廣州創(chuàng)意服裝電腦設(shè)計方案

來源: 發(fā)布時間:2024-06-05

學(xué)習(xí)服裝設(shè)計需要學(xué)習(xí)哪些方面?1、美術(shù)功底。大部分服裝設(shè)計師一開始的工作大多從畫圖稿、樣衣開始的,因此服裝設(shè)計師的畫筆就像獵人手里的工具,能不能打到鳥不一定,但是能夠給人以專業(yè)感和威信感。2、熟悉面料、材質(zhì)。這是需要跑市場的,從絲質(zhì)、太空棉及各種高科技復(fù)合面料、棉麻、數(shù)碼印花等都需要有較為清晰的認識,現(xiàn)在服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展相當迅速,脫離原材料市場談服裝形態(tài)、質(zhì)感或者標志性符號如無源之水,這方面的知識不只要從書本上學(xué)習(xí),更重要的是要多去市場進行調(diào)研,了解面輔料等知識,對于從零開始學(xué)服裝的盆友來說,市場是相當關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。3、學(xué)習(xí)設(shè)計軟件,學(xué)習(xí)AI、PS服裝設(shè)計軟件提高數(shù)碼服裝設(shè)計能力4、學(xué)習(xí)服裝工藝,制版。學(xué)習(xí)女裝制版、男裝制版、制版實訓(xùn)、立體裁剪掌握成衣制作技巧。5、成衣制作,單獨的完成一套成衣制作從設(shè)計到制作這樣才能將所學(xué)知識融合形成自己的設(shè)計理念。從零開始學(xué)服裝設(shè)計的,要多看看服裝品牌設(shè)計師的經(jīng)典的、成型的部分,多關(guān)注時尚、色彩等內(nèi)容慢慢培養(yǎng)。服裝設(shè)計在內(nèi)容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。廣州創(chuàng)意服裝電腦設(shè)計方案

廣州創(chuàng)意服裝電腦設(shè)計方案,服裝設(shè)計

服裝設(shè)計的過程:1、服裝設(shè)計創(chuàng)作過程,服裝設(shè)計是一個藝術(shù)創(chuàng)作的過程,是藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)表達的統(tǒng)一體。設(shè)計師一般先有一個構(gòu)思和設(shè)想,然后收集資料,確定設(shè)計方案。其方案主要內(nèi)容包括:服裝整體風格、主題、造型、色彩、面料、服飾品的配套設(shè)計等。同時對內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計、尺寸確定以及具體的裁剪縫制和加工工藝等等也要進行周密嚴謹?shù)目紤],以確保完成的作品能夠充分體現(xiàn)一開始的設(shè)計意圖。2、繪制服裝設(shè)計圖,繪制服裝效果圖是表達設(shè)計構(gòu)思的重要手段,因此服裝設(shè)計者需要有良好的美術(shù)基礎(chǔ),通過各種繪畫手法來體現(xiàn)人體的著裝效果。服裝效果圖被看作是衡量服裝設(shè)計師創(chuàng)作能力、設(shè)計水平和藝術(shù)修養(yǎng)的重要標志,越來越多地引起設(shè)計者的普遍關(guān)注和重視。中山專業(yè)服裝設(shè)計培訓(xùn)造型包括外造型和內(nèi)造型,外造型主要是指服裝的輪廓,是設(shè)計的主體。

廣州創(chuàng)意服裝電腦設(shè)計方案,服裝設(shè)計

服裝的造型可分為外造型和內(nèi)造型,其外造型主要是指服裝的輪廓剪影,內(nèi)造型指服裝內(nèi)部的款式,包括結(jié)構(gòu)線、省道、領(lǐng)型、袋型等等。服裝的外型是設(shè)計的主體,內(nèi)造型設(shè)計要符合整體外觀的風格特征,內(nèi)外造型應(yīng)相輔相承。要避免拋開外型風格一味追求內(nèi)造型的精雕細刻,因為這將會起到喧賓奪主、支離破碎的反面效果。服裝的內(nèi)造型設(shè)計主要包括:結(jié)構(gòu)線、領(lǐng)型、袖型和零部件的設(shè)計。服裝的結(jié)構(gòu)線具有塑造服裝外型,適合人體體型和方便加工的特點,在服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計中具有重要的意義,服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計在一定意義上來說即是結(jié)構(gòu)線的設(shè)計。

