國(guó)內(nèi)企業(yè)管理培訓(xùn)創(chuàng)新

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-08-02

什么樣的企業(yè)有成為大企業(yè)的特質(zhì)呢?只要具備“創(chuàng)新、復(fù)利、連鎖和杠桿”這四個(gè)要素,甚至不需要全部滿足,企業(yè)就有做大做強(qiáng)的基礎(chǔ)。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展壯大的***要?jiǎng)?wù),這已經(jīng)是所有企業(yè)的共識(shí)。復(fù)利是人類**偉大的發(fā)明,它要求產(chǎn)業(yè)或者企業(yè)具備長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的特質(zhì),在長(zhǎng)期積累的過程中展現(xiàn)復(fù)利的力量。連鎖和杠桿都是企業(yè)快速擴(kuò)張、迅速做大的方式,連鎖對(duì)管理系統(tǒng)和管理能力有很高的要求。杠桿就是負(fù)債,銀行、房地產(chǎn)還有壽險(xiǎn)都是負(fù)債經(jīng)營(yíng),是天然的杠桿行業(yè)。當(dāng)然利用杠桿風(fēng)險(xiǎn)是比較大的,大到金融危機(jī)、小到企業(yè)破產(chǎn),基本上都是因?yàn)槔酶軛U快速擴(kuò)張導(dǎo)致的。壽險(xiǎn)行業(yè)這四個(gè)因素都具備。很多時(shí)候管理的硬指標(biāo)要用軟的方式去完成,管理這碗硬飯要軟吃才可以。國(guó)內(nèi)企業(yè)管理培訓(xùn)創(chuàng)新

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“做什么生意”就是選擇賽道。大水里面才有大魚,所以一定要選一個(gè)大產(chǎn)業(yè)、好行業(yè),天花板要足夠高,才有可能做成大企業(yè)。企業(yè)越大,才能承擔(dān)更大的社會(huì)責(zé)任。對(duì)于行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的選擇,個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是長(zhǎng)期看人口、中期看結(jié)構(gòu)、短期看宏觀。戰(zhàn)略是所有組織解決往何處去的首要問題。不論是一個(gè)國(guó)家,還是一個(gè)企業(yè)都是如此。中國(guó)這些年取得的成就和企業(yè)的蓬勃發(fā)展,1978年開啟的**開放居功至偉。而**開放的本質(zhì),是國(guó)家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。有了這個(gè)戰(zhàn)略方向的根本轉(zhuǎn)變,才有了后續(xù)一系列的**,并建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度和體系,推動(dòng)不同類型企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展壯大。宣傳企業(yè)管理培訓(xùn)重視為公司轉(zhuǎn)型升級(jí)、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力提供寶貴經(jīng)驗(yàn)與靈感。

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說(shuō)到這種目的性特別強(qiáng)的人,我就想起了某種類型的家長(zhǎng),在給孩子定完考試升學(xué)的目標(biāo)之后,就以這個(gè)目標(biāo)為尺子,去衡量孩子的生活,去清理他的日?;顒?dòng)。什么看新聞關(guān)注天下大事啊,沒必要,不如做兩道題。什么娛樂放松啊,那可不行,這點(diǎn)時(shí)間應(yīng)該抓緊進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。小朋友想看看四大名著,那可不行,考試又不考這個(gè),浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間干什么。小朋友喜歡詩(shī)詞、喜歡唱歌,這個(gè)也不行,這些事情都浪費(fèi)時(shí)間,肯定時(shí)間是有限的,應(yīng)該把寶貴的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)提高考試成績(jī)。這樣的家長(zhǎng)就會(huì)有一個(gè)執(zhí)念,就是把所有的精力和時(shí)間都投入到跟目標(biāo)直接相關(guān)的事情上去,把其他的一些看起來(lái)無(wú)關(guān)的事情完全都給它消除掉,這樣才能快速地成長(zhǎng)進(jìn)步。其實(shí)這種想法是完全錯(cuò)誤的。

