東莞初級(jí)形象設(shè)計(jì)師學(xué)校

服裝款式要素，服裝造型在人物形象中占據(jù)著很大視覺空間，因此，也是形象設(shè)計(jì)中的重頭戲。除了選擇服裝款式、顏色、材質(zhì)，還要充分考慮視覺、觸覺與人所產(chǎn)生的心理、生理反映。服裝能體現(xiàn)年齡、職業(yè)、性格、時(shí)代、民族等特征，同時(shí)也能充分展示這些特征。當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)服裝的要求已不只限于整潔保暖，而且增加了審美的因素。專業(yè)的形象打造需要在了解服裝的款式造型設(shè)計(jì)原理，及服裝的美學(xué)和人體工程學(xué)的相關(guān)知識(shí)的前提下，將服裝的設(shè)計(jì)元素在形象設(shè)計(jì)中運(yùn)用得當(dāng)，使人的體形揚(yáng)長(zhǎng)避短，整體形象更符合個(gè)人所處的場(chǎng)合與社會(huì)角色需要。形象設(shè)計(jì)師需要了解技術(shù)、文化、宣傳、市場(chǎng)等方面的知識(shí)。東莞初級(jí)形象設(shè)計(jì)師學(xué)校

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年國(guó)內(nèi)從事形象設(shè)計(jì)包括美容美發(fā)行業(yè)在內(nèi)的從業(yè)者已經(jīng)超過(guò)了1000萬(wàn)，由于美容美發(fā)廳過(guò)多造成競(jìng)爭(zhēng)激烈以及人們對(duì)審美要求的提高，形象設(shè)計(jì)師成為了很多人夢(mèng)寐以求的“金領(lǐng)”職業(yè)。隨著時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的崛起，形象設(shè)計(jì)作為其重要的組成部分，將受到越來(lái)越多的關(guān)注，具有相當(dāng)大的市場(chǎng)需求潛力。但就行業(yè)狀況來(lái)看，這一金領(lǐng)行業(yè)的高素質(zhì)人才較少，使得行業(yè)的發(fā)展受到一定的限制，因此，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)形象設(shè)計(jì)從業(yè)人員，已成為該行業(yè)首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題。因此，可以預(yù)見，形象設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)，前景將是十分可觀。惠州整體形象設(shè)計(jì)師培訓(xùn)形象設(shè)計(jì)師需要掌握與客戶溝通、分析、策劃、執(zhí)行等方面的能力。

工作要求：（1）接待客戶來(lái)訪，為客戶介紹公司服務(wù)特色、產(chǎn)品風(fēng)格。（2）對(duì)客戶從年齡、職業(yè)、身份、性格、場(chǎng)合等方面進(jìn)行形象定位。（3）對(duì)客戶推薦適合的服裝色彩搭配、服裝款式風(fēng)格、服裝飾品搭配、服裝與場(chǎng)合、與職業(yè)、與化妝的搭配的設(shè)計(jì)方案。（4）為服裝定制客戶量體，建立客戶檔案并定期隨客戶身材變化進(jìn)行調(diào)整。（5）與服裝設(shè)計(jì)師溝通定制客戶服裝設(shè)計(jì)方案，繪制設(shè)計(jì)手稿，征求客戶意見，達(dá)成一致。（6）與生產(chǎn)部門溝通版型、裁剪、工藝等制作方案，客戶試樣衣后，與生產(chǎn)部門溝通進(jìn)行調(diào)整，完成成品。（7）做好展廳商品陳列與風(fēng)格搭配。（8）保持與客戶聯(lián)系，做好客戶維系并發(fā)展會(huì)員客戶。（9）了解服裝市場(chǎng)流行風(fēng)格，把握不同消費(fèi)人群的消費(fèi)觀念，對(duì)公司不同階段、不同季節(jié)、不同客戶群體的服裝風(fēng)格定位提出建議，并按公司總體產(chǎn)品企劃方案按月完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