兒童服裝設(shè)計環(huán)保理念應(yīng)用的注意事項:人性化在兒童服裝設(shè)計中的體現(xiàn),注重人性化也是環(huán)保理念在兒童服裝設(shè)計應(yīng)用中的關(guān)鍵性因素,其根本含義就是注重兒童年齡特點。0~6歲兒童的分辨能力差,普通衣物難以分辨正反,甚至分不清上下,這是在服裝設(shè)計中就需要別出心裁,增添相應(yīng)的點綴物,增加服裝的辨識度,從而幫助兒童正確認識自己的衣服。6~12歲的兒童對世界好奇心比較重,這個年齡段是探索世界的年紀,這時在服裝設(shè)計中加入多樣的、積極健康的圖案、點綴物,更能夠激發(fā)孩子的想象力,對兒童的智力發(fā)育和性格培養(yǎng)都存在著一定的積極作用。結(jié)語兒童是世界的未來,服裝是關(guān)系到每個人的物品,好的服裝設(shè)計能夠更加體現(xiàn)出服裝的價值,講科學(xué)環(huán)保的理念應(yīng)用到兒童服裝設(shè)計之中,能夠在保證兒童健康成長的同時,降低對生態(tài)環(huán)境的污染和資源的浪費。服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計在一定意義上來說即是結(jié)構(gòu)線的設(shè)計。

廣州創(chuàng)意服裝電腦設(shè)計方案,服裝設(shè)計

服裝設(shè)計理念可以表達為以下幾方面:1、人類穿衣,是為了遮羞、保暖和美化,這就是服裝的三大功能。隨著時代的變遷,經(jīng)濟的發(fā)展,人們對“美化”功能的要求越來越高。2、因價值觀、審美觀的個性差異、時代差異,服裝的“美化”成為更復(fù)雜、更難把握,又是更沒有止境的功能?,F(xiàn)代社會的服飾概念,個性化的色彩越來越濃。中國有中國的流行時尚,美國有美國的流行時尚,意大利有意大利的流行時尚。但一些國際有名品牌之所以有名,是因為它不只具有豐富的個性,還締造了世界性的時尚。締造時尚也就是創(chuàng)造品牌文化。3、服裝市場競爭從根本上來說,也就是對服飾文化本質(zhì)的把握和對其發(fā)展趨勢預(yù)測能力的競爭。簡而言之,就是創(chuàng)新能力的競爭,尤其是產(chǎn)品創(chuàng)新能力的競爭。只有這樣的競爭,才能形成良性循環(huán),才能促進中國服裝業(yè)的進步。4、服飾產(chǎn)品創(chuàng)新的主要,應(yīng)該是設(shè)計理念的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新,應(yīng)該是建立在對服飾文化的本質(zhì)充分的理解,對它的發(fā)展趨勢準確把握的基礎(chǔ)上的。服裝設(shè)計當中的色彩元素不只是一種顏色,它還包括了整套服裝各個部分和細節(jié)之間的色彩搭配。惠州兒童服裝電腦設(shè)計

服裝設(shè)計是服裝生產(chǎn)和文化創(chuàng)造的首要環(huán)節(jié)。廣州創(chuàng)意服裝電腦設(shè)計方案

服裝設(shè)計理念有哪些?1、可以是實用型。也就是說,以實用為首要條件,注重面料及款式往實用方面發(fā)展,然后在實用的基礎(chǔ)上發(fā)展視覺效果,可以說是用于日常生活中比較大一部分的服裝上2、可以是視覺型,就像是國際發(fā)達品牌一樣。這一部分的服裝實用型不高,買點在于視覺效果。禮服婚紗,秀場上的可以是這種。顏色,樣式,面料不限,根據(jù)不同風格設(shè)定,只為追求視覺效果。當然,在時尚越來越普遍的現(xiàn)在,很多生活中的服裝慢慢轉(zhuǎn)為視覺型,也可以說是必然趨勢。廣州創(chuàng)意服裝電腦設(shè)計方案