(shè)計(jì)專業(yè)水平考試**委員會(huì)委員由國(guó)內(nèi)形象設(shè)計(jì)行業(yè)有威信**、教授組成，他們將負(fù)責(zé)對(duì)各級(jí)申報(bào)者的專業(yè)工作資歷、業(yè)績(jī)以及考試/考核成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)?；葜菪蜗笤O(shè)計(jì)師培訓(xùn)課程從藝術(shù)和社會(huì)角度出發(fā)，通過創(chuàng)造和表達(dá)，打造識(shí)別和影響人們的視覺感受與思考模式。

什么是形象設(shè)計(jì)師？走向大眾生活的熱門職業(yè)形象設(shè)計(jì)，根據(jù)客戶的不同形體、氣質(zhì)、膚色、個(gè)人喜好和職業(yè)特性，為他們提出容貌、形體、著裝、色彩、商務(wù)等方方面面的形象規(guī)劃和建議。這種被稱作“形象設(shè)計(jì)師”的專業(yè)人士，專門幫助人們更加光彩照人，在近幾年內(nèi)為職場(chǎng)中被看好的新職業(yè)之一。形象設(shè)計(jì)師被國(guó)家正名后，得到越來越多人的青睞。我國(guó)的形象設(shè)計(jì)業(yè)與國(guó)外相比，雖然起步較晚，但是隨著人們對(duì)美的認(rèn)識(shí)和要求的不斷增強(qiáng)，市場(chǎng)需求卻越來越大，形象設(shè)計(jì)職業(yè)越來越熱。

形象設(shè)計(jì)則源自舞臺(tái)美術(shù)，用于時(shí)裝表演前為模特設(shè)計(jì)發(fā)型、化妝、服飾的整體組合。形象設(shè)計(jì)師崗位職責(zé)：1、了解市場(chǎng)流行趨勢(shì),根據(jù)設(shè)計(jì)理念及市場(chǎng)需求,按照公司品牌定位與風(fēng)格,單獨(dú)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)。2、結(jié)合品牌風(fēng)格定位,參與公司手表產(chǎn)品設(shè)計(jì),演繹成設(shè)計(jì)款式并負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的制作跟進(jìn)。3、結(jié)合品牌產(chǎn)品風(fēng)格和市場(chǎng)需求,參與品牌形象柜裝飾工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理,提出設(shè)計(jì)意見。4、結(jié)合產(chǎn)品推廣營(yíng)銷,參與品牌物料和形象推廣一系列的設(shè)計(jì)。5、設(shè)計(jì)需能夠體現(xiàn)公司產(chǎn)品文化內(nèi)涵,提升產(chǎn)品在市場(chǎng)的認(rèn)知度。形象設(shè)計(jì)師需要了解技術(shù)、文化、宣傳、市場(chǎng)等方面的知識(shí)。

文化修養(yǎng)要素，人與社會(huì)、人與環(huán)境、人與人之間是有著相互聯(lián)系的，在社交中，談吐、舉止與外在形象同等的重要。良好的外在形象是建立在自身的文化修養(yǎng)基礎(chǔ)之上的，而人的個(gè)性及心理素質(zhì)則要靠豐富的文化修養(yǎng)來調(diào)節(jié)。具備了一定的文化修養(yǎng)，才能使自身的形象更加豐滿、完善。 　在形象設(shè)計(jì)中，如果將體形要素、服飾要素比為硬件的話，那么文化修養(yǎng)及心理要素則是軟件。硬件可以借助形象設(shè)計(jì)師來塑造和變化，而軟件則需靠自身的不斷學(xué)習(xí)和修煉?！坝布焙汀败浖焙隙橐粫r(shí)，才能達(dá)到形象設(shè)計(jì)的較好效果。形象設(shè)計(jì)師的工作是可以比較普遍的，需要有開闊的視野以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和需求。云浮初級(jí)形象設(shè)計(jì)師報(bào)名入口

創(chuàng)造具有世界等級(jí)設(shè)計(jì)水平的作品，只有這樣才能在行業(yè)內(nèi)站穩(wěn)腳跟?；葜菪蜗笤O(shè)計(jì)師培訓(xùn)課程

形象藝術(shù)設(shè)計(jì)師是一種職業(yè)，起源于1950年的美國(guó)。中文名形象藝術(shù)設(shè)計(jì)師起源:1950年的美國(guó);定義:對(duì)人的整體形象進(jìn)行再塑造的人員工作內(nèi)容提供著裝指導(dǎo)、色彩咨詢。從事的工作：主要包括：(1)為普通消費(fèi)者或特定客戶提供化妝設(shè)計(jì)、發(fā)型設(shè)計(jì)；(2)、美容指導(dǎo)、攝影形象指導(dǎo)、體態(tài)語言表達(dá)指導(dǎo)；(3)禮儀指導(dǎo)、陪同購(gòu)物。職業(yè)概況：國(guó)內(nèi)自20世紀(jì)80年代末以來，也出現(xiàn)不少?gòu)氖滦蜗笤O(shè)計(jì)工作的人員。他們一般是由美容、美發(fā)、化妝、服裝（飾品）設(shè)計(jì)等職業(yè)中分流出來的。這些人員逐漸從業(yè)余到專業(yè)，從擅長(zhǎng)一門（或化妝或美發(fā)或服裝或飾品）到注重整體，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和社會(huì)的認(rèn)同?；葜菪蜗笤O(shè)計(jì)師培訓(xùn)課程