概念來(lái)源：形象設(shè)計(jì)這一概念源自舞臺(tái)美術(shù)，與制片人等概念一起，較早被時(shí)裝表演業(yè)人士借用。用于時(shí)裝表演前為模特兒設(shè)計(jì)發(fā)型、化妝、服飾的整體組合，隨即發(fā)展成為特定消費(fèi)者所作的相似性質(zhì)的服務(wù)。由此產(chǎn)生的**即稱形象設(shè)計(jì)師。由于形象設(shè)計(jì)不但有消費(fèi)者構(gòu)成市場(chǎng)需求，而且化妝美容用品以及服飾廠商都可以借用它作為促銷手段，因此，在國(guó)際上發(fā)展極快。國(guó)內(nèi)自20世紀(jì)80年代末以來(lái)，也出現(xiàn)不少形象設(shè)計(jì)師。他們逐漸從業(yè)余到專業(yè)，從擅長(zhǎng)一門（或化妝或美發(fā)或服裝或飾品）到注重整體，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和社會(huì)的認(rèn)同。同時(shí)，由于這個(gè)詞匯本身所具有的巨大的商業(yè)潛能，它又常常被濫用。一個(gè)圍城現(xiàn)象由此產(chǎn)生：有人有資格稱自己為形象設(shè)計(jì)師，卻宣布自己討厭形象設(shè)計(jì)師這一稱謂，同時(shí)，幾個(gè)商場(chǎng)銷售小姐在柜臺(tái)前推銷化妝品，也叫形象設(shè)計(jì)；略懂上點(diǎn)著裝打扮知識(shí)的，也自稱形象設(shè)計(jì)師。加入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，與各種人群足夠交流，獲得不同角度，能有效提升設(shè)計(jì)水平。

相關(guān)行業(yè)：從職業(yè)性質(zhì)角度分析，形象設(shè)計(jì)師與化妝師、美容師之間的關(guān)系為：三者既有聯(lián)系又有區(qū)別。其共同點(diǎn)為，都是以“人”作為其服務(wù)對(duì)象，以改變“人的外在形象”為較終目的。主要區(qū)別在于：美容師的主要工作是對(duì)人的面部及身體皮膚進(jìn)行美化，主要工作方式是護(hù)理、保養(yǎng)；化妝師的主要工作是對(duì)影視、演員和普通顧客的頭面部等身體局部進(jìn)行化妝，主要工作方式為局部造型、色彩設(shè)計(jì)；形象設(shè)計(jì)師的主要工作是按照一定的目的，對(duì)人物、化妝、發(fā)型、服飾、禮儀、體態(tài)語(yǔ)及環(huán)境等眾多因素進(jìn)行整體組合，主要工作方式為綜合設(shè)計(jì)。熟練使用各類設(shè)計(jì)軟件，運(yùn)用正逆映響、布局組合、色彩飽和度等元素，使得設(shè)計(jì)大有可為。東莞時(shí)尚形象設(shè)計(jì)師就業(yè)前景

與其他職業(yè)相比，形象設(shè)計(jì)師的精神引導(dǎo)和審美觀念特別突出。東莞初級(jí)形象設(shè)計(jì)師學(xué)校

但是絕大多數(shù)人都是：通過(guò)廣告宣傳、影視劇、雜志、明星網(wǎng)紅去跟風(fēng)、模仿，把別人的套用到自己身上，不斷試錯(cuò)，有的試著試著就放棄了，有的試著試著、偶然間瞎貓抓到死耗子，碰對(duì)了，然后就只穿著某些類型的。想嘗試不同的風(fēng)格時(shí)，又要經(jīng)歷一輪漫長(zhǎng)試錯(cuò)。所以大家買了無(wú)數(shù)試驗(yàn)品，很多沒怎么使用就放著、或者扔掉，但是看到別人宣傳的，很好看很心動(dòng)，還是忍不住買買買，源源不斷的為美妝、服飾、明星網(wǎng)紅、時(shí)尚業(yè)消費(fèi)力。形象設(shè)計(jì)師即按照一定的目的，對(duì)人物、化妝、發(fā)型、服飾、禮儀、體態(tài)語(yǔ)及環(huán)境等眾多因素進(jìn)行整體組合，是人類對(duì)自身形象的美化。東莞初級(jí)形象設(shè)計(jì)師學(xué)校