把這三套學(xué)問都學(xué)習(xí)了、探討了,然后還要按照知行合一的思路,落實(shí)到自己的日常生活當(dāng)中去,與自己日常的為人處世相結(jié)合,這就是走了“知行合一”的路線。“知一丈不如行一寸”,知道一百個(gè)道理不如落實(shí)一個(gè)道理,這才是文化的關(guān)鍵要害所在。所以我們講的“智慧”,應(yīng)該是三套學(xué)問,還有一個(gè)路徑。這“三套學(xué)問”就是:解決的學(xué)問,解脫的學(xué)問,還有把握度的學(xué)問。這“一個(gè)路徑”就是,知行合一的路徑。一個(gè)目標(biāo)要想落到實(shí)處,就必須緊密地和評(píng)價(jià)體系、考核體系相結(jié)合。通過線上與線下、集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,實(shí)戰(zhàn)與實(shí)訓(xùn)、知識(shí)技能與個(gè)性需求相結(jié)合的培訓(xùn)方式;

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一個(gè)企業(yè)的發(fā)展,有三個(gè)關(guān)鍵階段。第一階段,靠勤奮。只要找到一個(gè)好的市場(chǎng)機(jī)會(huì),這個(gè)商業(yè)模式符合了當(dāng)時(shí)的需求,玩命去做就可以了。第二階段,靠創(chuàng)新。因?yàn)橥刑啵绾巫兂沙晒φ呃锏馁?,此時(shí)就要靠創(chuàng)新,你要通過差異化解決客戶未被滿足的需求,看誰(shuí)更貼近市場(chǎng)誰(shuí)就能成功,此時(shí)更多是看營(yíng)銷。第三階段,靠體系。一定要形成可以復(fù)制的體系,這就意味著組織的標(biāo)準(zhǔn)化、流程化水平都非常高,組織運(yùn)作就變成了規(guī)范的行為。商業(yè)的本質(zhì)從未改變過,只要你理解了它的底層邏輯,做好了它的頂層設(shè)計(jì),什么問題都非常簡(jiǎn)單。那么,商業(yè)的底層邏輯是什么?解決行業(yè)發(fā)展中的實(shí)際痛點(diǎn),幫助企業(yè)構(gòu)建完整的培訓(xùn)體系,滿足企業(yè)多樣化、多場(chǎng)景、多體驗(yàn)的培訓(xùn)需求;山東信息企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢

提供“企業(yè)再造360°全案咨詢服務(wù)”;國(guó)內(nèi)企業(yè)管理培訓(xùn)創(chuàng)新

快就是慢,多就是少,熱就是冷。很多企業(yè)都陷入了“快點(diǎn)怪圈”,有人甚至說(shuō)“快魚吃慢魚”。我經(jīng)常反駁這類觀點(diǎn):請(qǐng)問烏龜跑的是快還是慢?為什么沒有被“快魚”吃掉?因?yàn)樗袀€(gè)堅(jiān)硬的殼,它有防御措施,它有壁壘。所以說(shuō):決定勝負(fù)的不是快慢。只是這個(gè)社會(huì)太浮躁了,很多人一天到晚就想著快。就像人生,活的就是一個(gè)過程,終點(diǎn)都是一個(gè)去處,做企業(yè)同樣如此,要享受這個(gè)過程。因此,“快就是慢”,不要著急。市場(chǎng)營(yíng)銷的規(guī)則,就是越聚焦,只為特定的群體服務(wù)就越容易成功。當(dāng)你在這個(gè)地方單點(diǎn)打穿之后,才有資格去打另外一個(gè)點(diǎn),點(diǎn)多到一定程度就變成了面,而一開始不要貪多,所謂“多就是少”。另外,中小企業(yè)**忌諱的就是跟風(fēng),要知道“熱就是冷”。小時(shí)候父母就告訴我:出去一定不要去人多的地方,因?yàn)楹芪kU(xiǎn)。后來(lái)這也變成我的價(jià)值觀,換個(gè)方向就是***。***,社會(huì)上一談熱門的行業(yè)和產(chǎn)品,你一定要離他遠(yuǎn)點(diǎn),道理很簡(jiǎn)單,當(dāng)它成為熱門時(shí),意味著成千上萬(wàn)的人和企業(yè)在往里面鉆,意味著競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。大家一定不要跟風(fēng),一定要堅(jiān)信你自己的選擇。國(guó)內(nèi)企業(yè)管理培訓(xùn)創(chuàng)新